高考結束后很多家長關心白城各區高中的高考成績數據,白城高中學校往年高考成績升學率怎么樣？白城重點高中高考成績如何？本文將介紹白城排名前十的高中名單：白城市第一中學、白城市實驗高級中學、白城毓才實驗學校（高中部）、白城市第四中學、白城市第十四中學等，以下是大風車小編收集整理的相關信息，僅供參考。

1、白城各區高中學校高考成績數據

2023年高考錄取工作還尚未全部結束，以下是之前的各高中的成績數據，僅供參考。

逃南一中曹瑩610分（裸分）語文：129分數學：128分英語：131分文綜：222分

曹瑩，逃南一中三年二班學生，總分610分。

曹瑩：這次榮獲了白城地區文科第一名，在此非常感謝一路陪我走來的范老師、朱老師、金老師三位班主任給我的關懷和呵護，還要感謝一直陪伴和鼓勵我的爸爸媽媽，還有我的家人們，當然，還有我可愛的同學們在學習道路上的陪伴鼓勵和莫大的影響，謝謝大家！

得知自己拿到白城地區文科最高分時，曹瑩的第一反應是坐在椅子上發呆。她坦承自己稍感意外，沒想到成績這么好，要好好開心一下。“感謝我的各位老師，特別是班主任，給我們創造了一個相對輕松，沒有高壓的學習氛圍，我們時的交流說是師生，不如說是朋友更貼切。”曹瑩說，跟老師一樣，父母也不是那種很有“家長權威”的“訓教型”。她喜歡跟爸爸聊天，有時一聊就是一個多小時。對此，曹瑩的父親表示，在他看來，教育孩子首先要尊重和理解孩子，這樣才能及時的掌握她的困惑和面臨的問題，然后引導她盡快擺脫煩惱，全身心的投入到學習中。

學習方面，學會抓各科重點是曹瑩屢試不爽的一件法寶。“拿英語科目來說，只背會課本上的單詞是遠遠不夠的，試卷上常會出現課本里沒學過，不認得又影響作答的單詞，那就把它們記好背會，這是我理解的英語重難點之一。”曹瑩說，數學的關鍵在錯題本上，堅持記錯題，更要堅持演練錯題，再通過一段時間去消化和理解。

2019年白城高中高考成績

白城地區的文理科第一名，也是來自兩所中學，理科第一名，是來白通榆一中的趙藝璇，成績為684分;文科第一名，是來自白城一中的吳文博，成績為620 分。

2018年白城高中高考成績排名數據

東北師范大學長白山實驗中學2018高考錄取喜報

高考豐歉賦能學校接續發展，嶄新業績擘畫學校宏偉藍圖。2018年高考，東師長白山實驗中學取得了歷史性突破：174人參加高考，155人過本科線，本科過線率89%。理科最高分644分，600分以上3人，這是我校20年來600分人數最多的一年，同時也打破了我校15年來高考沒有學生總分過600的局面；文科最高分578分，這是我校6年來的最高分；文理科共11人過一本線,這是我校1985年建校以來的最好成績；文理科共92人過二本線，超過了2005年高考91人過二本線人數，創造了20年過二本線人數新高；語數外單科130分以上11人，列歷屆高考單科高分段人數之最；美術、體育、音樂、傳媒專業共25人過二本線，特長生培養成效卓著。 “985”院校錄取1人， “211”院校提前批本科、一批次錄取10人、二批次錄取2人，一批次錄取人數共計18人，二本及二本以上院校錄取合計85人。

2018年高考取得的輝煌成就，是管委會大力支持及教育局正確引領的結果，也是東北師范大學UGS合作模式先進理念指引下優質教育資源共享的結果，更是全校師生上下同欲、改革創新、扎實奮進的結果。

合作辦學兩年來，東師長白山實驗中學秉持“生態教育”辦學理念，力塑“知、仁、勇”學校精神品質。以9個“1+1”為實踐載體，緊緊圍繞“培優+特長”培養方式，以“雖千萬人吾往矣”的氣度改革創新，以“天下英雄盡入吾彀中”的氣度選賢用能，學校辦學質量不斷提升，實現了洼地崛起，跨越趕超。

東北師范大學長白山實驗中學正成功跨越蛻變，以“新生機、新活力”嶄新風貌向示范性、現代化基礎教育基地目標堅實邁進。

學校再次向辛勤創造輝煌成績的高三教師表示感謝！向取得優異成績的同學表示祝賀！

2、白城重點高中名單

3、白城部分高中簡介

白城一中

學校師資力強，素質教育碩果累累，高考成績年年攀高，是北大、清華、香港理工等名牌大學的重要生源地，我校張凝憶同學以裸分703分摘得吉林省2009年高考理科狀元桂冠。

如今，全校師生在以汪少成校長的領導班子帶領下，繼往開來，推陳出新，向著更高的目標努力。

白城實驗高中

白城實驗高中十分重視教師隊伍建設，為鼓勵中青年教師成長，學校打破了傳統的職稱、工齡限制，實行了白城市獨有的首席教師制度，甲級首席教師每人每月津貼300元，乙級首席教師每月150元。 這一制度的施行，使一些有才華、有專長的青壯年教師如魚得水，各得其所，現有的10名首席教師都拼搏在關鍵的教學崗位上，成了一道獨特的風景線。

白城四中

學校從1964年創建至1993年，僅有兩棟房校舍，在校學生不足200人。1994年學校在市政府的大力支持下，多方籌措資金，建起了4500方米的教學樓，改善了辦學條件，穩定了教師隊伍，當年招收新生有2個教學班增加到5個，在校學生達到500人。