成都信息工程學院宿舍條件內部圖片,成都信息工程學院宿舍條件環境怎么樣

我說說航空港校區的住宿條件，龍泉的我不清楚。
一般來說都是四人間，上鋪下桌帶衣柜，獨立衛浴，配備飲水機（水需要自己買），沒有限電，可以帶起所有常見的家用電器（廚房電器、洗衣機等，甚至空調，但學校會檢查，不讓使用大功率電器），學校內部有兩個食堂，每個兩層，有大鍋菜也有小抄，學校周圍全部都是民居，有將4條街的各種小吃和飯館、網吧、麻將室、旅館、酒店等，以上應該是你關心的。
學校還有兩個足球場，N個籃球場，N個網球場，N個排球場，N個羽毛球場，乒乓球場，游泳池，體育館，室內乒乓球、羽毛球，健身房等同學啊，龍泉校區和航空港的寢室真的是一個地上一個天上啊~我是龍泉的，上學期寢室還可以供應熱水，洗頭洗澡都是很方便的，這學期就不會了啊，公共澡堂修起了，寢室就會斷熱水，到時候晚上上了課多晚了，還要跑去公共澡堂洗澡，這點很郁悶啊~來回跑出的汗都可以洗個澡咯，特別是夏天~龍泉的寢室只有一個風扇，而且奉勸你如果是壞的，一定要在免費時修好（他有個時間段的），我們的風扇就是軍訓的時候就是壞的，他馬馬虎虎修了好還用得起，但到了這學期就不轉了，拿去修要我們出60，天啊，都可以買個新的咯啊，我們不干，他還不把電扇還我們了，弄得我們寢室啊每天睡覺都是被熱醒的啊，還是航空港的爽啊~

成都信息工程大學是四川省和中國氣象局共建、四川省重點發展的省屬普通本科院校，是以信息學科和大氣學科為重點，以學科交叉為，工學、理學、管理學為主要學科門類，工學、理學、管理學、經濟學、文學、法學、藝術學等多學科協調融合發展的多科性大學，是四川信息產業、中國氣象事業、國家統計事業、國防建設人才培養和科學研究的重要基地。

學校創建于1951年，前身為中國人民解放軍西南空軍氣象干部訓練大隊，1956年改制為成都氣象學校，1978年升格為成都氣象學院；2000年由直屬中國氣象局劃轉為四川省人民政府管理，更名為成都信息工程學院；2001年整體合并原隸屬于國家統計局的四川統計學校；2003年獲碩士學位授予權；2004年成為第一所為第二炮兵部隊培養國防生的一般普通本科院校；2007年獲得教育部本科教學工作水評估“優秀”；2010年成為四川省人民政府與中國氣象局簽約共建高校、國家首批61所“卓越工程師教育培養計劃”試點院校；2011年成為全國CDIO工程教育模式試點工作組副組長單位和國際CDIO組織正式成員；2013年入選中西部基礎能力建設工程高校；2017年4月，學校正式更名為成都信息工程大學。

學校現有航空港、龍泉、天府三個校區，占地面積2000余畝，固定資產12.6億元，各類藏書253萬余冊；學校現有大氣科學學院、資源環境學院、電子工程學院、通信工程學院、控制工程學院、計算機學院、軟件工程學院、信息安全工程學院、管理學院、應用數學學院、光電技術學院、外國語學院、政治學院、文化藝術學院、統計學院、商學院、物流學院等17個學院，有全日制在校本科生20000人，研究生1600余人。

學校現有8個碩士學位授權一級學科、2個獨立設置的碩士學位授權二級學科、3個碩士專業學位授權類別，共覆蓋38個碩士學位授權點，已畢業8屆碩士研究生。現有53個本科專業，7個國家級專業建設點和12個省級專業建設點，2個國家級綜合改革試點專業和8個省級綜合改革試點專業。學校是教育部首批“卓越工程師教育培養計劃”參與學校，有8個教育部“卓越工程師教育培養計劃”參與專業和9個省級“卓越工程師教育培養計劃”參與專業。學校現有博士后科研工作站1個、省級重點學科5個、省部級重點實驗室8個（含省工程技術研究中心2個、哲社重點研究基地1個、協同創新中心1個）、省高校重點實驗室和人文社科重點研究基地7個。

學校現有專任教師約1200人，專任教師中具有碩士以上學位的教師約900人，其中博士300人；高級職稱500余人，其中正高級職稱168人，有全國“百千萬人才工程”、國家有突出貢獻中青年專家、享受國務院政府特殊津貼專家、四川省學術和技術帶頭人、四川省有突出貢獻的優秀專家等50余名。學校有1個國家級教學團隊、5個省級教學團隊、6名省級教學名師，聘有100余名院士、專家為學校兼職教授。

學校大力實施以人為本、融合開放、服務行業、服務地方的發展戰略，科技創新和產學研合作能力呈現出快速發展的勢頭。5年，學校承擔了國家自然科學基金、國家“973”子項目、國家社科基金等國家級項目109項，年均科研經費達6529.67萬元。學校科研成果獲省部級及以上獎勵52項，其中國家科技進步二等獎2項；5年，教師在核心以上期刊發表學術論文2469篇，其中，855篇次論文被SCI等重要檢索系統收錄，百余篇論文在《JournalofClimate》（《氣候雜志》）、《OpticsExPss》（《光學快報》）等國內外高影響因子期刊上發表；2010年取得武器裝備科研生產單位二級保密資格。

學校借鑒麻省理工學院等美歐大學倡導并實施的CDIO工程教育理念和模式，在全校深入推進以專業建設為主線的教育教學一體化改革，成為全國CDIO工程教育模式試點工作組副組長單位和電氣組召集單位、四川省教育體制改革試點院校。學校現有4個省級高校實驗教學示范中心、2個省級人才培養模式創新實驗區、26門國家級和省級精品課程。在兩屆教學成果獎評選中，學校獲得國家級教學成果二等獎2項，省級教學成果一等獎10項、二等獎7項、三等獎10項；五年來，學生在全國重大科技競賽中獲得全國性獎勵168項，其中，參加全國大學生電子設計競賽連續五屆獲獎總數位列全國高校前七位、一般高校第一。據麥可思人力資源信息管理咨詢有限公司對高校畢業生的跟蹤調研，我校學生的就業能力和就業質量連續多年位居全省高校前列。

學校堅持開放辦學，大力加強國內外交流與合作。同美國紐約州立大學、法國第五大學、日本立命館大學、加拿大謝爾頓學院、泰國藍實大學等70余所大學開展教師進修訪問、科學研究、學生留學等合作與交流；同汕頭大學、北方交通大學等40多所高校共同推進CDIO改革；同中科院大氣物理研究所等單位聯合培養碩士、博士研究生以及開展科研合作；同中國氣象局、國家統計局等部委，四川省保密局、四川省經信委等部門，同成都飛機工業集團公司、中國華云公司、Wipro等企業，成都、攀枝花等市（州）開展產學研合作。通過這些交流與合作，為提高人才培養質量和科學研究水創造了更加有利的條件，為服務社會搭建了更加良好的臺。

學校將繼續秉承“成于大氣、信達天下”的大學精神，堅持“以人為本，追求卓越”的辦學理念，致力于為國家培養具有健康心智體魄、良好人文素質、系統理論知識、扎實實踐能力的高素質應用型高級專門人才，以科學研究為支撐，以服務四川經濟社會發展和國家戰略為己任，創新求發展，開放促提升，努力為四川經濟社會發展和國家戰略做出更大貢獻