根據(jù)最新海南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，西北農(nóng)林科技大學(xué)在海南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，海南考生上西北農(nóng)林科技大學(xué)的分?jǐn)?shù)在643至666分，位次為4591至2878位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年海南高考考生需要考在643至666區(qū)間才能上西北農(nóng)林科技大學(xué)。

一、海南考多少分能上西北農(nóng)林科技大學(xué)

1、2022年海南考生上西北農(nóng)林科技大學(xué)：綜合(物)最低分需要648分，錄取最低位次為4591名;

2、2022年海南考生上西北農(nóng)林科技大學(xué)：綜合(物 或 化 或 生)最低分需要655分，錄取最低位次為4018名;

3、2022年海南考生上西北農(nóng)林科技大學(xué)：綜合(不限)最低分需要670分，錄取最低位次為2960名;

4、2021年海南考生上西北農(nóng)林科技大學(xué)：綜合(物)最低分需要652分，錄取最低位次為3990名;

5、2021年海南考生上西北農(nóng)林科技大學(xué)：綜合(物 或 化 或 生)最低分需要656分，錄取最低位次為3685名;

6、2020年海南考生上西北農(nóng)林科技大學(xué)(4)：綜合(物)最低分需要643分，錄取最低位次為4531名;

7、2020年海南考生上西北農(nóng)林科技大學(xué)(5)：綜合(物 或 化 或 生)最低分需要644分，錄取最低位次為4456名;

8、2020年海南考生上西北農(nóng)林科技大學(xué)(3)：綜合(不限)最低分需要666分，錄取最低位次為2878名;

二、西北農(nóng)林科技大學(xué)在海南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年西北農(nóng)林科技大學(xué)在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	海南	綜合	物	本科	648	4591	教育部
2022	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	655	4018	教育部
2022	海南	綜合	不限	本科	670	2960	教育部

2、2021年西北農(nóng)林科技大學(xué)在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	海南	綜合	物	本科	652	3990	教育部
2021	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	656	3685	教育部
2021	海南	綜合	不限	本科	662	3267	教育部

3、2020年西北農(nóng)林科技大學(xué)在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	海南	綜合	物	本科	643	4531	教育部
2020	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	644	4456	教育部
2020	海南	綜合	不限	本科	666	2878	教育部

滑檔和退檔是什么意思

高考滑檔

指的是報(bào)的幾個(gè)志愿都沒有被提檔，比如你的分?jǐn)?shù)不夠前面的幾個(gè)學(xué)校，但是后面的幾個(gè)學(xué)校的專業(yè)已經(jīng)錄滿或者也是不夠分?jǐn)?shù)，那么就會(huì)出現(xiàn)滑檔情況。

高考退檔

考生分?jǐn)?shù)已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)志愿的投檔分?jǐn)?shù)線，被投檔進(jìn)了一個(gè)院校，但由于填報(bào)的專業(yè)都是好專業(yè)，分?jǐn)?shù)要求太高，沒有被填報(bào)的6個(gè)專業(yè)錄取，而又沒有填報(bào)專業(yè)服從調(diào)劑，就會(huì)被這個(gè)學(xué)校退檔。

專業(yè)行志愿與院校專業(yè)組行志愿相比的優(yōu)勢(shì)

（1）考生不再有行志愿投檔而被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。在專業(yè)行志愿投檔錄取中，按考生的名次先后投檔，遵循志愿進(jìn)行錄取。
（2）考生不會(huì)再被調(diào)劑到自己沒有填報(bào)的專業(yè)里。行志愿中，為確保學(xué)校完成招生計(jì)劃，會(huì)設(shè)專業(yè)志愿服從調(diào)劑志愿。而在專業(yè)行志愿中，專業(yè)調(diào)劑志愿被取消，會(huì)按照考生填報(bào)的專業(yè)志愿錄取。
（3）打破院校行志愿中的高校等級(jí)結(jié)構(gòu)。有些高校的強(qiáng)勢(shì)、專業(yè)，在專業(yè)行志愿中會(huì)得到考生的青睞，能夠促進(jìn)高校專業(yè)的建設(shè)。

三、西北農(nóng)林科技大學(xué)最新介紹

西北農(nóng)林科技大學(xué)地處中華農(nóng)耕文明發(fā)祥地、國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)——陜西楊凌，是教育部直屬、國(guó)家原“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，首批入選國(guó)家“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”建設(shè)高校。現(xiàn)任黨委書記李興旺、校長(zhǎng)吳普特。 學(xué)校前身是創(chuàng)建于1934年的國(guó)立西北農(nóng)林專科學(xué)校，為西北地區(qū)最早的高等農(nóng)林教育學(xué)府。學(xué)校自誕生之日起，就與國(guó)家和民族的命運(yùn)休戚相關(guān)、榮辱與共,肩負(fù)著建設(shè)西北、興學(xué)興農(nóng)、培育英才的歷史重任。1999年9月，、國(guó)務(wù)院為實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略和推進(jìn)科教體制統(tǒng)籌改革，將同處楊凌的原西北農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北林學(xué)院、中國(guó)科學(xué)院水利部水土保持研究所、水利部西北水利科學(xué)研究所、陜西省農(nóng)業(yè)科學(xué)院、陜西省林業(yè)科學(xué)院、陜西省中國(guó)科學(xué)院西北植物研究所等7所科教單位合并組建成立西北農(nóng)林科技大學(xué)，實(shí)行部省院共建機(jī)制，賦予學(xué)校支撐和引領(lǐng)干旱半干旱地區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要使命。2019年，教育部等七部省院局聯(lián)合出臺(tái)意見繼續(xù)深化共建西北農(nóng)林科技大學(xué)，協(xié)力支持學(xué)校加快建設(shè)世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)，為學(xué)校發(fā)展帶來了新機(jī)遇。 建校80余年來，一代代西農(nóng)人秉承“經(jīng)國(guó)本、解民生、尚科學(xué)”的辦學(xué)理念，恪守“誠(chéng)樸勇毅”的校訓(xùn)，承遠(yuǎn)古農(nóng)神后稷之志，行當(dāng)代“教民稼穡”之為，形成了“扎根楊凌、胸懷社稷，腳踏黃土、情系三農(nóng)，甘于吃苦、追求卓越”的西農(nóng)精神和“團(tuán)結(jié)、求真、堅(jiān)韌、自信”的西農(nóng)科學(xué)文化，走出了一條產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的辦學(xué)之路,為推動(dòng)我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)和農(nóng)業(yè)科教事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。 學(xué)校設(shè)有27個(gè)學(xué)院（部、所）和研究生院，共有14個(gè)博士后流動(dòng)站，16個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，27個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，1個(gè)博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，17個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，74個(gè)本科專業(yè)。現(xiàn)有7個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科；農(nóng)業(yè)科學(xué)、植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)、工程學(xué)、環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、微生物學(xué)、地球科學(xué)等10個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球?qū)W科排名前1%,農(nóng)業(yè)科學(xué)、植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)2個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI前1‰之列。目前，已發(fā)展為全國(guó)農(nóng)林水學(xué)科最為齊備的高等農(nóng)業(yè)院校。 早在1934年建校之初，學(xué)校即開始招收本科生，1941年開始招收研究生。長(zhǎng)期以來，學(xué)校堅(jiān)持“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)實(shí)踐、重創(chuàng)新、高素質(zhì)、國(guó)際化”的總體思路，著力培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想信念、社會(huì)責(zé)任感和“三農(nóng)”情懷，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和國(guó)際視野，服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的學(xué)術(shù)精英、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人才和社會(huì)發(fā)展管理人才。學(xué)校高度重視一流本科教育，積極參與“新農(nóng)科”建設(shè)，25個(gè)專業(yè)入選國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，“生物科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地”入選教育部基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0。擁有1個(gè)國(guó)家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地、3個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、12個(gè)國(guó)家級(jí)專業(yè)、8個(gè)“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”專業(yè)。農(nóng)學(xué)專業(yè)通過農(nóng)科專業(yè)（第三級(jí)）認(rèn)證，水文與水資源工程、農(nóng)業(yè)水利工程、水利水電工程、食品科學(xué)與工程專業(yè)通過工程教育專業(yè)認(rèn)證。擁有國(guó)家級(jí)“”教學(xué)名師2人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師2人，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，建成國(guó)家級(jí)精品課程12門、國(guó)家級(jí)精品資源共享課8門、國(guó)家級(jí)視頻公開課4門、國(guó)家級(jí)一流本科課程20門，入選國(guó)家級(jí)“十一五”“十二五”規(guī)劃教材52種。學(xué)校堅(jiān)持立德樹人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，設(shè)有綜合素質(zhì)教育學(xué)院。重視大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，鼓勵(lì)和支撐學(xué)生參加各類高水學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目訓(xùn)練與實(shí)踐，三次獲全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽金獎(jiǎng)，位居全國(guó)農(nóng)林高校首位。建校以來為社會(huì)累計(jì)培養(yǎng)輸送各類人才20萬余名，畢業(yè)生遍布海內(nèi)外，有19位校友成為兩院院士，為西北乃至全國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。 學(xué)校堅(jiān)持“頂天”“立地”相結(jié)合的科技工作方針，瞄準(zhǔn)國(guó)際科技前沿，緊扣國(guó)家戰(zhàn)略需求和區(qū)域發(fā)展需要，積極開展面向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的應(yīng)用基礎(chǔ)研究和應(yīng)用技術(shù)研究，在農(nóng)作物遺傳育種與病蟲害防治、水土保持與生態(tài)修復(fù)、旱區(qū)農(nóng)業(yè)高效用水、畜禽良種繁育與健康養(yǎng)殖、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、葡萄與葡萄酒等研究領(lǐng)域形成鮮明和優(yōu)勢(shì)。建校以來，學(xué)校累計(jì)獲得各類科技成果6000余項(xiàng)，獲獎(jiǎng)成果1800余項(xiàng)。培育出了世界累計(jì)推廣面積最大的優(yōu)良小麥品種“碧螞1號(hào)”，長(zhǎng)期主導(dǎo)我國(guó)小麥品種換代的遠(yuǎn)緣雜交小麥良種“小偃6號(hào)”，以及我國(guó)自主培育和推廣面積最大的優(yōu)良蘋果品種“秦冠”等重要科技成果，推廣轉(zhuǎn)化直接經(jīng)濟(jì)效益累計(jì)超過3000億元。合校以來，學(xué)校牢記服務(wù)旱區(qū)可持續(xù)發(fā)展的國(guó)家使命，始終站在助推西部大開發(fā)、國(guó)家“一帶一路”建設(shè)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略前沿，累計(jì)獲得國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)44項(xiàng)，主持完成省部級(jí)一等獎(jiǎng)91項(xiàng)，獲國(guó)家授權(quán)發(fā)明專利1667件。研究的黃土高原蘋果優(yōu)質(zhì)高效綠色生產(chǎn)的系列關(guān)鍵技術(shù)，支撐引領(lǐng)黃土高原成為世界公認(rèn)、全國(guó)最大的優(yōu)質(zhì)蘋果生產(chǎn)基地。構(gòu)建的土壤侵蝕調(diào)控技術(shù)體系，攻克了黃土高原生態(tài)環(huán)境建設(shè)這一世界難題，助推陜西綠色版圖向北推移400公里，為國(guó)家實(shí)施退耕還林（草）工程發(fā)揮了重要作用。 學(xué)校在長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐中積淀形成了貼“三農(nóng)”、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)。合校以來，學(xué)校積極發(fā)揮社會(huì)服務(wù)功能，面向國(guó)家和區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，積極開展科技成果示范推廣和產(chǎn)業(yè)化服務(wù)工作。在國(guó)內(nèi)率先探索實(shí)踐以大學(xué)為依托的農(nóng)業(yè)科技推廣新模式，與500多個(gè)地方政府或龍頭企業(yè)建立科技合作關(guān)系，在區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)中心地帶建立農(nóng)業(yè)科技試驗(yàn)示范站28個(gè)、示范基地46個(gè)，構(gòu)建了大學(xué)農(nóng)業(yè)科技成果進(jìn)村入戶的快捷通道，累計(jì)創(chuàng)造直接經(jīng)濟(jì)效益800多億元。積極投身脫貧攻堅(jiān)，聚焦“產(chǎn)業(yè)扶貧”“教育扶貧”兩大主線，探索出的“三團(tuán)一隊(duì)”定點(diǎn)扶貧工作模式，被教育部推選為“直屬高校精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧十大典型項(xiàng)目”，定點(diǎn)扶貧工作連續(xù)三年被國(guó)務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)價(jià)為“好”。在全國(guó)首批建設(shè)新農(nóng)村發(fā)展研究院，成立鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究院、陜西省鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)研究院，建有農(nóng)民發(fā)展學(xué)院，為服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)提供了重要智力支持。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，通過加強(qiáng)與世界一流大學(xué)和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的實(shí)質(zhì)性合作，積極拓展國(guó)際科技教育合作與交流，形成了全方位、多層次、多渠道的國(guó)際合作交流新格局。先后與全球35個(gè)國(guó)家152余所知名大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)建立校際合作關(guān)系，年均1000名國(guó)（境）外學(xué)者來校開展學(xué)術(shù)交流。與美國(guó)內(nèi)布拉斯加林肯大學(xué)和亞利桑那大學(xué)聯(lián)合開展食品科學(xué)與工程和環(huán)境科學(xué)2個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。學(xué)校具有接收中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生資格，現(xiàn)有各類留學(xué)生318人。學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)實(shí)現(xiàn)了由“以外促內(nèi)”向“走出去作為”的轉(zhuǎn)變，積極參與“一帶一路”建設(shè)，已逐步成為我國(guó)開展農(nóng)業(yè)國(guó)際交流合作和服務(wù)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)的高地。主導(dǎo)成立的“絲綢之路農(nóng)業(yè)教育科技創(chuàng)新聯(lián)盟”影響廣泛。牽頭在絲路沿線國(guó)家建立8個(gè)農(nóng)業(yè)科技示范園和3個(gè)海外人才培養(yǎng)基地。與楊凌示范區(qū)共建上合組織農(nóng)業(yè)技術(shù)交流培訓(xùn)示范基地，牽頭成立上合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展研究院、組建上合國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、加入上合組織大學(xué)（牽頭現(xiàn)代農(nóng)業(yè)方向）。獲批建設(shè)白俄羅斯巴拉諾維奇國(guó)立大學(xué)孔子課堂。 邁進(jìn)，西北農(nóng)林科技大學(xué)將全面貫徹黨的教育方針，以給全國(guó)涉農(nóng)高校書記校長(zhǎng)和專家代表的“回信”精神為指引，認(rèn)真落實(shí)“立德樹人”這一根本任務(wù)，始終堅(jiān)持“頂天”“立地”兩個(gè)努力方向，持續(xù)實(shí)施人才強(qiáng)校、國(guó)際化、信息化三大戰(zhàn)略，積極承擔(dān)保障國(guó)家糧食安全、維護(hù)生態(tài)文明、促進(jìn)人類健康、服務(wù)鄉(xiāng)村振興等四大學(xué)科使命，努力爭(zhēng)創(chuàng)卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)、引領(lǐng)干旱半干旱地區(qū)未來農(nóng)業(yè)發(fā)展、助力實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、助推“一帶一路”建設(shè)和校地深度融合發(fā)展等“五個(gè)標(biāo)桿”，扎實(shí)履行強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的歷史重任，加快建設(shè)世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！ （本欄目?jī)?nèi)容由黨委校長(zhǎng)辦公室負(fù)責(zé)維護(hù)數(shù)據(jù)更新至2021年6月）