根據最新湖南招生考試院公布的數據，長沙醫學院在湖南招生錄取數據顯示，湖南考生上長沙醫學院的分數在276至405分，位次為242626至32091位次區間內，所以我們預測2023年湖南高考考生需要考在276至405區間才能上長沙醫學院。

一、湖南考多少分能上長沙醫學院

1、2022年湖南考生上長沙醫學院：歷史(歷史+不限)最低分需要276分，錄取最低位次為159874名;

2、2022年湖南考生上長沙醫學院：物理(物理+(化學或生物))最低分需要414分，錄取最低位次為162067名;

3、2021年湖南考生上長沙醫學院：物理(物理+(化學或生物))最低分需要438分，錄取最低位次為135870名;

4、2021年湖南考生上長沙醫學院：物理(物理+化學)最低分需要454分，錄取最低位次為123354名;

5、2021年湖南考生上長沙醫學院：物理(物理+不限)最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

6、2020年湖南考生上長沙醫學院：理科最低分需要464分，錄取最低位次為110116名;

7、2020年湖南考生上長沙醫學院：理科最低分需要327分，錄取最低位次為184931名;

8、2020年湖南考生上長沙醫學院：文科最低分需要526分，錄取最低位次為32091名;

二、長沙醫學院在湖南的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年長沙醫學院在湖南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖南	歷史	歷史+化學	本科	433	70831	省教育廳
2022	湖南	歷史	歷史+不限	本科	452	57778	省教育廳
2022	湖南	歷史	歷史+(化學或生物)	本科	453	57087	省教育廳
2022	湖南	歷史	歷史+不限	專科	276	159874	省教育廳
2022	湖南	物理	物理+(化學或生物)	本科	414	162067	省教育廳
2022	湖南	物理	物理+不限	本科	415	161083	省教育廳
2022	湖南	物理	物理+化學	本科	418	158208	省教育廳
2022	湖南	物理	物理+不限	專科	280	242626	省教育廳

2、2021年長沙醫學院在湖南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖南	歷史	歷史+化學	本科	468	51651	省教育廳
2021	湖南	歷史	歷史+不限	本科	471	49875	省教育廳
2021	湖南	歷史	歷史+(化學或生物)	本科	490	38993	省教育廳
2021	湖南	歷史	歷史+不限	專科	347	122769	省教育廳
2021	湖南	物理	物理+(化學或生物)	本科	438	135870	省教育廳
2021	湖南	物理	物理+不限	本科	453	124217	省教育廳
2021	湖南	物理	物理+化學	本科	454	123354	省教育廳
2021	湖南	物理	物理+不限	專科	-	-	省教育廳

3、2020年長沙醫學院在湖南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖南	理科	-	本二	464	110116	省教育廳
2020	湖南	理科	-	專科	327	184931	省教育廳
2020	湖南	文科	-	本二	526	32091	省教育廳
2020	湖南	文科	-	專科	405	97677	省教育廳

提前批要不要報

提前批優點：

1、增加了一次錄取機會，如果提前批錄不上，可以繼續參加第一批錄取

2、師范生等無需考慮學費和就業，其他類別的就業情況也是比較理想的

提前批弊端：

可能跟自己的興趣愛好生活慣人生理想什么的相沖突。

提前批院校很多都要體檢的，還有體能測試、政審等，如果明確了要報提前批，一定要做好體檢和體能測試的準備工作。另外，一些特定的院校及專業只在提前批次錄取，對相關院校和專業感興趣的考生一定不能錯過提前批次的填報。

有哪些低分冷門的211大學

太原理工大學

位于山西省太原市，是山西省唯一一個被評為211院校的大學，因此學校獲得了很多優質的教育資源和資金支持。在口碑上來說，太原理工大畢業生普遍被認為專業比較扎實。在分數上來說，相比經濟較發達地區的同類高校，確實性價比很高。

石河子大學

石河子大學位于新疆石河子市，是國家 “211工程”重點大學，學校現有經濟、法、教育、文、歷史、理、工、農、醫、管理、藝術等11大學科門類。因為地理位置偏遠，加上名氣不太大。導致石河子大學雖然是211大學，但是每年報考人數卻很少，所以錄取分數也并不高，如果有分數不是很高，但是又想去211上學，不介意地理位置的學生，可以考慮這所學校。

寧夏大學。

作為我國最冷門的211院校之一，寧夏大學的地理位置確實并不好，教學和科研資源也難以趕得上東部地區，排名比較靠后。但它畢竟是211院校，有一定的認可度，再加上考研分數線并不高，報考性價比還是比較高的。

211大學中分數線最低的十所大學分別是：西藏大學(521分)、安徽大學(528分)、石河子大學(530分)、貴州大學(537分)、新疆大學(541分)、青海大學(542分)、海南大學(543分)、東北林業大學(543分)、延邊大學(547分)和河北工業大學(548分)。

以上211大學中多數的地理位置都較為偏遠，報考人數不多，所以分數線并不高。不過它們雖然在211大學里不算實力非常強的大學，但和國內大多數本科高校比起來，實力還是不錯的。

三、長沙醫學院最新介紹

長沙醫學院是2005年3月經國家教育部批準的普通高等學校（教發函〔2005〕39號），全國第一所民辦醫學本科院校。前身是第十二屆全國人大代表、全國教育系統先進工作者、全國優秀教育工作者、校長何彬生教授于1989年創辦的湘南中等衛生職業技術學校， 1996年更名為湘南衛生中等專業學校，1999年升格為湘南醫學高等專科學校，2001年校本部遷至長沙市。2011年，學校通過國家教育部本科教學工作合格評估，2015年通過國家教育部臨床醫學專業認證，2017年列入湖南省碩士學位授予單位建設點，2019年接受教育部本科教學工作審核評估，得到專家充分肯定和高度評價。學校依法治校，科學發展，先后獲評為全國先進辦學單位、中國十佳誠信民辦高校、全國就業先進院校、湖南省文明高校、湖南省十佳民辦學校。 學校占地面積 151.09 萬 m2，建筑面積 65.08 萬 m2，教學行政用房 39.62 萬 m2，學生宿舍 18.63 萬 m2，教學科研儀器設備總值 19893.26 萬元，館藏紙質圖書 252.14 萬冊，中外文數據庫 45 個，體育場館總面積 7.57 萬 m2（體育館 3.3 萬 m2），主要辦學條件達到或超過國家規定的要求。 學校以醫學為主，醫學、文學、工學、理學、管理學、教育學、經濟學各學科協調發展，設立 16 個二級學院，有 32 個本科專業，其中國家級專業建設點 1 個、省級專業 2 個、省級一流本科專業 3 個、省級綜合改革試點專業 3 個，湖南省重點建設學科 1 個、湖南省“雙一流”應用學科 1 個、湖南省重點實驗室 2 個，湖南省普通高等學校教學團隊 1 個、精品課程 3 門、精品在線開放課程 3 門、一流本科課程 24 門、課程思政示范課程 2 門，湖南省優秀教研室 3 個、示范實驗室 1 個、優秀實基地 4 個，湖南省課程思政教學研究示范中心 1 個、虛擬仿真實驗教學中心 1 個、大學生創新訓練中心 1 個、大學生創新創業孵化示范基地 1 個、大學生科技創新創業能力培養基地 1 個、校企合作人才培養示范基地 2 個、創新創業教育基地 5 個、創新創業教育中心 6 個。學校面向 31 個省、市、自治區招生，現在全日制在校生 24451 人，其中本科生 20456 人，外國留學生 356 人。 學校持續實施人才強校戰略，努力打造綜合素質高、結構合理、穩定性好的師資隊伍。現有專任教師 1706 人，其中高級職稱 789 人，占比 46.25%，博士、碩士學位教師1413 人，占比82.83%，55 歲以下中青年教師1567 人，占比91.85%，全校生師比為15.96:1。專任教師、實驗技術人員、各專業師資隊伍和教學輔助人員的數量、教學能力、科研水與工作經歷、學生管理能力等方面滿足教學需要。學校聘請院士 3 人，享受國務院政府特殊津貼專家4人，全國教育系統先進工作者1人，全國優秀教育工作者1人，全國優秀教師 1人；國內訪問學者 42人，第十二屆湖南省政協委員1人，湖南省學科帶頭人1 人、芙蓉學者 1 人，湖湘青年科技創新人才1人、 青年骨干教師30人、青年教師教學能手8 人、教學奉獻獎1人、優秀教師2人、優秀實驗教師1人、青年五四獎章1人、勞動模范1人、芙蓉百崗明星3人、民辦高校百佳教師3人；湖南省優秀女職工干部1人、優秀共產黨員2人、優秀團干部6人、121創新人才培養工程第三層次人選3人、第二屆教育督導評估專家6人；長沙市杰出創新青年2人，長沙市高層次人才C類1人、D類6人，長沙醫學院教學名師 12 名。 學校面向地方與行業實際，不斷加強學科建設，逐年增加科研投入，科研能力不斷提升。五年，主持國家自然科學基金項目5項，省部級項目94項（含湖南省自然科學基金項目19項，省社科基金項目9項），省教育廳與長沙市科研項目217項，學校科研項目753項。國家教育部“產學合作 協同育人”項目28項，湖南省高校教育教學改革與研究課題107項，學校教學改革與研究課題289項。學校先后獲湖南省高等教育省級教學成果二等獎4項、三等獎10項；獲湖南省自然科學獎三等獎1項。 在 31 年的辦學歷程中，學校堅持“千年長醫、濟世惠民”的辦學宗旨，弘揚“厚德、博學、儲能、求真”的冶學精神，始終堅持辦學以教師為本，教學以學生為本的教育理念；堅持醫學與人文相通，博學與專精兼取，理論與實際并重的教育，不斷推進事業全面發展。逐步形成了醫教研相結合，培養基層應用型醫藥衛生人才的辦學， 為我國醫學教育和衛生事業發展與地方經濟社會發展做出了積極貢獻。 （本文數據統計截至于2020年10月）