關于設施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)畢業(yè)能從事工作,設施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)就業(yè)前景如何，大風車小編為大家從網(wǎng)絡整理了以下內(nèi)容，僅供參考。

設施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)基本屬性

設施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)介紹

專業(yè)簡介

設施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)指設施農(nóng)業(yè)的完整科學體系和生產(chǎn)體系，是一門涉及生物、工程、環(huán)境等多學科有機結(jié)合與統(tǒng)一形成的新興專業(yè)。是指設施農(nóng)業(yè)的完整科學體系和生產(chǎn)體系，研究設施農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)理論與技術(shù)、生產(chǎn)對象的生理生態(tài)、設施結(jié)構(gòu)與材料、環(huán)境調(diào)控技術(shù)與裝備等內(nèi)容，利用必要的設施和設備，為生產(chǎn)對象創(chuàng)造適宜的生長發(fā)育環(huán)境，實現(xiàn)設施農(nóng)業(yè)的優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效生產(chǎn)。

培養(yǎng)目標

旨在培養(yǎng)具備在可控環(huán)境條件下的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（即工廠化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)）領域從事科學研究與工程建設等方面工作的基本理論和基本知識，能在設施農(nóng)業(yè)建筑與環(huán)境控制、工廠化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)、城鎮(zhèn)規(guī)劃、設施栽培灌排技術(shù)等方面從事規(guī)劃設計、裝備開發(fā)與集成、經(jīng)營與管理、教學與科研等方面工作的高級技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習農(nóng)業(yè)設施設計、制造和安裝、設施環(huán)境調(diào)控、傳感與測試技術(shù)和工程、種苗工廠化生產(chǎn)、設施作物栽培和育種、設施農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理等專業(yè)知識和技能，參加實驗和實等教學環(huán)節(jié)，具有農(nóng)業(yè)設施設計、建造、管理和設施作物栽培管理、品種選育、種子生產(chǎn)、種苗繁育、設施農(nóng)業(yè)經(jīng)營的基本能力。

學科要求

該專業(yè)對生物科目要求較高。該專業(yè)適合對農(nóng)業(yè)設施設計、制造、安裝感興趣的學生就讀。

知識能力

1.具有一定自然科學和人文社會科學的基本知識和基本素質(zhì)； 2.具備較扎實的數(shù)學、物理、化學、生物學等基本理論知識； 3.掌握現(xiàn)代生物科學、設施和環(huán)境工程科學的基本知識體系，具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本方法； 4.掌握設施農(nóng)業(yè)科學的基礎知識和基本理論，具備較熟練的設施農(nóng)業(yè)與工程技術(shù)的應用能力； 5.掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法，了解設施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學技術(shù)的前沿和發(fā)展趨勢； 6.具有一定的調(diào)查、科研和科技文獻寫作能力。

考研方向

蔬菜學、果樹學、園藝、茶學

主要課程

植物學、植物生理學、基礎生物化學、土壤肥料學、試驗設計與統(tǒng)計分析、畫法幾何與建筑制圖、溫室建筑力學基礎、工程測量、園藝植物栽培原理、園藝設施學、設施環(huán)境工程學、溫室設計與建造、設施園藝作物栽培學、園藝植物病理學等。

就業(yè)方向

該專業(yè)畢業(yè)生可在涉及農(nóng)業(yè)、設施、生物或綜合性高等院校、科研單位、科技推廣部門從事教學、科研、管理、技術(shù)推廣和經(jīng)營工作。也可通過選干或公務員考試進入各級政府相關部門從事行政管理。還可通過雙向選擇進入農(nóng)業(yè)、設施、環(huán)境工程等部門從事科研、開發(fā)、推廣及生產(chǎn)經(jīng)營工作；如果想繼續(xù)深造還可選擇攻讀園藝學、蔬菜學、農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與工程等相關學科的碩士研究生。該專業(yè)適合升學考研及公務員。

社會名人

曾德超、李天來、魏靈玲等。

設施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)就業(yè)前景

1、十年均薪資

2、主要職業(yè)分布

3、主要行業(yè)分布

4、主要地區(qū)分布

數(shù)據(jù)來源于大風車網(wǎng),查詢請登錄：www.cReDITsaiLING.coM

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