根據(jù)最新湖北招生考試院公布的數(shù)據(jù)，江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北招生錄取數(shù)據(jù)顯示，湖北考生上江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在267至342分，位次為164856至76062位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年湖北高考考生需要考在267至342區(qū)間才能上江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、湖北考多少分能上江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年湖北考生上江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要348分，錄取最低位次為93561名;

2、2021年湖北考生上江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要350分，錄取最低位次為117589名;

3、2021年湖北考生上江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要377分，錄取最低位次為103177名;

4、2022年湖北考生上江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要347分，錄取最低位次為164856名;

5、2021年湖北考生上江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要267分，錄取最低位次為143253名;

6、2021年湖北考生上江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要330分，錄取最低位次為132309名;

7、2020年湖北考生上江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要288分，錄取最低位次為163442名;

8、2020年湖北考生上江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要342分，錄取最低位次為76062名;

二、江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖北	歷史	歷史+不限	專(zhuān)科	348	93561	省政府
2022	湖北	物理	物理+不限	專(zhuān)科	347	164856	省政府

2、2021年江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖北	歷史	歷史+不限	專(zhuān)科	350	117589	省政府
2021	湖北	歷史	歷史+不限	專(zhuān)科	377	103177	省政府
2021	湖北	物理	物理+不限	專(zhuān)科	267	143253	省政府
2021	湖北	物理	物理+不限	專(zhuān)科	330	132309	省政府

3、2020年江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖北	理科	-	專(zhuān)科	288	163442	省政府
2020	湖北	文科	-	專(zhuān)科	342	76062	省政府

高考專(zhuān)科志愿填報(bào)技巧

1、密切關(guān)注，抓緊填報(bào)

一般而言，各批次征集志愿的時(shí)間比較短，為12小時(shí)，專(zhuān)科考生和家長(zhǎng)要密切關(guān)注教育考試院網(wǎng)站，及時(shí)獲取各批次填報(bào)征集志愿的時(shí)間，和剩余計(jì)劃的信息。

2、量力而行，服從調(diào)劑

考生還要注意量力而行，不要盲目沖高。一些征集志愿中的“好學(xué)校”，往往更是搶手，如果分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(shì)，也很難被錄取。建議考生在填報(bào)志愿時(shí)要注意專(zhuān)業(yè)的冷熱搭配，不要只關(guān)注“熱門(mén)”院校和“熱門(mén)”專(zhuān)業(yè)，應(yīng)“冷熱”結(jié)合，使志愿形成合理梯度，提高錄取機(jī)會(huì)。

3、對(duì)比高校補(bǔ)錄計(jì)劃數(shù)和該批次的考生人數(shù)

在專(zhuān)科填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)注意對(duì)比一下高校的補(bǔ)錄計(jì)劃數(shù)和該批次的考生人數(shù)，以減少競(jìng)爭(zhēng)性;對(duì)要報(bào)讀的學(xué)校須慎重研究，雖然很多優(yōu)質(zhì)的外地院校由于生源嚴(yán)重不足而參加補(bǔ)錄，但也有不少是外地高校通過(guò)新辦、合辦、調(diào)整等方式擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，個(gè)別存在名過(guò)其實(shí)的現(xiàn)象;不要相信招生中介而去花錢(qián)買(mǎi)分，更不要因此錯(cuò)過(guò)補(bǔ)錄機(jī)會(huì)，誤了學(xué)業(yè)。

學(xué)院和大學(xué)有什么不同

第一，大學(xué)和學(xué)院的建校規(guī)模是不一樣的，這也是二者之間最大的差別。大學(xué)是帶有綜合性質(zhì)的，所以一般學(xué)校師生人數(shù)會(huì)比較多，占地面積也大，至少要包含三個(gè)學(xué)院以上。而學(xué)院就不一樣了，更加側(cè)重于專(zhuān)業(yè)性質(zhì)，會(huì)培養(yǎng)出很多專(zhuān)業(yè)的人才。

現(xiàn)在也有不少學(xué)院為了改名為大學(xué)，而費(fèi)盡了心思，畢竟改為大學(xué)之后，就相當(dāng)于變相地告訴接以后的考生們，我們學(xué)校的實(shí)力變得更強(qiáng)了，所可容納的師生類(lèi)型也更加的廣泛，不再像原來(lái)一樣僅僅是部分專(zhuān)業(yè)師生的“天地”了。

第二，大學(xué)和學(xué)院的師資力量也有很大的不同。其中大學(xué)教師20%以上要有博士學(xué)歷，50%以上要有碩士學(xué)歷，教授人數(shù)也要100人以上，但是學(xué)院就不一樣了，只需碩士學(xué)歷以上的教師占30%以上，教授人數(shù)超過(guò)十人即可。

第三，二者培養(yǎng)人才的方向不同。大學(xué)的學(xué)習(xí)更像是帶有研究性質(zhì)的，所以科研成就和成果也要比學(xué)院多，而學(xué)院更多的是培養(yǎng)學(xué)生們的專(zhuān)業(yè)技能，以便學(xué)生們能夠更好地就業(yè)。

不過(guò)大學(xué)也分好壞，學(xué)院更是如此，學(xué)生們將來(lái)是否能夠成長(zhǎng)為社會(huì)需要的人才，還是要看學(xué)生們的個(gè)人能力，個(gè)人能力出眾，就會(huì)比其他人得到更多機(jī)會(huì)。

三、江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

公辦高校 鮮明 江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱(chēng)江蘇航院）是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)成立、國(guó)家教育部備案的全日制專(zhuān)科層次的公辦普通高等學(xué)校，是江蘇省唯一航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)高職院校。學(xué)院確立“厚德尚能、篤學(xué)敏行”的校訓(xùn)，“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、嚴(yán)實(shí)細(xì)致”的校風(fēng)，“以身作則、訓(xùn)導(dǎo)有方”的教風(fēng)，“以德為先、術(shù)有專(zhuān)攻”的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持走集群發(fā)展、發(fā)展之路，逐步打造無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、飛機(jī)機(jī)載設(shè)備裝備調(diào)試技術(shù)、空中乘務(wù)、機(jī)場(chǎng)運(yùn)行服務(wù)與管理、航空材料精密成型技術(shù)等專(zhuān)業(yè)群，是全國(guó)航空工業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任單位、全國(guó)航指委無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)主任單位。 實(shí)力雄厚 合作廣泛 學(xué)院圍繞專(zhuān)業(yè)建設(shè)，建立了一支由教授、高級(jí)工程師、博士、省市學(xué)科帶頭人領(lǐng)銜，以省市骨干教師的專(zhuān)兼結(jié)合的高素質(zhì)、高水教師隊(duì)伍。聘請(qǐng)中國(guó)工程院院士擔(dān)任飛行器、航空發(fā)動(dòng)機(jī)、大飛機(jī)、航空材料等領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師，省內(nèi)涉航企業(yè)家擔(dān)任創(chuàng)業(yè)就業(yè)導(dǎo)師。擁有國(guó)家教學(xué)名師、省青藍(lán)工程培養(yǎng)對(duì)象、省“333”工程培養(yǎng)對(duì)象、省產(chǎn)業(yè)教授、鎮(zhèn)江市“169”工程培養(yǎng)對(duì)象等優(yōu)秀教學(xué)骨干。2020年獲得江蘇省職業(yè)院校教師能力大賽一等獎(jiǎng)、江蘇省微課教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)等10項(xiàng)大獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生斬獲全國(guó)無(wú)人機(jī)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)人工智能應(yīng)用技術(shù)技能大賽第四名。 學(xué)院注重加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，做到“教、學(xué)、育”三合一。校內(nèi)建有航空工程實(shí)訓(xùn)中心、147航空維修培訓(xùn)中心、航空服務(wù)實(shí)訓(xùn)中心、無(wú)人機(jī)協(xié)同創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)中心、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)中心和波音737-300大飛機(jī)實(shí)訓(xùn)臺(tái)等60多個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，校外與鎮(zhèn)江航空航天產(chǎn)業(yè)園30多家企業(yè)合作建成實(shí)訓(xùn)基地并開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，簽約全國(guó)涉航央企、民用航空、通用航空等多層次航空分支領(lǐng)域的實(shí)訓(xùn)基地，充分滿足學(xué)生理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)的需要。 區(qū)位優(yōu)越 環(huán)境優(yōu)美 學(xué)院坐落于歷史文化名城鎮(zhèn)江，地處長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)帶，是中國(guó)蘇南經(jīng)濟(jì)板塊，寧鎮(zhèn)揚(yáng)都市圈重要城市。學(xué)院占地700余畝，校區(qū)建在鎮(zhèn)江航空航天產(chǎn)業(yè)園內(nèi)，北倚圌山，東臨瑞湖，毗鄰航空教育小鎮(zhèn)，距高鐵大港南站11分鐘車(chē)程，菁菁校園，環(huán)境優(yōu)美，具備一流的教育、教學(xué)和生活條件。 管理規(guī)范 關(guān)愛(ài)學(xué)生 學(xué)院突出精準(zhǔn)精細(xì)招生，推行6S管理理念和航空服務(wù)禮儀規(guī)范，注重學(xué)生航空職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)導(dǎo)，在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、規(guī)范管理的同時(shí)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)全面的學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)，設(shè)立多種獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，幫助困難學(xué)生解除后顧之憂。 就業(yè)無(wú)憂 保障成才 學(xué)院確立“鮮明、行業(yè)領(lǐng)先、省內(nèi)一流”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持以“立德樹(shù)人、發(fā)展學(xué)生、促進(jìn)就業(yè)”為中心，致力于引導(dǎo)學(xué)生成人，陪伴學(xué)生成長(zhǎng)，服務(wù)學(xué)生成才。學(xué)院以“做人有修養(yǎng)，就業(yè)有技能，創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)，發(fā)展有后勁”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才為培養(yǎng)目標(biāo)，努力培育未來(lái)航空產(chǎn)業(yè)能工巧匠、大國(guó)工匠。 學(xué)生在校期間即可通過(guò)航空“CCAR-147”項(xiàng)目培訓(xùn)取得民航維修基礎(chǔ)執(zhí)照，通過(guò)無(wú)人機(jī)操控駕駛技能培訓(xùn)取得國(guó)家民航局頒發(fā)的無(wú)人機(jī)駕駛員執(zhí)照。2020年，學(xué)院成為全國(guó)首批“1+X空中乘務(wù)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)”和“1+X無(wú)人機(jī)駕駛職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)”試點(diǎn)院校及考核站點(diǎn)。學(xué)院與中國(guó)商用飛機(jī)有限責(zé)任公司、中國(guó)航發(fā)北京航空材料研究院等涉航央企和國(guó)內(nèi)多家知名航空公司、航空制造和維修企業(yè)、鎮(zhèn)江航空航天產(chǎn)業(yè)園及相關(guān)優(yōu)質(zhì)企業(yè)簽訂了合作培養(yǎng)協(xié)議，多途徑助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。與南京航空航天大學(xué)等本科名校開(kāi)通專(zhuān)起本、專(zhuān)轉(zhuǎn)本渠道，建立了大專(zhuān)-本科聯(lián)動(dòng)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。