根據(jù)最新江蘇招生考試院公布的數(shù)據(jù)，鞍山師范學院在江蘇招生錄取數(shù)據(jù)顯示，江蘇考生上鞍山師范學院的分數(shù)在316至316分，位次為134423至36280位次區(qū)間內，所以我們預測2023年江蘇高考考生需要考在316至316區(qū)間才能上鞍山師范學院。

一、江蘇考多少分能上鞍山師范學院

1、2022年江蘇考生上鞍山師范學院：歷史(歷史+不限)最低分需要497分，錄取最低位次為39136名;

2、2021年江蘇考生上鞍山師范學院：歷史(歷史+不限)最低分需要503分，錄取最低位次為39238名;

3、2022年江蘇考生上鞍山師范學院：物理(物理+不限)最低分需要471分，錄取最低位次為134423名;

4、2021年江蘇考生上鞍山師范學院：物理(物理+不限)最低分需要464分，錄取最低位次為121252名;

5、2020年江蘇考生上鞍山師范學院：理科最低分需要326分，錄取最低位次為128783名;

6、2020年江蘇考生上鞍山師范學院：文科最低分需要316分，錄取最低位次為36280名;

二、鞍山師范學院在江蘇的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年鞍山師范學院在江蘇的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江蘇	歷史	歷史+不限	本科	497	39136	省政府
2022	江蘇	物理	物理+不限	本科	471	134423	省政府

2、2021年鞍山師范學院在江蘇的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江蘇	歷史	歷史+不限	本科	503	39238	省政府
2021	江蘇	物理	物理+不限	本科	464	121252	省政府

3、2020年鞍山師范學院在江蘇的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江蘇	理科	-	本二	326	128783	省政府
2020	江蘇	文科	-	本二	316	36280	省政府

高考志愿滑檔怎么補救

滑檔之后，即擁有本一的分數(shù)卻只能去本二，或者本二的分數(shù)只能去本三或者專科，這樣是最虧的也是最難接受的。這個時候還有一次機會。

那就是參與征集志愿的錄取，不過高校征集志愿的分數(shù)線往往比投檔線高出十來分甚至十分以上。投檔線分數(shù)就是該高校調進檔案的所有學生中的最低分。

在作出選擇之前不要太過草率，因為還有征集志愿的存在，也不是完全沒有上本科的機會。有些高校因為招生計劃未能錄滿。

所以還會給出志愿征集，讓一些滑檔的學生前往他們學校的機會。所以說，如果在征集志愿的過程中被錄取，也還是可以去本科高校學習的。

不能接受的話，可以選擇復讀。

高考志愿錄取流程

錄取流程1：模擬投檔

每批次正式投檔之前，省級招辦按照高校確定的投檔比例進行模擬投檔。

錄取流程2：確定投檔比例

模擬投檔后省級招辦及時向高校報送生源分數(shù)段分布情況，高校根據(jù)模擬結果決定是否追加計劃，是否調整投檔比例。

錄取流程3：正式投檔

省級招辦按照高校調檔的要求和考生填報的志愿，將符合高校調檔條件的考生的電子檔案在網上投遞給高校。行志愿按考生成績從高到低只進行一次投檔。

錄取流程4：閱檔

招生高校在規(guī)定時間內從網上下載考生的電子檔案數(shù)據(jù)進行審閱，審閱內容包閱括考生的成績、專業(yè)志愿、是否服從調劑選項、體檢表以及誠信記錄等。

錄取流程5：預錄取

招生高校按照相關規(guī)定和招生章程等，將符合錄取條件的考生進行預錄取，并將預錄取和退檔的結果上傳至省級招辦。

錄取流程6：錄取檢查

省級招辦對高校欲退檔考生的情況進行審核，如無異議，則錄取結束。

錄取流程7：打印錄取名單

省級招辦根據(jù)招生高校的錄取結果打印錄取新生名冊，加蓋省級招辦錄取專用章后寄送招生高校。

錄取流程8：填發(fā)錄取通知書

招生院校根據(jù)錄取考生名冊填寫錄取通知書，加蓋該校公章后連同入學報到須知、資助政策辦法等相關材料一并寄送被錄取考生。

三、鞍山師范學院最新介紹

鞍山師范學院是一所全日制普通本科師范院校，位于擁有世界第一玉佛、亞洲著名溫泉、國家名勝千山、中華寶玉之鄉(xiāng)和祖國鋼鐵之都的優(yōu)秀旅游城市、全國文明城市——遼寧省鞍山市。 學校始建于1958年，1993年升格為本科，2004年通過教育部本科教學合格評估，2011年獲批教育碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位，2013年獲批中國政府獎學金來華留學生接收院校，2019年接受了教育部本科教學工作審核評估，2020年10月我校作為遼寧省唯一一所按需推薦碩士學位授予單位上報國家學位委員會，待審批。 在60余年辦學歷程中，學校秉承“博雅兼上、知行合一”的校訓，堅持“育人為本、質量立校、服務社會”的辦學理念，堅持“師范性、地方性、應用型”的辦學定位，堅定不移地走以提高質量的內涵式發(fā)展道路，形成了優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，為國家基礎教育、經濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)了10余萬名優(yōu)秀畢業(yè)生，遍布祖國的各條戰(zhàn)線。 學校占地面積75萬方米，教學科研行政用房面積20萬方米。學校設有16個二級學院、1個公共教研部，1個附屬中學。固定資產4.34億元，圖書館藏書112.7萬冊。 學校現(xiàn)有教職員工1117人，具有副高級以上職稱人數(shù)452人。學校有特聘教授7人；省“興遼英才”計劃人才1人；省教學名師5人，省優(yōu)秀教師2人，省百千萬人才工程“百人層次”人選2人；省級教學團隊4個，省級專業(yè)帶頭人3人；全國高校政治課教學骨干1人；鞍山市地方領軍人才1人，鞍山市高端人才11人。 學校現(xiàn)有教育碩士招生領域7個，全日制本科招生專業(yè)47個（涵蓋8個學科門類），高職招生專業(yè)24個。面向全國29個省份招生。各類在校生總數(shù)2萬余人，其中教育碩士研究生222人、普通本專科學生13724人，已形成了研究生教育、本科生教育、職業(yè)教育、成人教育、留學生教育協(xié)調發(fā)展的辦學格局。 學校現(xiàn)有省級一流本科教育示范專業(yè)4個，省級示范專業(yè)1個，省級向應用型轉變示范專業(yè)2個，教育部教職委重點建設課程、省級精品課程17門，國家級規(guī)劃教材3部，省級大學生校外實踐教育基地6個。五年來，獲批教育部教育教學改革研究項目5項，省級各類教學研究項目44項，省級教育教學成果獎15項。 學校“十三五”以來承擔省級以上科研項目149項，其中國家自然科學基金、國家社科基金、國家藝術基金等國家級項目12項；發(fā)表核心期刊以上論文數(shù)234篇，其中在獲批國家自然基金面上項目、國家藝術基金項目、國家社科基金藝術類項目、哲學社會科學省政府一等獎、在“三報一刊”發(fā)表理論文章、橫向科研項目經費到款突破百萬等實現(xiàn)了建校以來歷史性突破。學校主辦了《鞍山師范學院學報》并在全國發(fā)行。 在人才培養(yǎng)上，學校不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，強化教師教育優(yōu)勢，大力推進應用型人才培養(yǎng)。學校牢固樹立“全員育人、全程育人、全方位育人”理念，大力促進學生知識、能力、素質的協(xié)調發(fā)展。年來，學校的校園文化活動、班級、社團先后獲“第九屆高校校園文化建設優(yōu)秀成果獎”“全國先進班集體”“全國百優(yōu)創(chuàng)業(yè)社團”等榮譽，學生參與科研立項、公開發(fā)表論文及各類科技大賽獲獎數(shù)量逐年增加，學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的獲獎數(shù)量和級別不斷攀高，考研率逐年提升，畢業(yè)生年終就業(yè)率始終保持在95%左右。 學校充分發(fā)揮人文藝術學科優(yōu)勢，助力區(qū)域城市文化建設。依托劉蘭芳藝術研究中心、國學中心、里仁美術館，開展千山文化、鞍山評書、工業(yè)遺產等區(qū)域文化的研究、整理、傳播工作。學校積極推進產教融合校企合作，與鳳凰教育集團、中興通訊、達內集團等知名企業(yè)合作培養(yǎng)專業(yè)人才，積極與區(qū)域文化、旅游、體育、健康等產業(yè)對接，社會服務能力明顯增強。 學校在國家開放大局中謀劃新作為，開創(chuàng)國際化辦學新格局，先后實施“中青年骨干教師海外研修計劃”、“優(yōu)秀學生海外選派計劃”、“海外名師聘請計劃”、“留學鞍師計劃”，努力推進學校國際化辦學進程。作為“中國政府獎學金來華留學生接受院校”，學校累計培養(yǎng)來自45個國家的長短期留學生4000多人。學校先后與26個國家和地區(qū)的107所海外高校和22個教育科研機構建立了長期、穩(wěn)定的校際交流合作關系，交流范圍涵蓋歐洲、亞洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲等六大洲，在推動學校教育國際化發(fā)展進程，構建深層次、寬領域、全方位的辦學體系上起到了積極的作用。 年來，學校社會影響不斷擴大，是全國地方高校教師教育聯(lián)盟副主席單位、“三北”地區(qū)高師院校協(xié)作單位、省基礎教育師資培訓基地、省幼兒園園長培訓基地、省教師職業(yè)技能訓練研究基地、省文化藝術交流基地。學校還先后獲“全國首批核心價值觀共建共育基地”“遼寧省道德建設示范校”“遼寧省來華留學工作先進集體”等榮譽。 面向未來，學校將高舉偉大旗幟，全面貫徹黨的十九大精神，全面落實全國教育大會精神，以立德樹人為根本，以內涵發(fā)展，為建成教師教育鮮明的地方高水應用型大學而努力奮斗！