根據最新江蘇招生考試院公布的數據，陜西理工大學在江蘇招生錄取數據顯示，江蘇考生上陜西理工大學的分數在328至328分，位次為162859至26994位次區間內，所以我們預測2023年江蘇高考考生需要考在328至328區間才能上陜西理工大學。

一、江蘇考多少分能上陜西理工大學

1、2021年江蘇考生上陜西理工大學：歷史(歷史+政治)最低分需要523分，錄取最低位次為27699名;

2、2022年江蘇考生上陜西理工大學：物理(物理+(化學或生物))最低分需要507分，錄取最低位次為100402名;

3、2022年江蘇考生上陜西理工大學：物理(物理+化學)最低分需要509分，錄取最低位次為98344名;

4、2022年江蘇考生上陜西理工大學：物理(物理+不限)最低分需要510分，錄取最低位次為97329名;

5、2022年江蘇考生上陜西理工大學：物理(物理+(化學或地理))最低分需要527分，錄取最低位次為79238名;

6、2021年江蘇考生上陜西理工大學：物理(物理+化學)最低分需要485分，錄取最低位次為101766名;

7、2020年江蘇考生上陜西理工大學：理科最低分需要337分，錄取最低位次為105705名;

8、2020年江蘇考生上陜西理工大學：文科最低分需要328分，錄取最低位次為28929名;

二、陜西理工大學在江蘇的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年陜西理工大學在江蘇的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江蘇	歷史	歷史+不限	本科	509	31697	省政府
2022	江蘇	歷史	歷史+(政治或地理)	本科	516	27560	省政府
2022	江蘇	歷史	歷史+政治	本科	517	26994	省政府
2022	江蘇	物理	物理+化學	本科	432	162859	省政府
2022	江蘇	物理	物理+不限	本科	481	125619	省政府
2022	江蘇	物理	物理+(化學或生物)	本科	507	100402	省政府
2022	江蘇	物理	物理+化學	本科	509	98344	省政府
2022	江蘇	物理	物理+不限	本科	510	97329	省政府
2022	江蘇	物理	物理+(化學或地理)	本科	527	79238	省政府

2、2021年陜西理工大學在江蘇的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江蘇	歷史	歷史+不限	本科	516	31568	省政府
2021	江蘇	歷史	歷史+(政治或地理)	本科	522	28249	省政府
2021	江蘇	歷史	歷史+政治	本科	523	27699	省政府
2021	江蘇	物理	物理+化學	本科	485	101766	省政府
2021	江蘇	物理	物理+(化學或生物)	本科	486	100777	省政府
2021	江蘇	物理	物理+不限	本科	491	95744	省政府
2021	江蘇	物理	物理+(化學或地理)	本科	500	86521	省政府

3、2020年陜西理工大學在江蘇的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江蘇	理科	-	本二	337	105705	省政府
2020	江蘇	文科	-	本二	328	28929	省政府

征集志愿會不會降分錄取

對于不同省份，征集志愿的設置和要求等會有不同，具體報征集志愿時還應認真研讀各自省市官網上發布的相關招生信息。填報學�？蓞⒖贾�前行志愿的最低投檔線，所填高校最低投檔線分數會有所改動，在填報結束后一天，會公布征求行志愿投檔分，分數一般較之前是降低的。二、征集志愿大概降多少分

征集志愿階段，高校的錄取分數未必會降低。除非出現在征集志愿名單中的高校既然在正常投檔錄取時沒能錄滿，那征集志愿時的錄取分數一定會有所降低。三、征集志愿錄取機會大嗎

征集志愿匯總后，招生部門根據“位次優先、遵循自愿、一輪投檔”的行志愿投檔原則，按照1：1的調檔比例進行投檔，供學校審錄。

高考成績在500左右還能上211大學嗎

高考500分左右還是能上211大學的。在不同地區分數線是不同的，考生要以當地招生分數線為準。

500分左右的211大學基本上都是新疆大學、海南大學、石河子大學、內蒙古大學、西藏大學、寧夏大學、延邊大學等地理位置相對較偏的院校。這些院校所在地區經濟發展一般，地理位置也比較偏，所以收分一直都不是很高;另外，從下面的內容也可以得知，部分省份500分左右的考生能上的211大學較少，地理位置較偏的考生能上的211大學較多;500分左右的文科生與理科生相比，理科生能上的211大學更多。

哪些211大學值得推薦

1.南昌大學(211)

南昌大學這所學校在這座城市甚至于整個江西省唯一一所211，論綜合實力以及辦學規模都是很強的。南昌大學在全國第四輪學科評估中，食品科學與工程獲得了A，學科排名位于全國第二。此外，新聞傳播學、化學等10個學科獲得了B-。

2.東北農業大學(211)

因為農學相關專業考生的報考熱情不高，因此農學類的大學高考錄取分數普遍較低。東北農業大學正是這種情況之下的一所211大學。由于專業性質以及地理位置，愿意報考東北農大的學生并不多，甚至有時候學校的錄取分數低于很多普通一本大學，這對500分左右來說，是很不錯的選擇。

3. 延邊大學(211)

位于吉林省延吉市，簡稱延大。是國家“211工程”重點建設大學、“雙一流”世界一流學科建設高校，作為一所211大學，延邊大學的知名度比較低，可能很多人還沒有聽說過該大學。而且最幾年名聲也大不如從前，錄取分數也很低，500分左右考生報考成功幾率很大。

三、陜西理工大學最新介紹

陜西理工大學坐落在世界魅力城市、國家歷史文化名城、中國優秀旅游城市——漢中，是全國首批具有學士學位授予權的高校之一，有著悠久的辦學歷史。1958年，為解決陜南基礎教育師資和其他急需人才，漢中大學成立，1978年更名為漢中師范學院；1965年，適應三線建設戰略需要，北京大學漢中分校在漢中設立，1978年北大分校撤離后，在原址建立陜西工學院；2001年，漢中師范學院與陜西工學院合并組建陜西理工學院；2017年，經教育部批準，陜西理工學院更名為陜西理工大學。2019年，學校在陜西省內實現一批次本科招生。 學�，F有三個校區，校園總面積136.13萬方米，校舍建筑總面積68.49萬方米。現設有15個學院和2個教學實驗實訓中心。設有62個本科專業，全校共有全日制在校生2萬余人。 學校堅持“立足陜西，服務基層”的辦學定位，秉承“明德、礪志、博學、篤行”的校訓，致力于培養“具有創新精神和實踐能力的高級應用型人才”�，F擁有機械設計制造及其自動化專業、物理學、材料成型及控制工程、計算機科學與技術4個國家一流專業建設點，經濟學、漢語言文學、生物科學等14個省級一流本科專業建設點，2個國家級專業，1個國家級和6個省級專業綜合改革試點建設項目，6個省級專業，3個省級名牌專業，8個省級實驗教學示范中心，7個省級人才培養模式創新實驗區，2個省級創新創業教育試點學院，10個省級教學團隊，12名省級教學名師，1個國家級和4個省級大學生校外實踐教育基地。建校以來，學校累計為國家培養了13萬余名專業技術人才，其中絕大多數已經成為所在行業、部門或地區的業務骨干、學術帶頭人和優秀管理人才，受到社會各界的廣泛好評。 學校堅持以學科建設為龍頭，深入實施一流學科建設工程。生物學為“國內一流學科建設高�！苯ㄔO學科。擁有中國語言文學、生物學、機械工程等9個一級學科碩士授權點，11個碩士專業學位授權點，6個省級重點學科（學科）。擁有1個省部共建類國家重點實驗室—秦巴生物資源與生態環境重點實驗室（培育）、1個國家地方聯合工程實驗室、1個全國人文社會科學普及基地、1個省級2011協同創新中心、3個省級實驗室、2個省級高校哲學社會科學重點研究基地、2個文科哲學智庫、1個省級博士后創新基地、1個省級院士專家工作站，擁有28個省級研究中心和服務臺。 學校堅持以科技創新為支撐，“十三五”以來，學校先后承擔、參與合作國家級科研項目80余項，省部級科研項目249項，發表學術論文4326篇，其中被SCI等四大索引收錄1153篇，出版著作和教材403部，獲得授權國家專利1835項；獲省部級及以上科研成果獎34項；獲省級重點科技創新團隊1個�！蛾兾骼砉ご髮W學報（社會科學版）》為“全國高校優秀社科期刊”，《陜西理工大學學報（自然科學版）》為“中國科技論文在線優秀期刊”。 學校始終以服務社會、服務地方經濟發展為己任，堅持基礎研究與應用研究并重，堅持面向地方經濟建設主戰場，在秦巴山區自然資源研究與開發利用、工業應用技術開發研究、漢水流域文化史及文化產業發展戰略研究方面取得突出成績，社會影響日益擴大，為地方經濟、社會發展做出應有貢獻。 學校堅持“人才強�！睉鹇�，學校現有專任教師1202人。其中具有博士學位295人；具有高級專業技術職務519人。現有雙聘院士3人，特聘教授4人（外聘），“三五人才工程”入選者2人，享受“三秦人才”津貼14人；現有國務院特殊津貼獲得者，全國優秀教師，曾憲梓教育基金、寶鋼優秀教師獎獲得者，陜西省先進工作者、優秀教師、教學名師、師德標兵、青年科技新星等榮譽稱號獲得者40余人。 學校堅持“開放辦學”理念，重視國際學術與文化交流。先后與美國、澳大利亞、德國、日本等國家和地區的20余所高校建立并保持合作與交流關系，積極拓展與“一帶一路”沿線國家高校的合作與交流。常年聘請外籍專家及國內外知名學者來校任教、講學，促進了學校的學術交流與對外融合。 陜西理工大學始終堅持黨對教育事業領導，堅持辦學方向，深入落實立德樹人根本任務，緊抓“雙一流”建設重大機遇，堅持內涵發展，深化教育體制機制改革，加強治理體系建設，凝心聚力，開拓創新，努力創建以工程教育和教師教育為主、多學科協調發展、鮮明的高水應用型大學，實現學校事業發展新突破。（2021.4）