根據最新河北招生考試院公布的數據，德州職業技術學院在河北招生錄取數據顯示，河北考生上德州職業技術學院的分數在260至401分，位次為237812至95389位次區間內，所以我們預測2023年河北高考考生需要考在260至401區間才能上德州職業技術學院。

一、河北考多少分能上德州職業技術學院

1、2022年河北考生上德州職業技術學院：歷史最低分需要293分，錄取最低位次為170362名;

2、2021年河北考生上德州職業技術學院：歷史最低分需要344分，錄取最低位次為148263名;

3、2022年河北考生上德州職業技術學院：物理最低分需要373分，錄取最低位次為237812名;

4、2021年河北考生上德州職業技術學院：物理最低分需要260分，錄取最低位次為213015名;

5、2020年河北考生上德州職業技術學院：理科最低分需要362分，錄取最低位次為220255名;

6、2020年河北考生上德州職業技術學院：文科最低分需要401分，錄取最低位次為95389名;

二、德州職業技術學院在河北的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年德州職業技術學院在河北的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河北	歷史	-	專科	293	170362	省政府
2022	河北	物理	-	專科	373	237812	省政府

2、2021年德州職業技術學院在河北的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河北	歷史	-	專科	344	148263	省政府
2021	河北	物理	-	專科	260	213015	省政府

3、2020年德州職業技術學院在河北的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河北	理科	-	專科	362	220255	省政府
2020	河北	文科	-	專科	401	95389	省政府

高考志愿提檔代表被錄取了嗎

高考志愿提檔不等于錄取，提檔只是說明達到院校的提檔線，但是提檔的比例通常不是1:1，也就是說提檔的人數會超出錄取人數，這時如果分數排名靠后，就不會被這個專業錄取。

此時又分兩種情況，一種是選擇了服從專業調劑，可能被調劑到該院校的其他專業，另一種是不服從專業調劑，直接退檔，按照院校志愿順序重新投檔至其他院校。

其實高考考生的檔案被高校提檔，又被高校退回，是很正常的事情。當高考考生的分數達到所報院校的提檔分數線時，很可能會被提檔。根據規定，我國高校的投檔比例一般都是在05%-120%之間，也有極少部分高校的投檔比例是按100%。所以高考志愿提檔中分數靠后的同學就很可能被退檔。

高考退檔后需要注意什么

1、充分了解招生院校招生條件

所報高校招辦及時咨詢溝通。了解所報院校的《招生簡章》中要求的報考資格、學校情況及專業要求等相關內容，熟悉體檢標準和特殊院校招生錄取條件，熟悉是否有體檢要求如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別，男女錄取比例等，避免誤闖“紅燈”。

2、把握行志愿填報梯度

行志愿所報的幾所院校切忌“扁”，院校之間要有梯度。每個志愿順序所填報的幾所學校，在選擇時一定要拉開院校之間的志愿梯度。

如果將分數差不多的幾所學校分別列為第一、第二、第三志愿順序，結果會使這幾個志愿變為一個志愿，第一個院校落榜，其后的志愿也不會被錄取，浪費了錄取機會，導致所填志愿都成為無效志愿，造成整體滑檔或志愿全部被采空的問題。

3、服從調劑，冷熱門專業搭配

在“沖一沖、穩一穩、保一保”的志愿組合中，即要敢于填報理想院校，又要填報穩妥又中意的學校，還要有“保底”院校，防止進檔后被退檔。如果考生的“是否同意調劑”一欄不填寫的話，將被視為“不同意”處理。

三、德州職業技術學院最新介紹

德州職業技術學院坐落于京津冀協同發展示范城市——山東省德州市，承載著為黨育人育才、職教報國興市的使命。 學校辦學最早追溯到1958年，在新中國第二個五年計劃的起始之年應運而生。2005年經山東省人民政府批準、教育部備案，由德州市人民政府整合五所學校組建而成，是德州市專科層次公辦全日制綜合性普通高等職業院校。實行“一校兩牌”，即“德州職業技術學院”和“德州市技師學院”。建校60多年以來，學校始終堅守職教報國興市的初心，緊跟先進科學技術和先進生產力發展的節奏，與新中國共奮進，為國家和社會培養培訓技術技能人才30余萬人，涌現出一批又一批技術精英、知名工匠、行業翹楚，為國家和區域經濟社會發展做出了積極貢獻。 學校是人力資源和社會保障部評選的國家高技能人才培養示范基地、國家高技能人才培訓基地，是教育部評選的2015年度全國畢業生就業工作典型經驗高校、2017年度全國創新創業典型經驗高校，是山東省技能型人才培養名校和山東省優質高等職業院校立項建設單位。 學校占地面積1190畝，建筑面積30余萬方米，固定資產7億元，其中教學、科研儀器設備資產值1.54億元。校內實訓基地26個，校外實基地271個。投資2.92億元、建設7個實訓中心的德州市職業教育公共實訓中心總部落戶學校，學校實實訓條件躍居全省同類院校一流水。 學校現設有機械工程系、電氣工程系、計算機信息技術工程系、經濟管理系、汽車工程系、 電子與新能源技術工程系、建筑園林工程系、糧食工程系、學前教育與社會服務系、健康管理學院（籌）、基礎部（馬克思主義學院）11個教學系部，開設高職專業45個、五年制大專專業12個、預備技師專業10個、高職與技師聯合培養專業2個。光伏發電技術與應用、糧食工程技術2個專業為中央財政重點支持建設專業；機電一體化技術、汽車運用與維修技術2個專業為國家級骨干專業；會計、汽車運用與維修技術、數控技術、物流管理4個專業為省級專業；機電一體化技術專業為國家現代學徒制試點專業，汽車運用與維修技術、光伏發電技術與應用為山東省現代學徒制試點專業；汽車運用與維修技術、數控技術2個專業為3+2專本貫通專業；機床切削加工專業群為省級示范專業群；智能制造專業群、新能源汽車技術專業群為山東省品牌專業群。省部級精品課程29門，省級精品資源共享課22門。 學校現有全日制在校生16000余人，開放教育和繼續教育注冊生5000人。在職教職工882人，其中專任教師622人，教授40人，副教授211人，具有博士、碩士學位的教師419人。省級教學團隊6個，省級教學名師3人，省級優秀教師2人，山東省技術能手4人，齊魯首席技師3人，德州市首席技師15人，德州市有突出貢獻的中青年專家5人。兼職教師344人。 學校實施“集團化辦學工程”，形成“1239”集團化辦學體制機制。2010年學校牽頭成立的德州職業教育集團，已發展為成員企業429家、學校39家、行業協會13個的大型職教集團，2017年被省教育廳認定為山東省骨干職業教育集團。2015年學校又牽頭成立“山東省太陽能行業職教集團”，引領山東省太陽能行業技能型、創新型人才培養。 學校技能大賽成績優異。三年，學校學生獲得省級以上獎項643項，其中國家一等獎25項。2018年、2019年在全省高職院校技能大賽中獲總成績第一名和第三名的好成績。 學校與青島理工大學、德州學院開通“3+2”專本對口貫通培養；設有“自學助考”直通本科，畢業生最快畢業當年可參加碩士研究生招生考試；在校生可直接就讀學校國家開放大學的業余本科；或參加全省“專升本”考試，升入本科院校深造。學校努力為畢業生應征入伍搭建臺，大批畢業生奉獻國防。畢業生當年就業率連年達99%以上，一次性就業率95%以上，遍布中車集團、中船集團、中糧集團、首鋼集團等大型國有企業，良好的職業素養和技術技能深得企業青睞，被評選為2019年度山東最具就業競爭力高職院校。 依托落戶學校的“德州創新創業大學”，投資1000余萬元，建設縱橫交織、多方聯動、相互支撐、專創融合的創新創業教育體系。年來，學校在各級各類創新創業大賽中屢獲佳績，先后榮獲“全國高等職業教育創新發明教育基地”“山東省創新創業示范高校”“山東省省級眾創空間”“2019年度山東高校創新創業示范基地”等榮譽稱號。 學校現有國家級科研創新臺1個，山東省名師工作室4個，山東省技藝技能傳承創新臺3個，德州市重點實驗室2個。先后與德州市13個縣（市、區）人民政府簽訂戰略合作協議，面向全市各行業開展技術技能培訓，累計培訓19萬人、職業技能鑒定5萬余人。學校成立應用技術研究院，依托專業優勢，組建了光伏工程技術研究中心、工業機器人技術中心、智能制造應用技術研究中心等11個應用技術研究中心和27和個技術服務團隊，為企業提供技術咨詢服務300余項。學校三年主持了省級以上教科研項目100余項。授權專利累計300余項，發表學術論文累計3000余篇。 學校廣泛開展國際合作交流。先后派出100多人次赴美國、加拿大、德國、日本、韓國、臺灣等國家或地區研修訪學，邀請澳大利亞、德國等國30余位職教專家來校講學、培訓，與法國昂熱凡納公立農藝學院、德國愛科特教育集團、美國華盛頓哥倫比亞學院、韓國建陽大學等10余所國（境）外高校（教育集團）建立了友好合作關系。2017年被省臺辦評為“山東省海峽兩岸交流示范點”。 站在新的歷史起點上，學校正搶抓部省共建國家職業教育創新發展高地建設機遇，堅持立德樹人根本任務，緊緊把握產教融合、校企合作、工學結合、系統培養這條主線，以內涵發展，實施名校、質量立校、科研興校、人才強校、文化榮校“五大戰略”，全力爭創國家“雙高校”，努力向鮮明、全省優質、全國一流的高職院校邁進。 （2020年6月4日更新）