根據(jù)最新吉林招生考試院公布的數(shù)據(jù)，山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)在吉林招生錄取數(shù)據(jù)顯示，吉林考生上山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)的分?jǐn)?shù)在166至166分，位次為88044至16821位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年吉林高考考生需要考在166至166區(qū)間才能上山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

一、吉林考多少分能上山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)

1、2022年吉林考生上山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)：理科最低分需要356分，錄取最低位次為56876名;

2、2022年吉林考生上山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)：理科最低分需要260分，錄取最低位次為73982名;

3、2020年吉林考生上山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)：理科最低分需要352分，錄取最低位次為58815名;

4、2020年吉林考生上山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)：理科最低分需要170分，錄取最低位次為88044名;

5、2022年吉林考生上山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)：文科最低分需要410分，錄取最低位次為16821名;

6、2022年吉林考生上山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)：文科最低分需要255分，錄取最低位次為30364名;

7、2021年吉林考生上山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)：文科最低分需要384分，錄取最低位次為18104名;

8、2020年吉林考生上山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)：文科最低分需要166分，錄取最低位次為42559名;

二、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)在吉林的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	吉林	理科	本二A	356	56876	省教育廳
2022	吉林	理科	專科	260	73982	省教育廳
2022	吉林	文科	本二A	410	16821	省教育廳
2022	吉林	文科	專科	255	30364	省教育廳

2、2021年山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	吉林	理科	本二A	334	52727	省教育廳
2021	吉林	理科	專科	197	67151	省教育廳
2021	吉林	文科	本二A	384	18104	省教育廳
2021	吉林	文科	專科	324	23959	省教育廳

3、2020年山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	吉林	理科	本二A	352	58815	省教育廳
2020	吉林	理科	專科	170	88044	省教育廳
2020	吉林	文科	本二A	411	19483	省教育廳
2020	吉林	文科	專科	166	42559	省教育廳

軍校體檢的視力標(biāo)準(zhǔn)

軍校對(duì)視力的要求分為指揮類專業(yè)和技術(shù)類專業(yè)的要求。

1、報(bào)考軍校的指揮、潛艇、水面艦艇、坦克、測(cè)繪、雷達(dá)專業(yè)的考生，每一眼裸限遠(yuǎn)視力要求必須在4.9(0.8)以上。

2、報(bào)考軍校技術(shù)專業(yè)考生，每一眼裸眼遠(yuǎn)視力要求須在4.8(0.6)以上;或一眼裸限遠(yuǎn)視力在4.7(0.5)以上、另一眼裸眼遠(yuǎn)視力在4.9(0.8)以上;或每一眼裸眼遠(yuǎn)視力在4.6(0.4)以上，矯正視力每一眼在4.9(0.8)以上為合格。

3、考生有紅綠色弱、色盲和隱斜視超過15度者也為不合格。

4、眼球突出，眼球震顫，眼肌疾病，運(yùn)動(dòng)障礙，顯性斜視，不合格。內(nèi)隱斜超過10，外隱斜超過5，上隱斜超過2，除指揮、水面艦艇、潛艇、空降、裝甲、測(cè)繪、雷達(dá)軍校專業(yè)外合格。

5、角膜、鞏膜、虹膜睫狀體疾病，瞳孔變形、運(yùn)動(dòng)障礙，不合格。但是不影響視功能的角膜云翳，角膜緣外非進(jìn)行性翼狀胬肉，除軍校指揮專業(yè)外合格。

6、晶狀體、玻璃體、脈絡(luò)膜、視網(wǎng)膜、視神經(jīng)疾病，青光眼及可疑青光眼，不合格。

如果你的專業(yè)是飛行員，那么軍校要求你的裸眼視力必須在5.0以上。而且這種視力是天然的，通過手術(shù)矯正的也會(huì)被淘汰掉。軍校其他專業(yè)有著不同的視力要求，雖然要求很高，但其他專業(yè)還可以矯正視力，唯獨(dú)這種駕駛類專業(yè)不行。

行志愿第一志愿怎么填報(bào)

行志愿第一志愿填報(bào)沖一沖的院校是可以的，風(fēng)險(xiǎn)就是可能被調(diào)劑到不喜歡的專業(yè)，而不服從調(diào)劑就面臨退檔;因此不太適合目前考生填報(bào)了。而第一志愿直接就填報(bào)保底志愿的做法，是不可取的;除非是那些接分?jǐn)?shù)線的考生，穩(wěn)和保根本就沒什么區(qū)別的那種情況下，也可以直接填報(bào)保的志愿。

但這樣的前提條件是要建立在自己的分?jǐn)?shù)是足夠可以去進(jìn)行這樣的沖刺，如果自己的成績(jī)沒有達(dá)到一個(gè)歷年分?jǐn)?shù)線上面，那大家去選擇搏一搏的話，那只能是名落孫山。

所以在這里是比較建議大家在行志愿填報(bào)前仔細(xì)去參考一下所要報(bào)考學(xué)校的歷年分?jǐn)?shù)線，對(duì)比一下自己的一分一檔線，并進(jìn)行一個(gè)專業(yè)的數(shù)據(jù)分析，并且給學(xué)校招生辦打電話進(jìn)行確認(rèn)分?jǐn)?shù)線的情況，在做好相應(yīng)的措施后，并且相信自己的分?jǐn)?shù)是沒有太大問題的情況下，是可以冒險(xiǎn)而為之的。

三、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)最新介紹

山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)是由教育部批準(zhǔn)，具有獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的本科層次職業(yè)技術(shù)大學(xué)。學(xué)校坐落于具有歷史文化名城和全國(guó)文明城之稱的山東省省會(huì)濟(jì)南市，占地面積1300余畝,校舍面積48萬方米。學(xué)校設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院、交通工程學(xué)院、財(cái)金學(xué)院、商學(xué)院、鼎利學(xué)院、國(guó)防教育學(xué)院、五年制高職學(xué)院和基礎(chǔ)教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院。 在30年的發(fā)展中，學(xué)校始終堅(jiān)持黨的教育方針，落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)；堅(jiān)持以教育質(zhì)量，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向；堅(jiān)持“工程性，融合型，職業(yè)化”的辦學(xué)思路，走出了一條以工科為主，工、管、經(jīng)、藝多學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，注重內(nèi)涵建設(shè)的發(fā)展道路。 學(xué)校根據(jù)山東省及濟(jì)南市支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)對(duì)人才的需求，及時(shí)調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)鏈與區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的緊密對(duì)接。目前，開設(shè)本科專業(yè)14個(gè)，專科專業(yè)45個(gè)，形成了智能制造、新基建信息技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、建筑類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類五大優(yōu)勢(shì)專業(yè)群。五大專業(yè)群依工而建、優(yōu)勢(shì)明顯、互為依托、各具。已建成省級(jí)品牌專業(yè)群（建筑類專業(yè)群、智能制造技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群）2個(gè)、省級(jí)高水專業(yè)群1個(gè)（新基建信息技術(shù)專業(yè)群）、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)省級(jí)專業(yè)4個(gè)；省級(jí)企校共建工科項(xiàng)目2個(gè)（機(jī)電一體化技術(shù)（3D打印技術(shù)應(yīng)用方向）、智能制造--機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)）；市級(jí)產(chǎn)教融合示范專業(yè)（群）點(diǎn)培育項(xiàng)目2個(gè)（新基建信息技術(shù)專業(yè)群、智能制造工程技術(shù)專業(yè)）；市級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)培育項(xiàng)目2個(gè)（汽車智能技術(shù)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目、軟件技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目）、市級(jí)職業(yè)體驗(yàn)試點(diǎn)培育項(xiàng)目3個(gè)（3D 打印體驗(yàn)館、汽車體驗(yàn)中心、建筑-城市-人居體驗(yàn)館項(xiàng)目）。省級(jí)精品課程11門，省級(jí)精品資源共享課2門、省級(jí)課程思政示范課程2門，省級(jí)市級(jí)精品資源共享課1門。 學(xué)校根據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn)，以建設(shè)高水“雙師型”教師隊(duì)伍為目標(biāo)，建立了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型"教師隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有專任教師891人，其中具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)及以上的教師360人，具有碩士及以上學(xué)位的教師481人，“雙師型”教師367人，兼職教師413人，學(xué)校擁有享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1人，全國(guó)商業(yè)服務(wù)業(yè)技術(shù)能手1人，山東省教學(xué)名師5人，山東省首席技師1人，山東省從事高等教育研究有重要貢獻(xiàn)學(xué)者1人，山東省中青年學(xué)術(shù)骨干1人，省級(jí)青年技能名師2人，濟(jì)南市專業(yè)技術(shù)拔尖人才2人，省級(jí)名師工作室1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5支，柔性引進(jìn)博士36人，領(lǐng)軍人才、高級(jí)人才26人，其中省級(jí)及以上專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)領(lǐng)軍人物4人，引進(jìn)首席技術(shù)、技術(shù)能手等4人，引進(jìn)省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)的專業(yè)帶頭人8人，省級(jí)教學(xué)名師10人。 學(xué)校堅(jiān)持“能力為本、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念，投入巨資加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)。已在校內(nèi)建成集教學(xué)、科研、實(shí)訓(xùn)為一體科研基地8個(gè)，建立公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室99個(gè)，與校外300余家大中型企業(yè)建立實(shí)基地300余個(gè)。這些實(shí)訓(xùn)、實(shí)、科研基地的建立為開展實(shí)踐教學(xué)和科研工作創(chuàng)造了良好條件。 學(xué)校以服務(wù)發(fā)展為宗旨，針對(duì)行業(yè)企業(yè)的技術(shù)難題和教學(xué)中的問題，積極開展教科研活動(dòng)，并取得豐碩成果。五年，已獲得省、市教學(xué)與科研立項(xiàng)課題118項(xiàng)，其中縱向課題107項(xiàng)，橫向課題11項(xiàng)，其中科技類44項(xiàng)、人文社科類63項(xiàng)，主持省社科規(guī)劃課題4項(xiàng)；省旅游重點(diǎn)課題1項(xiàng)；省“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃課題4項(xiàng)；教育廳高校科技課題12項(xiàng)；其他課題86項(xiàng)；在中外學(xué)術(shù)期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文621篇，其中三大檢索（SCI、EI、ISTP）收錄44篇，主編參編教材136部；獲得各級(jí)各類科研成果獎(jiǎng)項(xiàng)77項(xiàng)，獲國(guó)家授權(quán)專利84項(xiàng)，軟件著作權(quán)55項(xiàng)。 學(xué)校以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，注重學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，建立了“全員參與就業(yè)，全程指導(dǎo)就業(yè)，全力實(shí)現(xiàn)就業(yè)”的就業(yè)工作體系。一是實(shí)施了一把手抓就業(yè)創(chuàng)業(yè)工程；二是通過就業(yè)指導(dǎo)課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等形式開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；三是建立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心和創(chuàng)客空間，為學(xué)生提供了實(shí)戰(zhàn)臺(tái)；四是初步構(gòu)建了1+X“多證”獲取體系，學(xué)生可獲得畢業(yè)證+多個(gè)職業(yè)資格證書；五是建立了“小賢才”校園招聘管理系統(tǒng)，為學(xué)生就業(yè)提供了良好服務(wù)。學(xué)校榮獲首批“山東省中華職教社創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院”稱號(hào)。三年，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上。 學(xué)校黨委始終把立德樹人作為高校的根本任務(wù),堅(jiān)持改革創(chuàng)新黨建政治工作，構(gòu)建了思政課教學(xué)、日常教育與管理、校園文化建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)教育“五位一體”的政治教育體系。將政治工作貫穿于教育教學(xué)全過程，形成了“全員育人、全過程育人、全方位育人”的格局。在培養(yǎng)核心價(jià)值觀，幫助學(xué)生選擇主流文化，崇尚主流價(jià)值，培養(yǎng)大學(xué)精神等方面，起到了巨大的教育引導(dǎo)作用。 學(xué)校的發(fā)展獲得上級(jí)黨委政府和社會(huì)各界的充分肯定，具有良好的社會(huì)聲譽(yù)。先后榮獲“全國(guó)百?gòu)?qiáng)職校”“全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果孵化獎(jiǎng)”“山東省先進(jìn)社會(huì)組織“山東省高校后勤、校園綠化與管理、校園治安防范先進(jìn)單位”等稱號(hào)；學(xué)校黨組織三次榮獲“山東省高校先進(jìn)基層黨組織”等稱號(hào)；校長(zhǎng)吳夢(mèng)軍教授榮獲全國(guó)“三八”紅旗手、第四屆“黃炎培杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)”、教育部“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人”等稱號(hào)。5年，學(xué)生參加省級(jí)以上各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)436項(xiàng)，其中全國(guó)一等獎(jiǎng)11項(xiàng)、二等獎(jiǎng)12項(xiàng)、三等獎(jiǎng)27項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)79項(xiàng)、二等獎(jiǎng)125項(xiàng)、三等獎(jiǎng)182項(xiàng)。 站上新起點(diǎn)，奔向新目標(biāo)。作為全國(guó)首批本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)院校，學(xué)校堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃、高水建設(shè)、高質(zhì)量發(fā)展，確立了培養(yǎng)高層次技術(shù)技能人才的培養(yǎng)目標(biāo)和建設(shè)在全省、全國(guó)鮮明高水職業(yè)技術(shù)大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)。目前，全校師生在學(xué)校黨政班子的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以，銳意改革，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，頑強(qiáng)拼搏的精神，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗。（數(shù)據(jù)截止日期為2021年12月1日）