2025年南京曉莊學院新生怎么轉專業,條件和要求是什么

2024-05-21 22:08:19 大風車考試網

南京曉莊學院怎么轉專業,轉專業難不難，首先得確定該校是能進行轉專業的操作，可以通過加一些本校的招生群，向招生處的老師或者是本校的學生對此進行了解，盡量詢問的詳細些，比如轉專業的條件、難度，是否需要留級和轉專業成功的比例等等，本文整理了一些關于南京曉莊學院轉專業的知識，內容來源于互聯網，僅供參考！

一、南京曉莊學院新生怎么轉專業

本著以生為本、尊重學生專業選擇權、調動學生學習積極性和主動性的原則，根據教育部《普通高等學校學生管理規定》《江蘇省教育廳關于加強普通高等學校學生轉專業工作管理的指導意見》和《江蘇省教育廳關于進一步加強和規范普通高等學校學生轉專業工作管理的通知》等有關文件精神，學校支持符合條件的學生根據個人興趣和愛好重新選擇專業。為做好轉專業管理工作，特制定本辦法。

符合下列條件之一者，經本人申請、學校考核合格的可以轉專業。 1.注冊入學滿一學期的一年級本科生； 2.學生入學后因患某種疾病或學習確有特殊困難(非因學生個人主觀過錯原因），不能在原專業學習，但仍能在其他專業學習的； 3.學生確有專長、有相關成果，轉專業更能發揮其專長的； 4.學生因學校專業結構調整的； 5.其他符合轉專業有關規定的。
屬于下列情形之一者，不予轉專業。 1.注冊入學未滿一學期的學生； 2.招生時國家已明確規定不能轉專業的學生； 3.應予退學的學生； 4.已經修滿人才培養方案規定總學分的三分之二以上的學生； 5.其他不符合轉專業有關規定的。
對于第一條第 1 種情形的學生申請轉專業采取集中受理考核的方式；對于第一條其它情形的學生申請轉專業，由學生提出申請，經所在學院和轉入學院同意，報教務處及其分管校長審核后辦理相關手續。
學生第一學年第二學期，學校集中受理轉專業工作。 4 月，各二級學院向教務處報送可接受轉入專業的專業名稱、轉入人數、考核內容和考核方式等。教務處匯總報學校審議后，公布學生轉專業工作方案，內容涉及各專業可接受計劃數和考核方案等。 5 月，學生填報轉專業志愿。各二級學院對申請轉入本學院學生的資格予以審核后，報教務處統一公布轉專業申請資格審核通過學生名單。 6 月，各二級學院按公布的考核時間、考核方式、考核內容對申請轉專業的學生進行考核。其中，師范類專業考核包括面試和筆試兩個部分，按權重計算總分，權重及其考核內容由二級學院自行確定。 7 月，教務處公布轉專業考核結果，并與相關學院做好轉出、轉入學生基礎信息，及時完成已錄取學生學籍異動、學生組班等相關工作。
退役復學的學生申請轉專業具體按國家及學校相關規定辦理。
學生可申請轉入低一年級相關專業學習，經所在學院和轉入學院同意，滿足轉入學院相關專業考核要求后，報教務處及其分管校長審核后辦理相關手續。
學生轉入新專業前已獲得的課程學分等同轉入學院該專業前一學年開設全部課程的學分，轉入新專業人才培養方案有特別要求的從其規定。第八條學生轉專業后按轉入專業標準繳納學費及其他相關費用。
各二級學院教務、學工管理人員在收到轉專業結果文件后，須做好學生學籍材料、學生檔案的轉出和接收工作。
本辦法自頒布之日起生效執行，原《南京曉莊學院本科生轉專業管理辦法》（南曉院教字[2019]17 號）廢止.
本辦法解釋權歸教務處。

二、南京曉莊學院招生專業目錄及重點專業有哪些

國家專業

小學教育

類別	專業名稱
金融學類(本)	經濟與金融
經濟與貿易類(本)	國際經濟與貿易
社會學類(本)	社會工作
馬克思主義理論類(本)	政治教育（師范）
教育學類(本)	小學教育學前教育（師范）（中外合作辦學）學前教育（師范）小學教育（師范）
體育學類(本)	體育教育（師范）
中國語言文學類(本)	漢語言文學秘書學漢語國際教育漢語言文學（師范）
外國語言文學類(本)	英語（師范）商務英語翻譯日語
新聞傳播學類(本)	廣播電視學網絡與新媒體
歷史學類(本)	歷史學（師范）
數學類(本)	信息與計算科學數學與應用數學（師范）
物理學類(本)	物理學（師范）
化學類(本)	應用化學化學（師范）
地理科學類(本)	地理信息科學地理科學（師范）
生物科學類(本)	生物科學（師范）
心理學類(本)	應用心理學（師范）
材料類(本)	復合材料與工程
電子信息類(本)	電子信息科學與技術通信工程
自動化類(本)	機器人工程自動化
計算機類(本)	計算機科學與技術軟件工程數據科學與大數據技術
環境科學與工程類(本)	環境工程
食品科學與工程類(本)	食品科學與工程食品質量與安全
工商管理類(本)	財務管理
公共管理類(本)	行政管理
物流管理與工程類(本)	物流管理
旅游管理類(本)	旅游管理酒店管理
音樂與舞蹈學類(本)	音樂表演音樂學（師范）
戲劇與影視學類(本)	廣播電視編導
美術學類(本)	繪畫（師范）
設計學類(本)	環境設計視覺傳達設計