遼寧科技大學宿舍條件內部圖片,遼寧科技大學宿舍條件環(huán)境怎么樣遼寧科技大學是一所以工學為主，涵蓋工學、理學、經濟學、管理學、文學、法學、藝術等七大門類的多科性大學。學校始建于1948年。1958年成立本科學院??鞍山鋼鐵學院，隸屬于原冶金工業(yè)部，是我國較早組建的冶金高校之一。1998年，隨著高等教育體制改革，學校轉為遼寧省與教育部共建共管，以省管為主。2002年經教育部批準更名為鞍山科技大學，2006年更名為遼寧科技大學。

學校占地面積147萬方米，在校生22558人，專任教師1041人，其中正高級109人，副高級359人；有學院（部）18個，一級學科博士點1個、二級學科博士點6個，一級學科碩士點9個、二級學科碩士點39個，專業(yè)64個；有工商管理碩士（MBA）學位授予權、同等學力在職人員申請碩士學位授予權和工程碩士以及研究生推免權；有國家級工程技術中心（科技部）1個、省部級重點學科5個、省級重點實驗室（工程研究中心）15個；學校科技園是國家大學科技園。學校聘請20余位包括兩院院士在內的國內外著名專家學者為特聘教授。

遼寧科技大學注重加強科學研究，科研實力和水不斷提高。“十一五”以來，學校承擔各級各類科研項目1000余項，其中國家科技支撐計劃、國家“863計劃”、國家自然科學基金等國家級項目200項，獲得各級各類科技獎勵72項，授權專利154件，科技經費5.6億元。

學校依托與全國冶金企業(yè)有著密切聯系的優(yōu)勢，確定“校企融合、共興共榮”理念，與寶鋼、鞍鋼、聚龍、本鋼、包鋼、河北鋼鐵、渤海鋼鐵、天鐵等40余個企業(yè)結成戰(zhàn)略聯盟，共建研發(fā)中心10余個，共同承擔和開發(fā)包括國家“863”項目在內的國家及省部級科研項目百余項。通過產學研合作，發(fā)揮學校智力和人才優(yōu)勢，為企業(yè)創(chuàng)造經濟效益。學校與科大聚龍集團的合作是創(chuàng)新校企合作模式的成功范例，校企聯合建立國家金融安全及系統裝備工程技術研究中心，共同完成紙幣清分機、人民幣動態(tài)鑒別儀等46個新產品的成果轉化和產業(yè)化，成果技術水達到國內首創(chuàng)、國際領先水，成為行業(yè)技術創(chuàng)新的領航者。科大聚龍集團于2011年在深圳證券交易所創(chuàng)業(yè)板掛牌上市。幾年來，國家工程技術中心以自主創(chuàng)新和關鍵技術突破為重點，解決了金融自助設備、智能鑒偽設備、智能清分設備、金融物聯網智能處理終端、現金流通和金融物流運營及金融安全視覺分析系統等系列產品和系統解決方案的關鍵技術開發(fā)和產業(yè)化應用，推動了行業(yè)領域的技術進步和實力提升。

遼寧科技大學本著“整合資源、優(yōu)勢互補、協同創(chuàng)新、合作發(fā)展”原則，注重發(fā)揮學科優(yōu)勢。學校是最早設置焦化、耐火材料本科專業(yè)的高校，在焦化、耐火材料研究與開發(fā)領域形成較強的學科和優(yōu)勢。多年來，學校致力于打造鎂資源開發(fā)及利用臺，組建遼寧省鎂資源與鎂質材料工程技術研究中心和遼寧省鎂產業(yè)協同創(chuàng)新中心，加大對高溫材料、菱鎂礦選礦提純、鎂合金、鎂化工、鎂建材的研究開發(fā)力度，繼續(xù)在引領鎂質高溫材料行業(yè)技術創(chuàng)新、促進產品結構調整和升級、形成行業(yè)自主創(chuàng)新研究鏈條、推動耐火材料行業(yè)發(fā)展上發(fā)揮著積極的作用。目前，學校在國內耐火材料專業(yè)人才培養(yǎng)、科學研究、工程設計方面具有較強的實力。

遼寧科技大學科技園創(chuàng)建于1996年，2002年被認定為省級大學科技園，2010年被認定為國家大學科技園。迄今，科技園通過技術轉移、輻射，為地區(qū)企業(yè)提供成果76項，孵化企業(yè)累計26戶，其中創(chuàng)業(yè)板上市企業(yè)3家、新三板待上市企業(yè)1家；在園企業(yè)78戶，年創(chuàng)收入8.75億元，上繳稅金5251萬元，提供就業(yè)崗位2748個。溫家寶、李克強、李嵐清等*及科技部、教育部、省政府等領導多次視察學校科技園，對科技園取得的成果予以充分肯定。

遼寧科技大學始終堅持“立足冶金，校企合作，注重實踐，培養(yǎng)踏實肯干、適應發(fā)展的應用型高級專門人才”辦學，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，強化大學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)，人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提升。3年，學生在世界網絡煉鋼大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽、全國大學生數學建模競賽、全國大學生電子設計競賽等賽事上表現出色，獲得國際、國家及省部級獎勵百余項。2011年學校被教育部批準為第二批國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點學校。學校畢業(yè)生具備的踏實肯干、吃苦耐勞、專業(yè)知識扎實、實踐能力強等應用型人才特點深受企業(yè)歡迎，其中大多數人憑著聰明才智和拼搏奮斗成為全國各大鋼鐵企業(yè)的管理骨干和技術骨干，為冶金事業(yè)發(fā)展建功立業(yè)，也為學校贏得信譽和聲望，學校一直被譽為“冶金工程師的搖籃