根據(jù)最新湖北招生考試院公布的數(shù)據(jù)，同濟大學在湖北招生錄取數(shù)據(jù)顯示，湖北考生上同濟大學的分數(shù)在614至665分，位次為6865至447位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年湖北高考考生需要考在614至665區(qū)間才能上同濟大學。

一、湖北考多少分能上同濟大學

1、2022年湖北考生上同濟大學：歷史(歷史+不限)最低分需要614分，錄取最低位次為591名;

2、2022年湖北考生上同濟大學：物理(物理+不限)最低分需要618分，錄取最低位次為4142名;

3、2022年湖北考生上同濟大學：物理(物理+不限)最低分需要629分，錄取最低位次為2565名;

4、2021年湖北考生上同濟大學(國家專項)：物理(物理+不限)最低分需要646分，錄取最低位次為3265名;

5、2021年湖北考生上同濟大學：物理(物理+不限)最低分需要662分，錄取最低位次為1296名;

6、2020年湖北考生上同濟大學(高校專項)：理科最低分需要628分，錄取最低位次為6865名;

7、2020年湖北考生上同濟大學(國家專項)：理科最低分需要644分，錄取最低位次為3512名;

8、2020年湖北考生上同濟大學：理科最低分需要665分，錄取最低位次為963名;

二、同濟大學在湖北的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年同濟大學在湖北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖北	歷史	歷史+不限	本科	614	591	教育部
2022	湖北	物理	物理+不限	本科	614	4852	教育部
2022	湖北	物理	物理+不限	本科	618	4142	教育部
2022	湖北	物理	物理+化學	本科	624	3231	教育部
2022	湖北	物理	物理+不限	本科	629	2565	教育部
2022	湖北	物理	物理+(化或生)	本科	629	2565	教育部

2、2021年同濟大學在湖北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖北	歷史	歷史+不限	本科	640	447	教育部
2021	湖北	物理	物理+不限	本科	646	3265	教育部
2021	湖北	物理	物理+不限	本科	656	1893	教育部
2021	湖北	物理	物理+化學	本科	657	1784	教育部
2021	湖北	物理	物理+(化或生)	本科	657	1784	教育部
2021	湖北	物理	物理+不限	本科	662	1296	教育部

3、2020年同濟大學在湖北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖北	理科	-	本一	628	6865	教育部
2020	湖北	理科	-	本一	644	3512	教育部
2020	湖北	理科	-	本一	665	963	教育部

高考志愿填報指南書要買嗎

高考志愿填報指南還是要買的，上面有當年高考所有招生政策、招生計劃、以及往年的參考投檔線。招生政策必須要自己研究，別的地方了解的政策不一定準確。填什么志愿，院校代碼、專業(yè)代碼只有這本書上有，往年錄取分有網(wǎng)上的可查有的只能看這書。

《高考志愿填報指南》中以院校代號來區(qū)分院校，院校名稱左側(cè)的1個字母+3位數(shù)字為院校代號。有的院校有多個代號，比如有些學校的中外合作辦學項目與校本部是不同的院校代碼，還有的學校因為招生專業(yè)多，面向普通高考招生時也使用多個代碼�？忌�填報志愿時要加以注意。

一本和二本的區(qū)別

一本大學綜合整體實力要比二本大學強一些。

最大的區(qū)別會體現(xiàn)在學校的師資力量上，一本本科學歷無論是教學設(shè)備和教師的選擇都非常的高，當然在教學質(zhì)量以及素質(zhì)上也會高很多。

但是就算是綜合整體水強，并不代表著各個專業(yè)都是強，當然，報考院校時不管是一本學校還是二本學校都要知道自己的專業(yè)在學校情況好不好，了解清楚后再報考本科院校。

一本大學的具體培養(yǎng)方案跟二本大學會有些不同。

其實二本確實有些專業(yè)不錯的，從專業(yè)一方面教育學生，提高學生的技術(shù)能力。但是，二本本科學歷選擇好比較熱門的專業(yè)，就業(yè)前景也是非常廣闊的。

不管是什么學歷都要看自己的實力以及自己的綜合能力，這樣就業(yè)前景會更好的。

一本大學的學校臺通常比較不錯，學生的視野會比較寬廣。

一本大學生的學習能力還是很強的，在校園風氣高要求學習氛圍下，不會去浪費時間的，而且在校園校風的作用下還會提高自己的學習能力。

一般而言，能夠考出一本大學的學生，他們在高中階段的學習基礎(chǔ)也會比較好，他們的學習能力，思維能力通常會有比較大的優(yōu)勢，所以在就業(yè)的時候競爭力也會比較強。

三、同濟大學最新介紹

同濟的100年，是與中華民族命運休戚與共的100年； 同濟的100年，是與祖國科教事業(yè)心手相牽的100年； 同濟的100年，是與上海城市發(fā)展相濡以沫的100年。 ——摘自同志在同濟大學建校100周年慶祝大會上的講話 同心同德同舟楫，濟人濟事濟天下！ 同濟大學歷史悠久、聲譽卓著，是中國最早的國立大學之一，是教育部直屬并與上海市共建的全國重點大學。經(jīng)過114年的發(fā)展，同濟大學已經(jīng)成為一所鮮明、在海內(nèi)外有較大影響力的綜合性、研究型、國際化大學，綜合實力位居國內(nèi)高校前列。 學校始于1907年德國醫(yī)生埃里希?寶隆在中德兩國政府和社會各界支持下創(chuàng)辦的同濟德文醫(yī)學堂。1912年與創(chuàng)辦不久的同濟德文工學堂合稱同濟德文醫(yī)工學堂。1917年由華人接辦，先后改稱為同濟醫(yī)工學校和私立同濟醫(yī)工專門學校。1923年定名為同濟大學，1927年成為國立大學。1937年抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)后，同濟大學經(jīng)過六次搬遷，先后輾轉(zhuǎn)滬、浙、贛、桂、滇等地，1940年遷至四川宜賓的李莊古鎮(zhèn)堅持辦學。1946年回遷上海以后，發(fā)展成為以理、工、醫(yī)、文、法五大學院著稱的綜合性大學。 在始于1949年的全國院系調(diào)整中，同濟大學原有的文、法、醫(yī)、理、機械、電機、造船、測繪等優(yōu)勢學科或支援其它高校，或整體搬遷內(nèi)地。同時，全國10多所大學的土木建筑相關(guān)學科匯聚同濟，使之成為國內(nèi)土木建筑領(lǐng)域規(guī)模最大、學科最全的工科大學。1978年以后，學校實行“兩個轉(zhuǎn)變”——恢復對德交流由封閉辦學向?qū)ν忾_放辦學轉(zhuǎn)變，拓展學科范疇由土建為主的工科大學向理工為主的綜合性大學轉(zhuǎn)變。1996年，上海城市建設(shè)學院和上海建筑材料工業(yè)學院并入，列為國家“211工程”建設(shè)高校。2000年，與上海鐵道大學合并，組建成新的同濟大學。2002年，列為國家“985工程”建設(shè)高校。2003年，上海航空工業(yè)學校劃歸同濟大學管理。2004年，列為中管高校。2017年，列為國家世界一流大學建設(shè)A類高校。 同濟大學始終把培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才作為崇高使命和責任，以本科教育為立校之本、以研究生教育為強校之路，以立德樹人為根本任務(wù)，堅持全員、全過程、全方位育人，努力使每一位學生經(jīng)過大學階段的學習、熏陶以后，具有“通識基礎(chǔ)、專業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新思維、實踐能力、全球視野、社會責任”綜合特質(zhì)，成為擔當民族復興大任、引領(lǐng)未來的社會棟梁與專業(yè)精英。創(chuàng)校至今，先后培養(yǎng)了38萬余名畢業(yè)生，造就了一大批杰出的政治家、科學家、教育家、社會活動家、企業(yè)家、醫(yī)學專家和工程技術(shù)專家。校友中當選中國科學院、中國工程院兩院院士的有168人。 同濟大學已建成世界規(guī)模最大的“多功能振動實驗中心”、國內(nèi)第一個“地面交通工具風洞中心”、國內(nèi)第一個“城市軌道交通綜合試驗臺”、國內(nèi)第一個“海底長期科學觀測系統(tǒng)”以及“上海自主智能無人系統(tǒng)科學中心”“細胞干性與命運編輯科學中心”等一批重大科研臺。先后承擔了一系列國家重大專項、重大工程科研攻關(guān)，取得了大跨度橋梁關(guān)鍵技術(shù)、結(jié)構(gòu)抗震防災(zāi)技術(shù)、城市交通智能誘導、城市污水處理、新能源汽車研發(fā)、國產(chǎn)化智能溫室、遙感空間信息、大洋鉆探、心房顫動分子遺傳學等標志性科研成果。 學校長期注重發(fā)揮優(yōu)勢學科和基礎(chǔ)研究的溢出效應(yīng)，不斷拓展社會服務(wù)的形式和領(lǐng)域，積極為國家和地方社會建設(shè)發(fā)展作出貢獻，為“一帶一路”建設(shè)、國內(nèi)橋梁與隧道、鐵路與城市軌道交通、水環(huán)境治理、抗震救災(zāi)、洋山深水港、上海世博會、崇明生態(tài)島、雄安新區(qū)、北京城市副中心等重大戰(zhàn)略需求提供了強有力的科技支撐。學校與地方政府聯(lián)合推動建設(shè)“環(huán)同濟知識經(jīng)濟圈”，產(chǎn)值從初期2005年的不足30億元發(fā)展到2020年的495億元，開創(chuàng)了“三區(qū)融合、聯(lián)動發(fā)展”校地合作的典范模式。 學校積極拓展國際合作，在對德為主的合作基礎(chǔ)上，發(fā)展為以對歐洲合作為中心，拓展北美、輻射亞非的布局，先后建立了中德、中法、中意、中芬、中西、聯(lián)合國等12個國際化合作臺學院，與200多所海外高校簽訂合作協(xié)議，與大眾、西門子、拜耳和IBM等眾多跨國企業(yè)共建了研究中心。學校先后發(fā)起成立了“中國綠色大學聯(lián)盟”和“國際綠色校園聯(lián)盟”并擔任首屆主席，當選聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署全球環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展大學合作聯(lián)盟主席，是亞太地區(qū)第一所被授予“全球可持續(xù)校園杰出獎”的高校。 目前，同濟大學設(shè)有29個專業(yè)學院，11家附屬醫(yī)院，13所附屬中小學。有四路、嘉定、滬西和滬北等4個主要校區(qū)，占地面積約2.56方公里，校舍總建筑面積184余萬方米，圖書館總藏書量455萬余冊。 學�，F(xiàn)有全日制本科生18514人，碩士研究生11319人，博士研究生7265人。另有國際學生2088人。擁有專任教師2792人，其中專業(yè)技術(shù)職務(wù)正高級1096人，中國科學院院士15人（含雙聘），中國工程院院士23人（含雙聘），發(fā)展中國家科學院及美國、德國、瑞典等國科學院或工程院外籍院士24人次。國家級教學名師5人，教育部“獎勵計劃”特聘（特崗）教授42人，國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃首席科學家23人，國家重點研發(fā)計劃首席科學家101人，“青年長江”“優(yōu)秀青年科學基金獲得者”等四類優(yōu)秀青年人才205人。國家級教學團隊7個，國家自然科學基金創(chuàng)新群體9個，教育部“創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”12個，科技部重點領(lǐng)域創(chuàng)新團隊1個，入選科技部“國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地”。 學校學科設(shè)置涵蓋工學、理學、醫(yī)學、管理學、經(jīng)濟學、哲學、文學、法學、教育學、藝術(shù)學等10個門類�，F(xiàn)有本科招生專業(yè)82個，碩士學位一級學科授權(quán)點44個，專業(yè)碩士學位授權(quán)點27個，博士學位一級學科授權(quán)點34個，專業(yè)博士學位授權(quán)點9個，博士后流動站30個。擁有3個國家重點實驗室、1個國家工程實驗室、1個國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施、1個國家協(xié)同創(chuàng)新中心、1個國家大型科學儀器中心、5個國家工程（技術(shù)）研究中心、6個其他國家級研究臺以及77個省部級研究臺。 “同濟天下，崇尚科學，創(chuàng)新引領(lǐng)，追求卓越”。今天的同濟大學正朝著“與祖國同行，以科教濟世，建設(shè)成為世界一流大學”的目標奮力前行！ （除特別說明，相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)截至2021年11月）