根據最新湖南招生考試院公布的數據，北京師范大學(珠海校區)在湖南招生錄取數據顯示，湖南考生上北京師范大學(珠海校區)的分數在617至617分，位次為9370至1879位次區間內，所以我們預測2023年湖南高考考生需要考在617至617區間才能上北京師范大學(珠海校區)。

一、湖南考多少分能上北京師范大學(珠海校區)

1、2020年湖南考生上北京師范大學(珠海校區)：理科最低分需要619分，錄取最低位次為9370名;

2、2020年湖南考生上北京師范大學(珠海校區)：文科最低分需要617分，錄取最低位次為1879名;

二、北京師范大學(珠海校區)在湖南的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2020年北京師范大學(珠海校區)在湖南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖南	理科	-	本一	619	9370	教育部
2020	湖南	文科	-	本一	617	1879	教育部

二本三本合并是取消三本了嗎

在本科批次的合并過程當中，不同省份進行了不同的嘗試。有的省份將本科一批二批合并為本科普通批。有的省份卻是選擇了將二批和三批合并。還有的省份合并了專科批次。

其實還要回到最初的起點，官方本沒有一本和二本的說法，一本和二本是來自于民間。批次只是為了方便招生。其實不論一批與二批合，還是二批與三批合，還是合并專科批次，不過是舊瓶裝新酒，換湯不換藥罷了。

優先一個批次的，仍然對有生源有優先的選拔權。提前一個批次報考的，仍然有優先選擇學校的權利。

取消三本，合并一本二本，指的是錄取批次，而不是取消了一二三本院校。很多省份是完全沒有三本批次的說法了，其實取消三本對于學生來說也是公的。因為三本生的分數相比一本來說很低，但也是國家承認的本科學歷，畢業之后也沒人會仔細詢問是幾本，這樣也加大了本科生的競爭壓力。

本科一本和二本分別什么意思

一本即本科一批

本科一批，又稱重本，是指在中國高考錄取招生期間，于本科學歷層次中第一批次招生的學校，錄取線一般要達到本科一批錄取線，本科學制通常為4—6年。學生正常畢業后授予本科畢業證書和學士學位證書。

二本即本科二批

本科第二批是指放在中國高考錄取招生的時候在本科層次第二批次招生的學校，錄取線一般要達到二本線。學年制通常為4—5年，學生畢業后頒發本科畢業證和學士學位證書。

三、北京師范大學(珠海校區)最新介紹

北京師范大學珠海校區，是北師大建設“綜合性、研究型、教師教育領先的世界一流大學”的重要組成部分，是按照學校“一體兩翼”辦學格局和“高標準、新機制、國際化”原則，打造的與北京校區一體規劃、一體推進、一體呈現、同一水的南方校區。利用毗鄰港澳的獨特優勢和創新氛圍，珠海校區旨在打造成為卓越教師尤其是國家急需學科師資培養的南方高地，服務港澳人心回歸和“一帶一路”倡議的人才培養基地，教育高精尖研究中心以及新興學科、交叉學科培育基地。2017年8月，廣東省、珠海市、北京師范大學共同簽署了《共建北京師范大學珠海校區協議》，三方協力共同推進北京師范大學珠海校區建設。2019年4月，教育部正式批準北京師范大學建設珠海校區。 一、人才培養 珠海校區堅持服務國家教育優先發展戰略，充分發揮北師大文理基礎學科優勢，聚焦國際科學技術前沿、未來戰略性新興產業前沿，培養卓越教師、拔尖創新人才和高水復合型人才。珠海校區建設有一帶一路學院、未來教育學院、文理學院、未來設計學院、國家安全與應急管理學院、灣區國際商學院以及樂育書院、會同書院、知行書院、鳳凰書院，實行“學院+書院”協同育人模式。2019年9月，珠海校區迎來學校首批在珠海校區培養的本科生。目前在校本科生、研究生規模6000余人。 二、學科建設 珠海校區對標世界一流，匯聚優質資源，以北師大11個“雙一流”學科與14個全國第四輪學科評估A類學科為基礎，布局教師教育與教育科學、中國文化藝術、腦科學和健康、生態環境與綠色發展、經濟管理與社會治理、未來新興學科6大學科領域。目前珠海校區已成立了自然科學高等研究院、人文和社會科學高等研究院，圍繞重點學科集群開展相關科學研究機構/團隊的孵化培育；建設有中國基礎教育質量監測協同創新中心南方中心、地表過程與資源生態國家重點實驗室珠海基地、粵港水安全聯合實驗室等多個國家級臺和省部級實驗室；正在逐步構建重點研究基地、實驗室和新型智庫協同發展的科研臺新格局。 三、社會服務 珠海校區堅持以科學研究為助推力，充分發揮高校社會服務職能，為粵港澳大灣區經濟建設和社會發展提供智力支撐。已成立鄉長學院，并在廣東省教育廳支持下建設北京師范大學廣東省中小學教師發展中心、廣東省基礎教育質量監測中心，服務基礎教育發展和鄉村振興戰略。珠海校區還將充分發揮教育、藝術、文化、生態文明建設、社會治理等方面的學科優勢，全方位服務粵港澳大灣區經濟社會發展。 四、國際交流 珠海校區吸引并整合境內外優質資源，通過聯合培養、交流交換、訪問聯誼等多種形式，開展國際化的創新型拔尖人才培養，營造校園多元文化與國際化氛圍，促進學生跨文化交流能力，開闊學生國際化視野，建設具有全球影響力的教育、文化、健康、科技高端科教中心、研究中心和創新中心。已成功舉辦了金磚國家文學論壇、中白合作論壇、中國教育創新成果公益博覽會、京師“一帶一路”論壇等多個高端國際性會議和論壇。 （內容更新截至2021年11月）