2017年湖南高考作文題目是什么,怎么寫(xiě)(第一時(shí)間公布)

大風(fēng)車(chē)網(wǎng)將在10分鐘后公布今年的湖南高考作文題目，請(qǐng)10分鐘后刷新本頁(yè)或者收藏本頁(yè)。

2015湖南高考語(yǔ)文作文題目：大樹(shù)是怎么旅行的

閱讀下面的文字，按要求作文。

材料大意為：有一棵大樹(shù)，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、走獸們喜愛(ài)的休息場(chǎng)所。飛禽、走獸們談?wù)撝�自己去各地旅行的�?jīng)歷。大樹(shù)也想去旅行，于是請(qǐng)飛禽、走獸們幫忙。飛禽瞧不起大樹(shù)沒(méi)有翅膀，拒絕了。大樹(shù)于是想請(qǐng)走獸幫忙。走獸說(shuō)，你沒(méi)有腿，也拒絕了。于是，大樹(shù)決定自己想辦法。它結(jié)出甜美的果實(shí)，果實(shí)里包含著種子。果實(shí)被走獸們吃了后，大樹(shù)的種子傳播到了世界各地。

要求：文體不限，題目自擬。

作文題目點(diǎn)評(píng)：

作家、學(xué)者余世存說(shuō)：湖南的作文題目挺好的，能激發(fā)一下學(xué)生的想象力，而且知道條件差異都那么大的情況下，每個(gè)生命仍然能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，挖掘的空間都還是蠻大的。

這個(gè)題目還是符合現(xiàn)在的青少年的感性的世界。用這種形象比喻的大自然的美好事物來(lái)暗示引導(dǎo)人們的想象，而且從中能夠得出跟自己的生命本身的問(wèn)題，我覺(jué)得這可以溝通，也讓孩子們對(duì)未來(lái)有思考和發(fā)揮的空間。

2014湖南高考語(yǔ)文作文題目：心在哪里，風(fēng)景就在哪里

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

被譽(yù)為“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的某黨委書(shū)記，在一個(gè)其他人不肯去、去了也待不到兩年的地方，一干就是八年，以堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，率領(lǐng)村民奮發(fā)圖強(qiáng)，將窮鄉(xiāng)僻壤建設(shè)成了美麗鄉(xiāng)村。面對(duì)灑滿心血與汗水的山山水水，他深有感觸地說(shuō)：“心在哪里，風(fēng)景就在哪里。”

請(qǐng)根據(jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文或議論文。

作文題目點(diǎn)評(píng)：

湖南卷的材料說(shuō)，“有一個(gè)很窮的地方，很多人干了兩年都走了，但是有一個(gè)人留在那里擔(dān)任村支書(shū)，干了八年，帶大家把村子變成了“最美鄉(xiāng)村”。在接受“最美鄉(xiāng)村”榮譽(yù)時(shí)，村支書(shū)說(shuō)：“心在哪里，風(fēng)景就在哪里。”

寫(xiě)作關(guān)鍵詞：“執(zhí)著”、“信念”

從材料來(lái)看，沒(méi)有任何審題難度，這篇文章如果展開(kāi)思路，抓住兩個(gè)詞就行了。他在很窮的地方干了兩年，把這個(gè)村子變成了“最美鄉(xiāng)村”，他有他的執(zhí)著，執(zhí)著背后就是相信心在哪里，風(fēng)景就在哪里，兩個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這個(gè)人心中充滿了一種執(zhí)著，或者心中充滿了一種信念。

何止是一個(gè)人，任何一個(gè)做成了大事情的人，他都秉承了心在哪里，風(fēng)景在哪里，秉承了一種對(duì)于美好未來(lái)的信念和執(zhí)著。最簡(jiǎn)單的例子尼采，尼采在當(dāng)時(shí)被所有人稱為瘋子，尼采講，誰(shuí)終將聲震人間,，必長(zhǎng)久深自緘默，誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電,必長(zhǎng)久如云漂泊，他完全相信了自己的理念，所以他最后堅(jiān)持下來(lái)了，200年之后被人們懷念紀(jì)念。這樣的題不存在審題難度，把例子舉好就是很好。

2013湖南高考語(yǔ)文作文題目：說(shuō)理言情

它被天邊的彩云所吸引，奮力飛騰，寒冷、饑寒、風(fēng)雨都無(wú)法阻止它，它毅然決然的向上飛，飛上高山之巔，它已精疲力竭，傷痕累累，一個(gè)聲音問(wèn)，值得嗎?天地蒼茫、彩云繚繞，它內(nèi)心充實(shí)而滿足，喃喃的答道：我愿意!

父親的書(shū)桌對(duì)面有一把小椅子，兒子坐在那里陪伴回家在桌子前剪報(bào)的父親，父子倆沒(méi)有說(shuō)話，靜靜相對(duì)，兒子望著父祥和的面容，心里充溢著寧?kù)o的幸福。父親，您辛苦了，能這樣陪陪您，我真的很愿意。

根據(jù)上面的兩則材料，結(jié)合自己的感受和，任選角度、自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文或議論文。

作文題目點(diǎn)評(píng)：

這是一道材料+命題的作文題目。此題目與2013年湖南高考題目相比，增加了審題難度!文題由兩則材料組成。

要理解材料1的旨意，就要把握它天邊的彩云飛累不累?等關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義。它是一奮斗者的形象，天邊的彩云則是理想的化身，飛可以理解為勞動(dòng)，累可以理解為辛苦，我愿意則是追求中苦中有樂(lè)，那么，本則材料的旨意：則是為了理想而勞動(dòng)最美麗

要理解材料2的旨意，關(guān)鍵是要整體把握材料內(nèi)涵：父親在剪報(bào)紙即父親在勞動(dòng)，孩子抱著父親說(shuō)：我愿意這樣陪著你，感覺(jué)很幸福即欣賞剪報(bào)紙勞動(dòng)感覺(jué)很幸福，但剪報(bào)紙乃簡(jiǎn)單勞動(dòng)，孩子干嘛只說(shuō)不做?這則材料反映當(dāng)今家庭教育中輕視孩子勞動(dòng)的旨意。如果說(shuō)陪伴父親老動(dòng)是福，那么幫父親做些力所能及的事，不會(huì)更幸福嗎?顯然，兩則材料共同立意：勞動(dòng)創(chuàng)造美麗!

推而廣之，可以寫(xiě)幸福的三要素：一是有希望。二是有事做。三是能愛(ài)人。等等。如果單一寫(xiě)我們應(yīng)該多陪陪父母，那么沒(méi)有顧及兩則材料的共同點(diǎn)，不怎么切題!

2012湖南高考語(yǔ)文作文題目：一幅圖片加4句話

一幅圖片加四句話。圖片的內(nèi)容為一只伸出的手，四句話分別是：伸出是溫暖的服務(wù)，攤開(kāi)是放飛的想象，張開(kāi)是創(chuàng)造的力量，捧起是收獲的希望

對(duì)上述說(shuō)法，你有何感悟和思考?請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：(1)必須寫(xiě)議論文。(2)不少于700字。(3)不得透露個(gè)要相關(guān)信息。(4)不得抄襲，不得套作。

作文題目點(diǎn)評(píng)：

既可以強(qiáng)調(diào)圖片作文講究立意，立意一定要符合內(nèi)容涵蓋信息，一般這種作文只要命題合理較容易找到重點(diǎn)，可以根據(jù)自己的命題迅速的擴(kuò)展，并且增加作文的分?jǐn)?shù)，這類作文沒(méi)有固定的標(biāo)題，只要自己把握好命題與論題中心結(jié)合即可。

2011湖南高考語(yǔ)文作文題目：謝謝大家，你們來(lái)了

某歌手第一句話由大家好，我來(lái)了。變?yōu)橹x謝大家，你們來(lái)了，以此為意自擬題目寫(xiě)一篇作文!

作文題目點(diǎn)評(píng)：

材料很新鮮，與當(dāng)前國(guó)人大都以自我為中心，90后的獨(dú)生子尤其如此，只注重自我的利益，忽視他人存在，凡事情先替自己著想，后替別人打算等現(xiàn)狀相呼應(yīng)。我們寫(xiě)作時(shí)一定要從歌手生發(fā)開(kāi)去，要聯(lián)系自己生活周?chē)�的人和事，甚至社�?huì)，運(yùn)用聯(lián)想和想象加深對(duì)材料的理解：想到醫(yī)生，還有為官者，為商者，為師者，甚至為人長(zhǎng)者，為人幼者等等，都要改變觀念、改變作風(fēng)，譜寫(xiě)和諧之歌。　由此可見(jiàn)，作文我們可以從多角度來(lái)立意