根據最新江蘇招生考試院公布的數據，山東建筑大學在江蘇招生錄取數據顯示，江蘇考生上山東建筑大學的分數在338至338分，位次為87679至22722位次區間內，所以我們預測2023年江蘇高考考生需要考在338至338區間才能上山東建筑大學。

一、江蘇考多少分能上山東建筑大學

1、2022年江蘇考生上山東建筑大學：歷史(歷史+不限)最低分需要521分，錄取最低位次為24750名;

2、2022年江蘇考生上山東建筑大學：物理(物理+不限)最低分需要526分，錄取最低位次為80351名;

3、2021年江蘇考生上山東建筑大學：物理(物理+不限)最低分需要505分，錄取最低位次為81375名;

4、2020年江蘇考生上山東建筑大學：理科最低分需要345分，錄取最低位次為87679名;

5、2020年江蘇考生上山東建筑大學：文科最低分需要338分，錄取最低位次為22722名;

二、山東建筑大學在江蘇的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年山東建筑大學在江蘇的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江蘇	歷史	歷史+不限	本科	521	24750	省政府
2022	江蘇	物理	物理+不限	本科	526	80351	省政府

2、2021年山東建筑大學在江蘇的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江蘇	物理	物理+不限	本科	505	81375	省政府

3、2020年山東建筑大學在江蘇的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江蘇	理科	-	本二	345	87679	省政府
2020	江蘇	文科	-	本二	338	22722	省政府

350分報志愿的技巧

350分的考生按照“順序志愿”的投檔辦法，考生填報的第2志愿學校必須是第1志愿生源不足的大學，絕不能覺得自己的350分的分數比該大學上年實際錄取分數高出很多就可將該校做為第2志愿學校。因為有不少大學雖然錄取分數在批次內不是很高，但第1志愿生源充沛，錄取的基本都是第1志愿考生。

那么如何判定一所學校上年錄取的學生第1、第2志愿學生各占多少比例呢?有的省市提供了詳盡的錄取統計資料，可以查到，有的省市的錄取統計資料只是給出了各校錄取分數，并未給出分志愿順序的錄取人數，這時就要直接咨詢學校了。只有將第1志愿生源不足的學校做為自己的第2志愿學校才有可能被錄取，才能“保底”。

行志愿第一志愿怎么填報

行志愿第一志愿填報沖一沖的院校是可以的，風險就是可能被調劑到不喜歡的專業，而不服從調劑就面臨退檔;因此不太適合目前考生填報了。而第一志愿直接就填報保底志愿的做法，是不可取的;除非是那些接分數線的考生，穩和保根本就沒什么區別的那種情況下，也可以直接填報保的志愿。

但這樣的前提條件是要建立在自己的分數是足夠可以去進行這樣的沖刺，如果自己的成績沒有達到一個歷年分數線上面，那大家去選擇搏一搏的話，那只能是名落孫山。

所以在這里是比較建議大家在行志愿填報前仔細去參考一下所要報考學校的歷年分數線，對比一下自己的一分一檔線，并進行一個專業的數據分析，并且給學校招生辦打電話進行確認分數線的情況，在做好相應的措施后，并且相信自己的分數是沒有太大問題的情況下，是可以冒險而為之的。

三、山東建筑大學最新介紹

山東建筑大學地處國家歷史文化名城、山東省會——泉城濟南。 發展歷史悠久。學校創建于1956年，時為國家城市建設部在全國興建的十所土建類學校之一。65年來，學校與齊魯大地的厚重文化同脈，與鏗鏘前行的共和國腳步同頻，始終堅持黨的領導，堅持辦學方向，凝練、培植優勢，踐行“厚德博學、筑基建業”的校訓，形成了“勤奮、嚴謹、團結、創新”的校風和“以人為本、自強不息、經世致用、造福桑梓”的辦學理念，已發展成為一所以工為主、以土木建筑學科為，工理管文法藝多學科交叉滲透、協調發展的省部共建高校，是國家住房和城鄉建設部與山東省人民政府共建高校，全國建設人才培養工作先進單位，山東省應用型人才培養名校，為國家和社會培養了20萬名各類人才，為區域經濟社會發展，特別是建設行業發展作出了重要貢獻。 辦學實力強勁。學校占地2400余畝，校舍面積70余萬方米。設有20個學院（部），61個本科專業，面向全國30個省（市、自治區）招生，全日制在校生2.7萬余人。擁有國家級專業、教育部地方高校本科專業綜合改革試點專業5個，國家級一流專業10個，7個土木建筑類專業通過國家專業認證（評估）。擁有國家級精品資源共享課程、雙語示范課程、教育部馬工程重點教材“精彩一課”5門，國家一流課程4門，國家課程思政示范課程1門，國家課程思政教學名師1人和團隊1個；獲批新工科國家級教研項目2項，獲批教育部教育信息化教學應用實踐共同體項目1項（全國共 6 所高校，山東省唯一）。擁有1個博士后科研流動站，1個博士人才培養項目，17個一級學科碩士點，18個專業學位類別，64個二級學科培養方向，擁有碩士研究生推免資格。擁有1個國家級實驗教學示范中心、2個國家級虛擬仿真實驗教學中心、2個國家級工程實踐教育中心、1個國家級大學生校外實踐教育基地。館藏圖書398萬余冊，其中印本圖書198萬余冊、電子圖書200余萬冊。《山東建筑大學學報》入選“ RCCSE 中國核心學術期刊”，影響力指數等主要期刊評價指標持續位居全國建筑工程類地方高校學報、山東省省屬理工類高校學報前列。 師資力量雄厚。學校現有教職員工2204人，其中專任教師1794人，具有博士學位人數為894人，占專任教師總數的49.83%。擁有日本工程院院士、俄羅斯自然科學院院士、中國科學院院士、中國工程院院士（含雙聘）8人，、新世紀百千萬人才工程國家級人選、山東省“一事一議”引進頂尖人才、泰山學者優勢學科人才團隊領軍人才、泰山學者特聘專家、山東省“外專雙百計劃專家”、山東省有突出貢獻的中青年專家等省級以上高層次人才84人次，國家教學名師、全國模范教師、全國優秀教師、省級教學名師、省優秀教師、省教書育人楷模、省高校師德標兵等57人，1個教育部創新團隊等31個省部級教學科研團隊，其中“建筑結構移位與加固改造”團隊是山東省屬高校唯一土木工程方向教育部創新團隊。 學科鮮明。學校是全國唯一服務國家特殊需求綠色建筑博士人才培養高校，山東唯一土建類專業全部通過國家專業評估（認證）高校，山東省首個國家產教融合示范工程本科高校。學校ESI工程學學科居全球前1%，擁有建筑學和土木工程2個山東省一流學科，建筑學列入山東省高水“優勢學科”建設學科。擁有1個教育部重點實驗室、1個國家文物局重點科研基地、1個木材工業國家工程研究中心山東基地，3個山東省協同創新中心、2個山東省重點實驗室、8個山東省工程技術研究中心、3個山東省工程實驗室（工程研究中心）、6個山東省高校重點實驗室，1個國家文物學會研究基地、2個山東省高校人文社科研究基地(新型智庫)，1個山東省非物質文化遺產研究基地、1個山東省政法委研究基地等重點科研創新臺30個。其中，鄉土文化遺產保護國家文物局重點科研基地是山東省高校唯一國家文物局重點科研基地。 研究成果豐碩。學校先后榮獲國家科學技術獎5項、國家教學成果獎1項，教育部優秀科研成果獎（人文社科類）1項。其中，2002年，鹿曉陽教授主持的《等壁厚彎管塑性成形理論及其工藝工裝設備》榮獲國家科技進步二等獎；2009年，王崇杰教授主持的《太陽能和淺層地熱能在建筑中利用的關鍵技術應用與開發》榮獲國家科技進步二等獎；劉甦教授主持的《面向區域的建筑學專業創新性、應用性人才培養模式研究與實踐》榮獲國家教學成果二等獎；，張鑫教授主持的《建筑物移位改造工程新技術及應用》榮獲國家技術發明二等獎，是山東省唯一在建筑學、土木工程領域均獲國家科技獎高校。“十三五”期間，全校年均科技活動經費2億元，主持承擔國家級科研項目163項、省部級科研項目359項，其中，國家科技計劃重大重點項目2項、課題3項，省科技重大項目5項，如2019年，崔東旭教授主持的“十三五”國家重點研發計劃項目“村鎮社區空間優化與布局”，獲批經費3508萬元，是目前我省城鄉規劃領域承擔的最高層次的重大項目；2020年，張鑫教授主持的“既有結構性能評估與加固改造基礎研究”獲批國家自然科學基金重點項目，實現了學校在國家自然科學基金重點項目上的突破；榮獲省部級政府科研獎項和國家獎勵辦社會力量設獎獎項63項（其中一等獎15項），獲國家發明專利授權633件；SCI、SSCI、A&HCI、EI收錄論文3377篇。 對外合作寬廣。學校積極推進開放辦學，與30多個國家和地區的80余所高校建立了友好合作校際關系，與澳大利亞、新西蘭、美國、英國高校在土木建筑領域舉辦4個中外合作辦學項目，與國外多所大學合作開展“2+2”“3+1”“3+2”等模式的學生聯合培養項目，招收土木工程、國際商務等專業的來華留學生，目前有30多個國家的外籍師生在校工作或學習。學校先后與90余家政府、科研院所、大型企業開展戰略合作，主持完成世界上最重最高、國內最遠建筑移工程，主持或參與制定60余部國家與省建設行業規范標準，完成了100余項國家和省市大型工程的規劃設計與建設管理，建成山東高校首個雄安新區教學實踐基地，為區域經濟社會發展和國家建設事業提供了重要的人才和智力支撐。學校與煙臺經濟技術開發區共建產學研基地，一期工程已啟動，建筑面積約24萬方米，開啟了學校一流應用型本科教育改革和全面服務經濟社會發展的新局面。 文化底蘊深厚。學校重視文化建設，打造“筑基講壇”文化育人品牌，77期講壇先后邀請了榮盛發展集團聯席總裁莊青峰、原中房集團董事長孟曉蘇、中國科學院院士郭柏靈、全國勞模杜明等在內的70余位行業精英、學術大師、政界領導走上講壇，為建大師生傳播科學精神和人文情懷，筑基講壇已經成為建大師生文化生活的一部分，成為建大校園的文化盛宴。構建“四館、兩帶、一廊”的校園文化格局，諸子先賢景觀與建筑文化長廊交相輝映、相得益彰，建有建筑移技術展館、地圖地契展館、山東民居展館、鐵路建筑展館等建筑博物館，入選聯合國教科文組織綠色生態校園案例，學校被評為山東省建筑科普教育基地，被列入山東省系列博物館規劃。學校主持建成國內第一座豎直埋管地源熱泵空調示范工程、國內第一座太陽能綜合利用學生公寓，主持建成國家首個鋼結構裝配式超低能耗建筑——學校綜合教學樓。學校校園已成為飽含時代活力和現代氣息的師生文化家園和建筑博覽園，教育部陽光高考信息臺“環境滿意度”位列山東高校前3強。 學生素質優良。學校著力培養“基礎實、適應快、能力強、素質高”的高水應用型人才，根據第三方調查，學校的專業設置和社會需求匹配度達到了94.5%，居全省高校之首。學校是全國建筑類高校就業聯盟發起高校，學生就業率多年保持在90%以上，專業對口率85%以上，滿意度98%以上，我校畢業生對母校推薦度為84%，高于全國本科院校均水20個百分點，《2021年山東就業市場人才發展報告》本科畢業生市場化薪酬居山東省屬高校第二。學校重視學生科技創新、文化體育和社會實踐活動，五年在“挑戰杯”、數模、電子設計等競賽中，獲省級以上獎勵3300余項，是全國大學生創新創業實踐聯盟優秀組織單位；學校棒球隊榮獲2017年、2017年中國大學生棒球聯賽冠軍，學校多次獲評全國“三下鄉”社會實踐先進單位。從學子到校友，從校院到社會，20萬建大校友遍及齊魯，輻射全國，他們中有工程大師，有行業精英，有政府領導，校友永遠是學校最大的品牌和驕傲。 搶抓新機遇，開啟新征程。學校將以為指引，遵循高等教育“四個服務”發展方向，落實立德樹人根本任務，聚力“十四五”規劃，扎實推進“六大工程”，強化內涵