根據(jù)最新吉林招生考試院公布的數(shù)據(jù)，江蘇航運職業(yè)技術學院在吉林招生錄取數(shù)據(jù)顯示，吉林考生上江蘇航運職業(yè)技術學院的分數(shù)在195至197分，位次為73792至24228位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年吉林高考考生需要考在195至197區(qū)間才能上江蘇航運職業(yè)技術學院。

一、吉林考多少分能上江蘇航運職業(yè)技術學院

1、2022年吉林考生上江蘇航運職業(yè)技術學院：理科最低分需要306分，錄取最低位次為67759名;

2、2021年吉林考生上江蘇航運職業(yè)技術學院：理科最低分需要195分，錄取最低位次為67194名;

3、2020年吉林考生上江蘇航運職業(yè)技術學院：理科最低分需要275分，錄取最低位次為73792名;

4、2022年吉林考生上江蘇航運職業(yè)技術學院：文科最低分需要355分，錄取最低位次為24228名;

5、2021年吉林考生上江蘇航運職業(yè)技術學院：文科最低分需要306分，錄取最低位次為25204名;

6、2020年吉林考生上江蘇航運職業(yè)技術學院：文科最低分需要197分，錄取最低位次為41378名;

二、江蘇航運職業(yè)技術學院在吉林的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年江蘇航運職業(yè)技術學院在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	吉林	理科	專科	306	67759	省政府
2022	吉林	文科	專科	355	24228	省政府

2、2021年江蘇航運職業(yè)技術學院在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	吉林	理科	專科	195	67194	省政府
2021	吉林	文科	專科	306	25204	省政府

3、2020年江蘇航運職業(yè)技術學院在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	吉林	理科	專科	275	73792	省政府
2020	吉林	文科	專科	197	41378	省政府

高考志愿填報什么叫專業(yè)組

高考志愿專業(yè)組是指想報考的專業(yè)。

一所院校可設置一個或多個院校專業(yè)組，每個院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)。考生根據(jù)自己的意愿可以直接選擇志愿為某個學校的某個專業(yè)組。

考生在填報志愿的時候，要注意自己的成績位次，位次是按普通類所有考生總分排定，總分相同時，按文化總分、語文數(shù)學總分、語文或數(shù)學單科成績、外語單科成績、選考科目單科成績的高低排序，全部相同者為同位次。

專業(yè)志愿組填報方法是什么

全面梳理考生所在分段范圍內(nèi)的院校及專業(yè)
無論高考如何變化、錄取模式如何改變，志愿的競爭歸根結(jié)底仍然是分數(shù)的競爭，行志愿錄取規(guī)則的第一條就是“分數(shù)優(yōu)先”。因此，考生及家長在志愿填報之前，一定要認真梳理自己所在分數(shù)段內(nèi)具體包含著哪些院校以及專業(yè)可供選擇。
對照院校及專業(yè)選考科目要求，排除不符合條件的選項
在志愿準備過程中，不要忽視了擬填報志愿的選考科目要求。排除自己檢索范圍內(nèi)選考科目不符合的選項，避免誤填報。
結(jié)合考生的興趣愛好、未來規(guī)劃，進一步縮小報考范圍
每名考生在其所在分數(shù)段內(nèi)，都有大量的院校及專業(yè)可供選擇。在這個步驟當中，可以繼續(xù)使用排除法，進一步縮小目標范圍。首先直接排除考生不喜歡且不愿就讀的專業(yè)，其次通過院校地域，直接排除不愿就讀的地區(qū)。最后不愿就讀中外合作辦學或高收費專業(yè)的考生，直接排除該類招生專業(yè)等等。通過設置排除選項，就可以迅速縮小考生的報考范圍，減輕報考壓力。
做好“沖、穩(wěn)、保”搭配，明確局部志愿功能
以首選科目為物理的570分考生為例，該名考生在“沖”志愿設計當中，可能會遇到部分“雙一流建設”院校、“211工程”院校的冷門專業(yè)和省屬熱門院校的強勢專業(yè)，此時，他所需要做出的選擇是個人能否接受名校的冷門專業(yè)還是去選擇省屬院校的熱門專業(yè)。
在“穩(wěn)”志愿設計當中，他可能會遇到的問題是自己心儀的院校、心儀的專業(yè)數(shù)量不夠充足，是否可以在能接受的院校當中擴大選擇范圍的問題。在“保”志愿設計當中，他一定要充分思考自己所對應保底志愿中哪些性價比更高，哪些更適合考研、升學，哪些更有利于未來就業(yè)的問題。

軍校體檢標準

軍校招生體檢標準依據(jù)《應征公民體格檢查標準》，軍隊、武警部隊院校招收士兵學員、普通中學高中畢業(yè)生學員和從地方招收研究生學員，普通高等學校招收、選拔國防生，以及軍隊接收普通高等學校畢業(yè)生的體格檢查，適用于本標準。

一、軍校體檢身高及體重標準：

身高：男性162cm以上，女性160cm以上，合格。

體重：符合下列條件，合格。(標準體重kg=身高cm-110)

男性：不超過標準體重的30%，不低于標準體重的15%。

女性：不超過標準體重的20%，不低于標準體重的15%。

二、軍校體檢視力要求：

任何一眼裸眼視力低于4.6，不合格。

任何一眼裸眼視力低于4.8，需進行矯正視力檢查，任何一眼矯正視力低于4.9或矯正度數(shù)超過600度，不合格。

色盲、色弱，不合格。

三、軍校體檢外科檢查：

注意：軍校體檢需裸身檢查。無紋身、紋眉、疤痕，皮膚病，畸形。另外還有驗血、測血壓、心電圖、耳鼻喉檢查、口腔、尿液、胸透、B超及其他詳細內(nèi)容請參照《義務兵體檢標準》。

三、江蘇航運職業(yè)技術學院最新介紹

江蘇航運職業(yè)技術學院是： 高水高職學校建設單位 國家優(yōu)質(zhì)高職院校 首批國家骨干高職院建設優(yōu)秀等級單位 首批全國交通職業(yè)教育示范院校 教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水評估優(yōu)秀院校 首批江蘇省示范性高等職業(yè)院校 江蘇省高水高職院校 全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗50強高校 中國高職高專院校競爭力50強高校 全國高職生綜合滿意度50強高校 全國高等職業(yè)院校服務貢獻50強高校 全國高職院校國際影響力50強高校 全國高職院校教學資源50強高校 亞太職業(yè)院校影響力50強高校 　　江蘇航運職業(yè)技術學院是一所經(jīng)江蘇省人民政府批準設置的全日制普通高等學校。學校坐落于風景秀麗的長三角地區(qū)宜居花園城市，著名的“體育之鄉(xiāng)”“教育之鄉(xiāng)”“建筑之鄉(xiāng)”“長壽之鄉(xiāng)”——江蘇省南通市。學校隸屬于江蘇省交通運輸廳，前身是1960年創(chuàng)辦的江蘇省南通河運學校，1979年開始向海上運輸專業(yè)教育轉(zhuǎn)型，1989年更名為江蘇省南通航運學校，1996年被確立為全國首批高職教學班試點學校，2000年升格為南通航運職業(yè)技術學院，2020年更為現(xiàn)名。航海工匠精神穿越時空，航海職業(yè)教育薪火相傳。60多年來，一代又一代航院人堅守著名教育家張謇先生關于航海教育的理念——“自勉自奮，祁通中西”的校訓，從這里奔赴海洋。 　　學校在國內(nèi)高等職業(yè)院校中享有較高的聲譽，具有較高的學術地位，是高水高職學校建設單位、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、首批國家示范（骨干）高職院校、首批全國交通職業(yè)教育示范院校、首批江蘇省示范性高職院校、首批江蘇省高水高職院校建設單位，是全國航海職教集團理事長單位、中國交通職業(yè)教育研究會職教分會理事長單位、江蘇省航海學會常務副理事長（法人）單位、江蘇省鄭和研究會理事長單位，在綜合實力、就業(yè)質(zhì)量、國際影響、服務貢獻、教學資源、學生滿意度等方面10次榮膺“全國50強”。 　　學校堅持“立足交通、服務地方，面向全國，走向世界”的辦學定位，緊緊圍繞“交通強國”“海洋強國”“航運強國”“長三角一體化”等國家發(fā)展戰(zhàn)略設置專業(yè)，以為綜合交通運輸體系建設輸送高質(zhì)量高素質(zhì)技術技能人才為辦學宗旨，形成了“以水上交通運輸類專業(yè)為主體，陸上交通類專業(yè)和航空類專業(yè)為兩翼，各專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展”的專業(yè)布局。擁有國家高水專業(yè)群建設點1個、國家骨干高職院校重點專業(yè)4個、國家骨干專業(yè)9個、全國交通運輸類示范專業(yè)點3個、中央財政支持提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力重點專業(yè)2個，在全國高職院校中獨樹一幟。 　　學校校園占地面積1000畝，校舍建筑面積達35萬多方米。建有6個國家級職業(yè)教育實訓基地、14個省級職業(yè)教育實訓基地、6個南通市重點實驗室；建有江蘇省船舶工程技術研究開發(fā)中心等省市級科技服務機構(gòu)10余個；建有40多個校內(nèi)實訓基地、200多個校外實就業(yè)基地；與企業(yè)合作共建有“海瀾之舟”“長陽門”“長春門”3條生產(chǎn)性教學實船。 　　學校現(xiàn)有全日制普通教育學生12000人，成人學歷教育在校生3700多人，設有航海技術、輪機工程、船舶與海洋工程、運輸管理與經(jīng)濟、交通工程、智能制造與信息、人文藝術等7個二級學院和馬克思主義學院、基礎教學部兩個公共課教學單位，共開設專業(yè)40個。學校按照ISO9001質(zhì)量標準、國家海事局和挪威船級社質(zhì)量管理規(guī)則，建立與運行了教育質(zhì)量管理體系和培訓質(zhì)量管理體系，并取得質(zhì)量體系證書。 2020年，學校化質(zhì)量體系診斷與改進案例，被教育部評為“全國高職院校教學診改優(yōu)秀典型案例”。 　　學校現(xiàn)有專任教師468人，其中正高級職稱人員60人，高級職稱人員比例超過50%，具有碩士及以上學位人員比例達75.2%，專業(yè)教師“雙師”素質(zhì)比例達81.8%。學校有一大批高層次高職教育領軍人才，其中國務院特殊津貼獲得者3名，全國交通高職教育專業(yè)帶頭人5名，全國交通職業(yè)教育教學名師4名，江蘇省高等學校教學名師3名，江蘇工匠10名，江蘇省交通運輸系統(tǒng)教學名師21名，南通市高校教學名師12名，江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”高層次人才12人，江蘇省高校“青藍工程”中青年學術帶頭人12名，江蘇省技術能手12人，江蘇省交通系統(tǒng)“100人才工程”人選等其他各級各類優(yōu)秀人才60多名。擁有國家級職業(yè)教育教師教學團隊1個，江蘇省優(yōu)秀教學團隊7個，江蘇省科技創(chuàng)新團隊6個。學校專業(yè)教師積極參加國家重大項目與工程，1人參加了亞丁灣護航，6人參加了國家南北極科考，2人次參加南海島礁吹填項目。 　　學校教育教學改革成績突出，牽頭建成了國家教學資源庫1個，牽頭制定了輪機工程技術、船舶機械工程技術、水路運輸與海事管理、港口機械與自動控制、港口與航道工程技術等5個國家專業(yè)教學標準；擁有國家精品在線開放課程、課程思政示范課程等6門，省級在線開放課程、課程思政示范課程、英文授課精品課程等29門；、2018年，連續(xù)兩屆榮獲國家教學成果一等獎，是全國交通高職院校唯一的雙冠王；2021年兩部教材分別榮獲首屆全國教材建設獎一等獎、二等獎。 　　學校設有“國家職業(yè)技能鑒定所”“交通運輸部全國交通運輸行業(yè)職業(yè)技能鑒定站”“教育部教育管理信息中心南通培訓基地”“中國海事服務中心南通培訓基地”“江蘇省航道技能人才教育培訓基地”“江蘇省海員培訓中心”“上海交通大學網(wǎng)絡學院南通遠程學習中心”“江蘇省退役軍人個性化培訓承訓基地”等培訓機構(gòu)（基地）。年職業(yè)培訓規(guī)模達2萬人次以上。 　　學校廣泛開展國際交流活動，深入開展中外合作辦學項目，積極探索教育國際化的創(chuàng)新之路，是全球航海教育與培訓聯(lián)合會會員單位，6個專業(yè)實施留學生教育，在“一帶一路”倡議下服務企業(yè)走出去，合作共建了“中新（南通）國際海事培訓中心”跨境校企共同體實體，在緬甸、柬埔寨等國家建立了境外“魯班工坊”，目前已和美國、加拿大、德國、英國、新加坡、印度、馬來西亞、澳大利亞等20多個國家和地區(qū)的30多所高校建立了良好的校際合作交流關系。 　　學校積極實施“雙向四段”“三層六段廠校一體”“虛實交替”等人才培養(yǎng)模式，深化校企合作、產(chǎn)教融合，努力培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能人才，積極服務于地方社會經(jīng)濟發(fā)展，是國家“1+X”證書制度試點院校，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上，就業(yè)質(zhì)量高、就業(yè)對口率高，連續(xù)四次被評為江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體，并被評為全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗50強高校。三年來，航院學子在各類國賽、省賽上獲一等獎60項；2019年，在第五屆中國海員技能大比武上斬獲全國院校組團體總冠軍；2021年，在第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽上榮獲金獎；在人才培養(yǎng)創(chuàng)新方面，學校一直走在全國航海職業(yè)教育的最前列。 　　年來，學校先后榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全國交通運輸系統(tǒng)先進集體、中國產(chǎn)學研合作促進獎、江蘇省高校師資隊伍建設先進單位、江蘇省教學工作先進高校、江蘇省科技工作先進高校、江蘇省學生資助工作先進單位、江蘇省高校后勤工作先進集體、江蘇省教育國際合作與交流先進學校、江蘇省屬職業(yè)技能鑒定工作先進單位、江蘇省文明單位、江蘇省高校和諧校園、江蘇省德育先進學校等100多項全國、省市榮譽稱號。 　　航院精神：自勉自奮，頑強拼搏，同舟共濟，勇立潮頭