今年全國百萬高中畢業(yè)生放棄高考，因留學(xué)而棄考者達(dá)21.1%，500校長昨杭州謀變

昨天（6日），教育部主辦的中國第三屆中學(xué)校長大會在杭舉行，全國500所中學(xué)校長聚在一起，探討中學(xué)教育如何實現(xiàn)發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

現(xiàn)場，一些中學(xué)校長與記者交談時提到，當(dāng)前城市的高中受“土高考”和“洋高考”（留學(xué)申請SAT等）雙重夾擊的趨勢越來越明顯了：一方面，學(xué)校互相之間爭相比拼國內(nèi)高考的重點上線率、考上北大清華的人數(shù)；另一方面，有“狀元相”的優(yōu)秀生明顯“留不住”，他們早在高一高二就開始放眼全球，把上大學(xué)的目標(biāo)鎖定在全球TOP100。

教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人則透露，未來10年，中國教育最主要的任務(wù)是促進(jìn)公，提高質(zhì)量，要給受教育者機(jī)會公，而不一定是結(jié)果公。學(xué)生的人格、品質(zhì)、各種能力，不是靠機(jī)械重復(fù)訓(xùn)練出來的，不能為了比拼幾個考北大、清華的數(shù)字，而讓大多數(shù)學(xué)生成為犧牲品。高中教育要樹立人人成才的觀念。

高中國際班升溫

今年，四川雙流棠湖中學(xué)外語實驗學(xué)校有個班的全班畢業(yè)生都接到了外國大學(xué)的錄取通知，而申請到美國前50院校的學(xué)生占了11%，8成申請到了美國前100高校，半學(xué)生還拿到了獎學(xué)金。這種以整班制被外國大學(xué)錄取的情況是過去難以想象的。

在無錫，今年有6所高中招收國際班，除了一所主攻日語課程外，其余學(xué)校都是主攻美英高校的，如無錫一中采用的A-LEVEL課程教學(xué)，完全和中國高中教育無關(guān)，今年該校國際班就有32名學(xué)生拿到國外錄取通知書。

校長們感嘆，高中開設(shè)國際班，只是想在高考之外找一條生路，為學(xué)生也是為學(xué)校。多年來，高考的獨(dú)木橋引來應(yīng)試教育和素質(zhì)教育之爭，而無國界升學(xué)方式的出現(xiàn)可能從某種程度上是緩解這一矛盾的一個新信號。

杭州學(xué)生熱衷“洋課程”

據(jù)相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，今年中國低齡學(xué)生出國留學(xué)人數(shù)達(dá)到年來的最高峰，赴海外讀高中的學(xué)生比往年增加了兩到三成，高中畢業(yè)參加“洋高考”赴海外上大學(xué)的學(xué)生，也比往年增加一成多。

教育部公布的數(shù)據(jù)顯示，2009年，高考棄考人數(shù)達(dá)到84萬；而2010年棄考人數(shù)接100萬，其中，因出國留學(xué)而選擇棄考者的比例達(dá)到21.1%。

在浙江，部分高中也陸續(xù)開設(shè)了各種國際課程，如杭州外國語學(xué)校、寧波鎮(zhèn)海中學(xué)都開出劍橋高中課程實驗班，像杭外劍橋高中班今年首屆畢業(yè)生58人，收到世界各大名校錄取通知書有300余封：6人被劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)錄取；24人被帝國理工學(xué)院錄取；4人被倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院錄取；25人赴美國賓夕法尼亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)等一批名校。

業(yè)內(nèi)知情人士透露，劍橋班在中國內(nèi)地、港澳臺等地開出很多，杭州的成績，非常領(lǐng)先。

而對浙江學(xué)生來說，鄰的上海國際化教育氛圍更濃，很多想考世界名校的浙江高中生不惜前往上海師大劍橋國際中心、上海外國語大學(xué)賢達(dá)學(xué)院英國A-Level課程中心等，攻讀與國外名校升學(xué)對接的各種洋課程。

高中教育越來越國際化

昨天，中國教育國際交流協(xié)會會長、教育部原副部長章新勝在主題報告中提到，中國教育要實現(xiàn)國際化，不僅需提升學(xué)校的硬件設(shè)施及加強(qiáng)雙語化教學(xué)，還涉及到教育體制、人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式等一系列的變革。如果能在同一個課堂上，能聽到世界各地的聲音，那國際視野就形成了。我們需擴(kuò)大學(xué)生的國際視野，以及與國際打交道的能力。

對此，上海格致中學(xué)校長張志敏認(rèn)為，學(xué)校著眼學(xué)生面向未來競爭力的提升，要構(gòu)建立體多元的課程體系，像該校年就根據(jù)學(xué)生的需求新開設(shè)了《格致學(xué)》、《經(jīng)典哲學(xué)》、《創(chuàng)新學(xué)》、《金融常齊全》、《關(guān)注生存環(huán)境》等20多門校本課程，塑造學(xué)生健全人格。

石家莊一中校長田運(yùn)隆則提到，高中多樣化發(fā)展，首先應(yīng)允許辦學(xué)體制多樣化，像股份制學(xué)校等應(yīng)該受到相關(guān)政策扶持，同時要加快高中教育的國際化步伐。像石家莊一中就與西北師大附中、溫州甌海中學(xué)、泰州二中、東北師大附中等學(xué)校，與澳大利亞教育基金會合作，舉辦國際課程實驗班，在高一階段每周開設(shè)10課時的學(xué)術(shù)英語課程，暑期另開設(shè)200學(xué)時的雅思英語培訓(xùn)課程，學(xué)生高一結(jié)束時，可自主選擇繼續(xù)讀國內(nèi)高二課程，通向高考；也可選擇讀美國高考SAT、澳大利亞高考ACE課程等。記者王慧華