天空沒(méi)有多余的星星

李云迪

李忠義是一個(gè)工人。

他沒(méi)有值得炫耀的地方，活得也很艱難。他從小患有腿疾，走起路來(lái)一跛一跛的，個(gè)子不高，頭發(fā)有些發(fā)白，乎丑陋的臉上還有一塊疤。因?yàn)橥燃玻瑔挝话才潘��?dāng)收發(fā)員，無(wú)非是分發(fā)報(bào)紙信件。李忠義是個(gè)閑不住的人，他把自己的本職工作做好后，就常到工地去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。技術(shù)活他插不上手，可他總能找到自己能干的活兒：道路坑洼他去填，排水溝堵了他去疏通，散落的砂石他細(xì)心地堆積成方，散放的管材他整理成行。他眼里總有活兒。夏日，酷暑難當(dāng)，他主動(dòng)去食堂幫廚，吃力地把解暑的綠豆湯擔(dān)到工地，自己渴了卻忍著不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火釀成事故。每天清晨大家走出工棚，總會(huì)看到皚皚雪地上，有一串串高低不的足印。

他文化水不高，卻在工地醒目的地方立起一塊黑板，用他笨拙的字跡，將每日新聞、安全警示和天氣預(yù)報(bào)寫(xiě)在上面，雖然版面不很美觀，卻很受工友們的歡迎。

別人有困難他跟著著急，別人高興他跟著快樂(lè)，別人痛苦他也跟著痛苦。一次，一個(gè)工友半夜發(fā)燒，他背著工友頂著風(fēng)雪去醫(yī)院，跛著腿跑來(lái)跑去，整整陪護(hù)了三天。工友病愈出院了，他卻病倒了，一病就是一星期。

大凡地位卑微的人頭就揚(yáng)不起來(lái)，位尊顯貴的人頭就低不下去。李忠義卻在命運(yùn)面前不低頭，也從不抱怨生活對(duì)他的不公。他充實(shí)地、忙忙碌碌地打發(fā)每一天，用他熾熱的胸膛溫暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工會(huì)到工地放露天電影，放到一半時(shí)，風(fēng)把銀幕掀落，正在大家焦急之時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)笨拙的身影，蹬著“巴駒子”攀上柱頂，吃力地把銀幕重新拉好。電影又重新放映，場(chǎng)內(nèi)響起掌聲。

可就在那個(gè)冬季的一天，李忠義值了一宿夜班，不知是過(guò)于勞累，還是那天風(fēng)雪太大，經(jīng)過(guò)一個(gè)無(wú)人鐵路道口時(shí)，竟被呼嘯而來(lái)的火車刮倒，被人發(fā)現(xiàn)送往醫(yī)院，已經(jīng)無(wú)救了。一個(gè)普通而凡的生命，在一個(gè)朦朧的冬晨消失了。

送別的那天，工友們都來(lái)了，他們穿著汗?jié)n的工裝，甚至有的還背著工具，戴著安全帽，他們要最后送他一程。悼詞寫(xiě)的是什么他們沒(méi)有聽(tīng)到，哀樂(lè)從哪里飄來(lái)他們沒(méi)有聽(tīng)到，只聽(tīng)任奔涌的淚水順頰而下，淋濕了衣衫，打濕了腳下的土地。李忠義需要休息了，他安詳?shù)睾现�雙眼，那花白的頭發(fā)在人們無(wú)盡的哀痛中，似乎還在微微抖動(dòng)，像一朵成熟了的蒲公英，飄飛在瑟瑟的寒風(fēng)中。

他的生命太短暫了，沒(méi)有壯懷激烈;他的人生太淡然了，沒(méi)有光華閃爍;他的業(yè)績(jī)太凡了，沒(méi)有風(fēng)云叱咤。李忠義是一個(gè)工人，但更是一個(gè)好人，在工友的心中，他就是一座山、一條河。

天空就像一個(gè)和諧的大家庭，那么多的星星親密地依偎在一起，不管大的小的、遠(yuǎn)的的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，就是云彩遮住了它們，它們也會(huì)躲在后面熠熠發(fā)光。

天空沒(méi)有多余的星星。

(選自《讀者》2011年第3期)

14.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的內(nèi)容。(2分)

答：

15.請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，賞析下面句子。(3分)

“他安詳?shù)睾现�雙眼，那花白的頭發(fā)在人們無(wú)盡的哀痛中，似乎還在微微抖動(dòng)，像一朵成熟了的蒲公英，飄飛在瑟瑟的寒風(fēng)中。”

答：

16.選文中畫(huà)線句子主要運(yùn)用了哪種人物描寫(xiě)方法?有什么作用?(4分)

答：

17.選文標(biāo)題“天空沒(méi)有多余的星星”有什么含義?(2分)

答：

18.聯(lián)系全文，結(jié)合具體語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)你對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)“笨拙”的理解。(4分)

(1)他文化水不高，卻在工地醒目的地方立起一塊黑板，用他笨拙的字跡，將每日新聞、安全警示和天氣預(yù)報(bào)寫(xiě)在上面，雖然版面不很美觀，卻很受工友們的歡迎。

答：

(2)正在大家焦急之時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)笨拙的身影，蹬著“巴駒子”攀上柱頂，吃力地把銀幕重新拉好。

答：

19.選文最后兩段有什么作用?(2分)

答：

【閱讀答案】

14.身體殘疾的李忠義不僅做好本職工作，而且熱心地為大家服務(wù)直到生命的最后一刻。(大意對(duì)即可，本題共2分)

15.運(yùn)用比喻的修辭方法，(1分)生動(dòng)、形象地寫(xiě)出了李忠義頭發(fā)花白、零亂的特點(diǎn)，(1分)暗示他的愛(ài)心就像蒲公英的種子一樣傳播。(1分)

16.外貌(肖像)描寫(xiě)。(1分)

作用：描寫(xiě)李忠義的外貌特征，寫(xiě)出了他外表的丑陋，行動(dòng)的不便，生活的艱難;(2分)為下文表現(xiàn)他的熱心、真誠(chéng)作鋪墊。(1分)(本題共4分)

17.①天空中每顆星星都有自己的位置、價(jià)值;(1分)

②一個(gè)人不管多凡，但在社會(huì)大家庭中，只要他認(rèn)真地工作生活，就都會(huì)有各自的價(jià)值。(1分)(或每個(gè)人在社會(huì)中都有自己的位置，都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值)。(大意對(duì)即可，本題共2分)。

18.(1)寫(xiě)出了他文化水不高，字也寫(xiě)得不美觀;突出了他為工友們服務(wù)的熱情。(2分)

(2)寫(xiě)出了他爬上柱頂拉銀幕時(shí)的吃力和艱難，表現(xiàn)了他不辭辛苦、無(wú)私地為大家服務(wù)的優(yōu)秀品質(zhì)。(2分)(本題共4分)

19.內(nèi)容：點(diǎn)明主旨，深化中心;(1分)結(jié)構(gòu)：總結(jié)全文，照應(yīng)文題。(1分)(本題共2分)