雙遼市職業(yè)中專坐落于吉林省西部邊陲臥虎鎮(zhèn)，是公辦中等職業(yè)示范學(xué)校。

學(xué)校1984年建校，根據(jù)市政府部門提出的立足當(dāng)?shù)貙?shí)際、培養(yǎng)實(shí)用人才的戰(zhàn)略，集職業(yè)教育、成人教育于一體。1993年被省教育部門確定為雙遼市職業(yè)中專,1996年至今是連續(xù)21年的國(guó)家級(jí)別重點(diǎn)校。2013年被確定為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校，2015年被確定為吉林省首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校。2017年被吉林省農(nóng)業(yè)部門確定為“吉林省首批新型職業(yè)農(nóng)民實(shí)訓(xùn)基地”，被譽(yù)為“興市裕民的人才庫(kù)”。

雙遼市職業(yè)中專積極貫徹落實(shí)農(nóng)業(yè)部門、財(cái)政部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于做好農(nóng)民培訓(xùn)工作的通知》和《吉林省新型職業(yè)農(nóng)民培育工程實(shí)施方案》要求,大力開(kāi)展新型職業(yè)農(nóng)民培育工作,在培育過(guò)程中,大膽探索,積極創(chuàng)新,打造培育新模式。經(jīng)過(guò)這種培育模式培訓(xùn)出來(lái)的新型職業(yè)農(nóng)民回到家鄉(xiāng)和各自的工作崗位上,利用學(xué)到的新技術(shù)、新理念帶動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。

為進(jìn)一步提升學(xué)員技能,提高培訓(xùn)質(zhì)量,保證培訓(xùn)效果,學(xué)校聘請(qǐng)中國(guó)工程院院士李玉作為學(xué)校發(fā)展建設(shè)專家顧問(wèn)，并在學(xué)校成立了院士工作室，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)、內(nèi)部管理等方面進(jìn)行高端指導(dǎo)。與企業(yè)共同開(kāi)發(fā)食用菌栽培項(xiàng)目，共建校外實(shí)訓(xùn)基地，分期對(duì)農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)，在全市已逐步形成食用菌產(chǎn)業(yè)。學(xué)校還聘請(qǐng)吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)教授王連君、胡桂學(xué)等來(lái)校上課，講解葡萄和養(yǎng)殖實(shí)用技術(shù)，以臥虎鎮(zhèn)六家子村為包保扶貧對(duì)象，開(kāi)展實(shí)訓(xùn)與精準(zhǔn)扶貧相結(jié)合，實(shí)施技術(shù)扶貧攻堅(jiān)。

同時(shí)，圍繞當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè),組織教師認(rèn)真編寫符合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)實(shí)際、語(yǔ)言通俗易懂、內(nèi)容簡(jiǎn)單明了、學(xué)員喜愛(ài)的校本教材和農(nóng)民讀本,配上圖片說(shuō)明,做到圖文并茂,形象直觀。

根據(jù)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)、緊扣生產(chǎn)和農(nóng)時(shí),力求“忙”“閑”結(jié)合，創(chuàng)建了“崗位輪動(dòng)”人才培養(yǎng)模式。堅(jiān)持“理論授課、基地實(shí)訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐、異地交流、參觀考察學(xué)習(xí)”等培育方法相結(jié)合,夯實(shí)培訓(xùn)基礎(chǔ)、提高培訓(xùn)實(shí)效。

全方位豐富培訓(xùn)內(nèi)容,做到“供”“求”結(jié)合。結(jié)合培訓(xùn)對(duì)象的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和需求,針對(duì)學(xué)員在日常生產(chǎn)中遇到的疑難問(wèn)題和關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行講解,然后再留出時(shí)間由學(xué)員主動(dòng)提問(wèn),專業(yè)教師一一解答,改“填鴨式”教學(xué)為“菜單式”教學(xué)互動(dòng),切實(shí)滿足學(xué)員需求。

大力加強(qiáng)生產(chǎn)實(shí)踐、提高培訓(xùn)適用性。擇優(yōu)選擇農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)基地、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)和農(nóng)業(yè)科技示范基地等作為實(shí)實(shí)訓(xùn)基地。培訓(xùn)期間安排時(shí)間組織學(xué)員到附有關(guān)產(chǎn)業(yè)基地、農(nóng)民專業(yè)合作組織、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)業(yè)園等地進(jìn)行學(xué)習(xí)考察和實(shí)訓(xùn)。根據(jù)實(shí)際本著實(shí)用實(shí)效的原則,按照農(nóng)時(shí)季節(jié),采取“手把手、面對(duì)面”等靈活多樣的方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。結(jié)合縣域養(yǎng)殖發(fā)展，組建流動(dòng)動(dòng)物醫(yī)院，開(kāi)通畜禽疫病診療服務(wù)車，每月分期組織專業(yè)教師和學(xué)生為全市各養(yǎng)殖合作社和專業(yè)養(yǎng)殖戶進(jìn)行上門服務(wù)，義務(wù)答疑解惑，防病治病。

根據(jù)學(xué)員需要，建立專家咨詢服務(wù)臺(tái)跟蹤服務(wù)。為了更好地搞好培訓(xùn)后的技術(shù)服務(wù)，采取發(fā)放專家咨詢卡、公布專家的職稱和專長(zhǎng)以及電話號(hào)碼的方式，讓學(xué)員在遇到生產(chǎn)技術(shù)難題時(shí)有咨詢的臺(tái)。便于農(nóng)戶咨詢，方便快捷，深受學(xué)員歡迎。

堅(jiān)持常年開(kāi)辦實(shí)用技術(shù)班，向農(nóng)民推廣新技術(shù)、新品種，年培訓(xùn)量達(dá)5000多人次。

學(xué)校現(xiàn)已培養(yǎng)畢業(yè)生達(dá)12873人，其中，升入高校繼續(xù)深造的占26?，3347人；成為村屯干部、站所技術(shù)員的占10?，有1287人，全市三分之一的村書(shū)記、村長(zhǎng)經(jīng)該校培訓(xùn)，獲得國(guó)家認(rèn)可的中專畢業(yè)證書(shū)；成為民營(yíng)企業(yè)和個(gè)體工商小經(jīng)理、小老板的占4?，有515人；成為中外合資、獨(dú)資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)技術(shù)員、技術(shù)工人的占30?，有3862人；成為農(nóng)村科技致富帶頭人的占30?，有3862人。

辦學(xué)32年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“面向農(nóng)業(yè)、服務(wù)農(nóng)村、致富農(nóng)民”的辦學(xué)方向，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，不斷深化教育教學(xué)改革，提升內(nèi)涵，加強(qiáng)人才培養(yǎng)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。