“進(jìn)圖書館，刷二維碼，還不能穿得太隨便；不要占座，保持肅靜，別把零食帶到里面；學(xué)習(xí)要有時(shí)間觀念，注意還書期限……”日，來自杭州電子科技大學(xué)的一段視頻熱傳。視頻中，杭電一輔導(dǎo)員馬鵬宇帶著幾名學(xué)生，以說唱的形式，給新學(xué)生宣傳“新生入學(xué)須知”，將學(xué)校的規(guī)定與常識(shí)向新生們娓娓道來。視頻曝光后，獲得眾多新生及網(wǎng)友點(diǎn)贊。（9月19日北京青年報(bào)）

開學(xué)后，“新生入學(xué)須知”幾乎成為每所大學(xué)給新生必送的“禮物”，其目的在于讓大學(xué)新生通過“入學(xué)須知”，知道進(jìn)入大學(xué)后自己該怎么做，如何盡快融入新環(huán)境，如何在新環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。有些“新生須知”甚至已經(jīng)成為新生入學(xué)的“必修課”。

傳統(tǒng)的大學(xué)“新生入學(xué)須知”大多以書面的文字圖片、宣傳頁(yè)、手冊(cè)、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)推介和宣傳版面等面目出現(xiàn)，這些雖然直觀，但形式簡(jiǎn)單，不夠活潑，不容易引不起新生的注意，更別說讓他們?cè)敿?xì)了解和深入領(lǐng)會(huì)了。相比較而言，杭州電子科技大學(xué)的“輔導(dǎo)員hip-hop之杭電新生入學(xué)須知”，不僅圖面新奇生動(dòng)，充滿動(dòng)感，說唱的方式也更容易引起關(guān)注，能促使學(xué)生認(rèn)真觀看和了解。毋庸置疑，讓“入學(xué)須知”從簡(jiǎn)單枯燥的教育演變成一種讓新生喜聞樂見的引導(dǎo)，其教育效果更佳。

雖然大學(xué)“新生入學(xué)須知”主要針對(duì)新入學(xué)的大一新生，但“須知”卻并不僅僅限于新生。新生家長(zhǎng)、高年級(jí)學(xué)生等，也需關(guān)注“新生入學(xué)須知”，因?yàn)椤叭雽W(xué)須知”不僅僅是簡(jiǎn)單對(duì)入學(xué)注意事項(xiàng)的交待，更是對(duì)大學(xué)校園生活的引導(dǎo)、約束乃至是規(guī)范，其中更有充滿人性意義和教育價(jià)值的內(nèi)涵。因此，“新生入學(xué)須知”需要以好的方式，引起所有大學(xué)生的關(guān)注，進(jìn)而指導(dǎo)他們的行為，這才是“新生入學(xué)須知”的“正確姿態(tài)”。

“新生入學(xué)須知”是每所大學(xué)必有的“迎新課”，如何上好這門課是一個(gè)值得關(guān)注的話題。如何讓“新生入學(xué)須知”教育得到新生的認(rèn)可和接受，獲得家長(zhǎng)和在校生滿意，成為極具教育意義和價(jià)值的教育方式，也值得我們深思。杭州電子科技大學(xué)的做法無疑是一個(gè)創(chuàng)新，也是一個(gè)示范。在我看來，“入學(xué)新生須知”不僅僅限于大學(xué)校園，中小學(xué)也同樣需要，并讓其以喜聞樂見的“姿態(tài)”示人，成為所有教育人和大中小學(xué)關(guān)注的對(duì)象。