根據(jù)最新湖南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，溫州科技職業(yè)學(xué)院在湖南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，湖南考生上溫州科技職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在200至253分，位次為235393至139020位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年湖南高考考生需要考在200至253區(qū)間才能上溫州科技職業(yè)學(xué)院。

一、湖南考多少分能上溫州科技職業(yè)學(xué)院

1、2022年湖南考生上溫州科技職業(yè)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要328分，錄取最低位次為139020名;

2、2021年湖南考生上溫州科技職業(yè)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要311分，錄取最低位次為139605名;

3、2022年湖南考生上溫州科技職業(yè)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要302分，錄取最低位次為235393名;

4、2021年湖南考生上溫州科技職業(yè)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

5、2020年湖南考生上溫州科技職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要200分，錄取最低位次為212592名;

6、2020年湖南考生上溫州科技職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要253分，錄取最低位次為145282名;

二、溫州科技職業(yè)學(xué)院在湖南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年溫州科技職業(yè)學(xué)院在湖南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖南	歷史	歷史+不限	專科	328	139020	省政府
2022	湖南	物理	物理+不限	專科	302	235393	省政府

2、2021年溫州科技職業(yè)學(xué)院在湖南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖南	歷史	歷史+不限	專科	311	139605	省政府
2021	湖南	物理	物理+不限	專科	-	-	省政府

3、2020年溫州科技職業(yè)學(xué)院在湖南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖南	理科	-	專科	200	212592	省政府
2020	湖南	文科	-	專科	253	145282	省政府

專業(yè)行志愿與院校專業(yè)組行志愿相比的優(yōu)勢(shì)

（1）考生不再有行志愿投檔而被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。在專業(yè)行志愿投檔錄取中，按考生的名次先后投檔，遵循志愿進(jìn)行錄取。
（2）考生不會(huì)再被調(diào)劑到自己沒(méi)有填報(bào)的專業(yè)里。行志愿中，為確保學(xué)校完成招生計(jì)劃，會(huì)設(shè)專業(yè)志愿服從調(diào)劑志愿。而在專業(yè)行志愿中，專業(yè)調(diào)劑志愿被取消，會(huì)按照考生填報(bào)的專業(yè)志愿錄取。
（3）打破院校行志愿中的高校等級(jí)結(jié)構(gòu)。有些高校的強(qiáng)勢(shì)、專業(yè)，在專業(yè)行志愿中會(huì)得到考生的青睞，能夠促進(jìn)高校專業(yè)的建設(shè)。

高考志愿填報(bào)什么叫專業(yè)組

高考志愿專業(yè)組是指想報(bào)考的專業(yè)。

一所院校可設(shè)置一個(gè)或多個(gè)院校專業(yè)組，每個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)。考生根據(jù)自己的意愿可以直接選擇志愿為某個(gè)學(xué)校的某個(gè)專業(yè)組。

考生在填報(bào)志愿的時(shí)候，要注意自己的成績(jī)位次，位次是按普通類所有考生總分排定，總分相同時(shí)，按文化總分、語(yǔ)文數(shù)學(xué)總分、語(yǔ)文或數(shù)學(xué)單科成績(jī)、外語(yǔ)單科成績(jī)、選考科目單科成績(jī)的高低排序，全部相同者為同位次。

專業(yè)志愿組填報(bào)方法是什么

全面梳理考生所在分段范圍內(nèi)的院校及專業(yè)
無(wú)論高考如何變化、錄取模式如何改變，志愿的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底仍然是分?jǐn)?shù)的競(jìng)爭(zhēng)，行志愿錄取規(guī)則的第一條就是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”。因此，考生及家長(zhǎng)在志愿填報(bào)之前，一定要認(rèn)真梳理自己所在分?jǐn)?shù)段內(nèi)具體包含著哪些院校以及專業(yè)可供選擇。
對(duì)照院校及專業(yè)選考科目要求，排除不符合條件的選項(xiàng)
在志愿準(zhǔn)備過(guò)程中，不要忽視了擬填報(bào)志愿的選考科目要求。排除自己檢索范圍內(nèi)選考科目不符合的選項(xiàng)，避免誤填報(bào)。
結(jié)合考生的興趣愛(ài)好、未來(lái)規(guī)劃，進(jìn)一步縮小報(bào)考范圍
每名考生在其所在分?jǐn)?shù)段內(nèi)，都有大量的院校及專業(yè)可供選擇。在這個(gè)步驟當(dāng)中，可以繼續(xù)使用排除法，進(jìn)一步縮小目標(biāo)范圍。首先直接排除考生不喜歡且不愿就讀的專業(yè)，其次通過(guò)院校地域，直接排除不愿就讀的地區(qū)。最后不愿就讀中外合作辦學(xué)或高收費(fèi)專業(yè)的考生，直接排除該類招生專業(yè)等等。通過(guò)設(shè)置排除選項(xiàng)，就可以迅速縮小考生的報(bào)考范圍，減輕報(bào)考?jí)毫Α?br/>做好“沖、穩(wěn)、保”搭配，明確局部志愿功能
以首選科目為物理的570分考生為例，該名考生在“沖”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中，可能會(huì)遇到部分“雙一流建設(shè)”院校、“211工程”院校的冷門(mén)專業(yè)和省屬熱門(mén)院校的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)，此時(shí)，他所需要做出的選擇是個(gè)人能否接受名校的冷門(mén)專業(yè)還是去選擇省屬院校的熱門(mén)專業(yè)。
在“穩(wěn)”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中，他可能會(huì)遇到的問(wèn)題是自己心儀的院校、心儀的專業(yè)數(shù)量不夠充足，是否可以在能接受的院校當(dāng)中擴(kuò)大選擇范圍的問(wèn)題。在“保”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中，他一定要充分思考自己所對(duì)應(yīng)保底志愿中哪些性價(jià)比更高，哪些更適合考研、升學(xué)，哪些更有利于未來(lái)就業(yè)的問(wèn)題。

三、溫州科技職業(yè)學(xué)院最新介紹

溫州科技職業(yè)學(xué)院于2008年2月經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)正式建立，同時(shí)掛溫州市農(nóng)科院牌子，系專科層次公辦普通高等職業(yè)學(xué)校，由溫州市人民政府舉辦。學(xué)院繼承了浙江省立溫州農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校和溫州專區(qū)農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所的農(nóng)業(yè)職業(yè)教育和農(nóng)業(yè)科研的優(yōu)良傳統(tǒng)，具有71年的辦學(xué)歷史。 學(xué)院是全國(guó)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校，浙江省高水專業(yè)群建設(shè)單位，溫州市人民政府與浙江省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳“共建單位”，全國(guó)高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)單位，第一批省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，省級(jí)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新示范基地，浙江省高校省級(jí)產(chǎn)教融合示范基地，首批全國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地，中德農(nóng)民培訓(xùn)合作試點(diǎn)單位，全國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育先進(jìn)單位，全國(guó)高職院校科研工作先進(jìn)單位，浙江省科技特派員工作先進(jìn)單位，首批教育部全國(guó)黨建工作樣板支部培育單位，浙江省4A安校園，浙江省園林式單位，第一批溫州市文明校園。 學(xué)院占地1700畝（含溫州種子種苗科技園），建筑面積29萬(wàn)米，擁有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.29億元，館藏紙質(zhì)圖書(shū)70萬(wàn)冊(cè)、電子圖書(shū)95萬(wàn)種，各類專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)12個(gè)。在編教職工656人，柔性引進(jìn)工程院院士袁隆等院士專家31人，其中高級(jí)職稱175人，博士37人、碩士472人，博士、碩士在專任教師中占比位居全省高職院校前列；省“151”人才、省突出貢獻(xiàn)中青年專家、市專業(yè)技術(shù)拔尖人才、市優(yōu)秀青年拔尖人才、市“551”人才第一第二層次人員、市特支計(jì)劃人才等高層次專業(yè)人才總量位居全省高職院校前列。設(shè)有農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院、園林與水利工程學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)學(xué)院、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、公共教學(xué)部（馬克思主義學(xué)院）等6個(gè)二級(jí)學(xué)院（部），開(kāi)設(shè)專業(yè)30個(gè)，其中涉農(nóng)類專業(yè)14個(gè)。 聚焦立德樹(shù)人，培養(yǎng)“智慧新農(nóng)匠”。堅(jiān)持“引領(lǐng)、融合發(fā)展、互聯(lián)互通”的辦學(xué)理念，構(gòu)建“大思政、大生態(tài)、大教育”育人體系，發(fā)揮農(nóng)科教一體化辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，以人才引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興，聚焦服務(wù)農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈，培養(yǎng)大批愛(ài)農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的復(fù)合型高技術(shù)技能型人才，打造農(nóng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造人才培養(yǎng)新高地。依托國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間等12個(gè)國(guó)家級(jí)和省市級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)臺(tái)，深入推進(jìn)大學(xué)生“雙創(chuàng)”教育，年孵化小微企業(yè)30家以上，畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率遠(yuǎn)超全省高校均水，畢業(yè)生初次就業(yè)率97%以上，留溫率50%，畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及人才培養(yǎng)質(zhì)量排名躍居全省高職院校第三。深化教學(xué)改革創(chuàng)新，提升教育質(zhì)量，教學(xué)工作及業(yè)績(jī)考核排名進(jìn)入全省高職院校A等行列；獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。 聚焦技術(shù)革新，開(kāi)展立地式研發(fā)。歷史上科研工作獲得國(guó)務(wù)院嘉獎(jiǎng)。堅(jiān)持應(yīng)用型科研發(fā)展方向，聚焦農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)新技術(shù)研發(fā)、轉(zhuǎn)化，引領(lǐng)農(nóng)業(yè)技術(shù)革新，著力解決農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展難題，著力打造區(qū)域農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化新高地。加強(qiáng)科研臺(tái)建設(shè)，圍繞種子種苗、碳匯康養(yǎng)、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、智慧農(nóng)業(yè)等八個(gè)研究領(lǐng)域，建有國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、浙南作物育種重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心等國(guó)家級(jí)和省市級(jí)科研臺(tái)29個(gè)，建有實(shí)體研究所17個(gè)。五年立項(xiàng)市廳級(jí)以上項(xiàng)目438項(xiàng)，其中，國(guó)家級(jí)項(xiàng)目4項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目40項(xiàng)；外來(lái)到位科研經(jīng)費(fèi)1.2億元；獲得市廳級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)43項(xiàng)，其中，省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)3項(xiàng)；通過(guò)國(guó)家品種審定8個(gè)，省品種審定7個(gè)，發(fā)明專利91項(xiàng)，科研工作總體水處于全省同行前列。 聚焦鄉(xiāng)村振興，助力實(shí)現(xiàn)共同富裕。積極主動(dòng)對(duì)接鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，掛牌成立溫州鄉(xiāng)村振興學(xué)院、溫州市共同富裕研究中心，設(shè)立全國(guó)首家鄉(xiāng)村振興研究室，全力服務(wù)共同富裕示范區(qū)市域樣板打造。圍繞共同富裕、未來(lái)鄉(xiāng)村建設(shè)、數(shù)字化改革等主題，推進(jìn)政策研究與決策咨詢服務(wù)，三年有20多項(xiàng)調(diào)研成果獲得省、市領(lǐng)導(dǎo)批示肯定。與溫州12個(gè)縣（市、區(qū)）建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，在示范基地建設(shè)、技術(shù)服務(wù)、成果轉(zhuǎn)化等領(lǐng)域開(kāi)展合作與服務(wù)，與文成縣共建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)研究院，走出一條校地合作、共促高質(zhì)量發(fā)展的新路徑；與市直農(nóng)口部門(mén)單位攜手，在專業(yè)、研究院、研究中心、公共服務(wù)臺(tái)建設(shè)等方面開(kāi)展密切合作。積極對(duì)接產(chǎn)業(yè)，成立鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，下派市級(jí)科技特派員，年推廣新品種、新技術(shù)、新模式面積200萬(wàn)畝；組建溫州農(nóng)民學(xué)院，開(kāi)展高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)，每年舉辦鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)班100多期，培訓(xùn)家庭農(nóng)場(chǎng)主等農(nóng)業(yè)從業(yè)人員上萬(wàn)人次，農(nóng)民培訓(xùn)工作獲得國(guó)家農(nóng)業(yè)農(nóng)村部等上級(jí)部門(mén)和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)充分肯定。 聚焦開(kāi)放共享，擴(kuò)大對(duì)外合作交流。堅(jiān)持開(kāi)放、共建、共享理念，初步形成上下、左右、內(nèi)外貫通的對(duì)外合作開(kāi)放辦學(xué)新格局。對(duì)接長(zhǎng)三角一體化國(guó)家戰(zhàn)略，成立長(zhǎng)三角區(qū)域合作辦公室，主動(dòng)融入長(zhǎng)三角教育一體化，與一批中高職、本科院校以及農(nóng)科院所、地方單位開(kāi)展合作辦學(xué)。大力推進(jìn)國(guó)際化辦學(xué)戰(zhàn)略，積極引進(jìn)國(guó)（境）外優(yōu)質(zhì)教科研資源，與新西蘭、新加坡等多個(gè)國(guó)家（地區(qū)）的高等院校開(kāi)展教師互訪、學(xué)生交流學(xué)習(xí)、教科研合作等活動(dòng)；主動(dòng)牽手非洲溫商企業(yè)，探索開(kāi)展中非合作交流，助力“一帶一路”建設(shè)。 潮兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。學(xué)院將繼續(xù)以，牢記對(duì)涉農(nóng)高校的殷殷囑托，主動(dòng)對(duì)標(biāo)建設(shè)“重要窗口”的新目標(biāo)新定位，不忘為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，堅(jiān)定答好“新農(nóng)科”建設(shè)這份時(shí)代答卷的信心和決心，以干在實(shí)處、走在前列、勇立潮頭的姿態(tài)，向全面建成全國(guó)領(lǐng)先的農(nóng)類高職院校、全省一流的高職校和高水的區(qū)域性農(nóng)業(yè)科研強(qiáng)院的宏偉目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)。（2021年12月更新）