根據最新貴州招生考試院公布的數據，武漢設計工程學院在貴州招生錄取數據顯示，貴州考生上武漢設計工程學院的分數在360至469分，位次為132043至41914位次區間內，所以我們預測2023年貴州高考考生需要考在360至469區間才能上武漢設計工程學院。

一、貴州考多少分能上武漢設計工程學院

1、2022年貴州考生上武漢設計工程學院：理科最低分需要360分，錄取最低位次為132043名;

2、2021年貴州考生上武漢設計工程學院：理科最低分需要377分，錄取最低位次為118332名;

3、2020年貴州考生上武漢設計工程學院：理科最低分需要395分，錄取最低位次為118223名;

4、2022年貴州考生上武漢設計工程學院：文科最低分需要471分，錄取最低位次為44377名;

5、2021年貴州考生上武漢設計工程學院：文科最低分需要481分，錄取最低位次為41914名;

6、2020年貴州考生上武漢設計工程學院：文科最低分需要469分，錄取最低位次為44125名;

二、武漢設計工程學院在貴州的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年武漢設計工程學院在貴州的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	貴州	理科	本二	360	132043	省教育廳
2022	貴州	文科	本二	471	44377	省教育廳

2、2021年武漢設計工程學院在貴州的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	貴州	理科	本二	377	118332	省教育廳
2021	貴州	文科	本二	481	41914	省教育廳

3、2020年武漢設計工程學院在貴州的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	貴州	理科	本二	395	118223	省教育廳
2020	貴州	文科	本二	469	44125	省教育廳

公費師范大學都有什么

目前，公費師范生院校為教育部直屬的6所師范大學，具體名單為北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學和西南大學。

公費師范生之前稱為免費師范生，是面向師范專業本科生實行的，由中央財政承擔其在校期間學費、住宿費并給予生活費補助的培養管理制度，主要為了吸引優秀人才從教，培養大批有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師，進一步形成尊師重教的濃厚氛圍。

另外公費師范生是要履行相關任教責任和義務的，畢業后一般回生源所在省份中小學任教，并承諾從事中小學教育工作6年以上。到城鎮學校工作的公費師范生，應到農村義務教育學校任教服務至少1年。如果錄取后發現不合適，如需要轉到其他專業，是需要退還享受的學費、住宿費等費用的。

對于服從調劑的錯誤認知

1、是否選了服從調劑，就會直接被調劑到其他專業，很多考生總覺得填寫了服從專業調劑，高校會把考生隨意安排到某個專業。其實考生的這種擔心是多余的。高校的錄取規則、專業分配辦法都已經提前在《招生章程》里公布，在實際錄取過程中必須嚴格按照預先公布的規則執行。

專業分配無論是按照設定“專業級差”方式，還是實行“分數優先，遵循專業志愿”的原則，都會首先考慮考生填報的專業志愿。

當考生高考分數足夠進入所填報專業時，就會被錄取到所填報專業，服從專業調劑就沒有派上用場。只有當考生所報專業全都錄取額滿，才會進入調劑程序。

2、服從調劑被調劑考生并不一定都是低分進檔的考生�？忌�除了分數低被調劑外，還有可能是專業志愿填報不合理，比如考生所填報的專業都是其所在省份考生報考的熱門專業，導致這些專業錄取分數偏高，最后使得該考生雖然高考分數不算低，但最后也只能被調劑。

此外，個別考生沒有把全部專業志愿填滿，填報的專業過少也有可能導致其因無法滿足所報志愿而被調劑。

三、武漢設計工程學院最新介紹

　歷史沿革：學校成立于2004年，歷經湖北美術學院藝術設計學院和華中農業大學楚天學院兩個發展階段，2015年經教育部批準更名為武漢設計工程學院，2017年獲批參照獨立設置的本科藝術院校進行招生，已發展成一所以藝術為主、多學科協調融合發展的本科院校。學校下設成龍影視傳媒學院、環境設計學院、時尚設計學院、公共藝術學院、食品與生物科技學院、商學院、信息工程學院、亞心護理學院8個學院，現有在校生10200余人。 　　 　　辦學理念：學校堅持“育人為本、質量至上、立�！钡霓k學理念和建設多科性、高水應用型本科院校的辦學定位，堅持內涵發展、開放辦學，積極打造“科學與藝術、傳統與現代、嚴謹與浪漫相互滲透、相得益彰”的校園文化，致力于培養富有藝術精神和科學，關注生活、表現時代、服務社會，具有創新精神和創意能力的高素質藝術專業人才和實踐動手能力強、就業競爭力強的高素質應用型專業人才。 　　辦學條件：主體校園坐落于美麗的湯遜湖畔，占地面積753.05畝，另有紅安校區約500畝正在開發建設中。主校區由中外藝術名家規劃設計，校園兼具東西方園林韻味，建筑融現代風格與古典氣質于一體。學校教學生活設施完善，擁有現代化的教學樓、實驗樓、圖書館、美術館、陶藝館、體育館、大學生文體活動中心、學生公寓、食堂超市等，總建筑面積25萬方米。學校擁有先進的影視媒體實訓中心、環境藝術設計中心、藝術設計實驗中心、食品與生物實驗教學中心、計算機實驗教學中心等7個實驗中心及動作捕捉實驗室、木工實驗室、金屬工藝實驗室、3D打印實驗室、油泥模型實驗室、首飾工藝實驗室、動漫工作室、數字影像工作室、逐格動畫攝影棚及黑匣子劇場等專業實驗實訓室200余間。教學科研儀器設備總價值5000萬元，圖書館紙質藏書90余萬冊。 　　師資隊伍：學校擁有一支綜合素質優良、結構合理、充滿生機與活力的師資隊伍�，F有專任教師427人，行政教輔216人，外聘教師188人。專任教師中具有博士學位的24人，占比5.6%；碩士學位293人，占比68.62%；正高級職稱43人，占比10.1%；副高級職稱100人，占比23.42%。學校為每個專業設立首席教授崗，把握專業發展方向，全面負責專業建設。學校實行講座教授制，從國內外“柔性”引進發展急需的高層次人才，邀請成龍先生出任學校成龍影視傳媒學院院長，聘請了馮小剛、張國立、包滿珠等一批知名社會人士和專家教授擔任專業客座教授。教師教研科研成果豐碩，三年教師獨立或以第一作者發表論文900余篇，其中在核心期刊發表200余篇。 　　學科專業：學校以產業需求為導向，博采百年名校華中農業大學和湖北美術學院的優勢學科、專業和優質教學資源，開設了36個本科專業和11個�？茖�業，形成影視傳媒類、藝術設計類、環境設計類、健康科技類、經濟管理類、信息技術類六大專業集群，專業覆蓋藝、工、文、經、管、農、醫等7大學科門類。學校不斷推進學科專業交叉、滲透、融合，加強學科專業內涵建設，學校服裝與服飾設計、食品科學與工程、數字媒體藝術、視覺傳達設計四個專業被評選為省級一流專業建設點；成龍影視傳媒學院獲批省級試點學院改革項目；動畫、食品科學與工程兩個專業獲批“湖北省戰略性新興（支柱）產業人才培養計劃項目”；食品科學與工程分別獲批省級重點（培育）學科、“湖北省綜合改革試點項目”和“荊楚卓越人才”協同育人計劃項目；數字影視藝術教學團隊、大學數學教學團隊獲批省級優秀教學團隊；食品科學與工程教研中心、藝術設計基礎教研組獲批省級優秀基層教學組織。2017年3月，我校與湖北工業大學正式啟動專業學位碩士聯合培養項目，開展藝術碩士研究生聯合培養工作。 　　就業創業：學校高度重視學生就業創業工作，為學生開設大學生職業生涯規劃課、就業指導課等必修課和創新創業選修課，舉辦創新創業競賽、SYB創業培訓班和創業沙龍活動，每年外出開拓就業市場，舉辦大型供需見面會、藝術類專場招聘會以及企業專場招聘會。學校大學生創新創業中心集創業孵化、創業培訓、創業咨詢與服務于一體，面積達8532方米，免費提供給創業學生使用。2017年大學生創新創業中心被湖北省教育廳評定為“湖北省大學生創業示范基地”。2020年我校獲批大學生創新創業訓練計劃國家級項目10項，省級項目30項。3年，畢業生人數與用人單位需求人數比例達到1:7，就業率穩定在93%左右,一批學生成功創業，創造出良好的經濟效益和社會效益。 　　開放辦學：學校具有國際化的辦學視野，積極開展國際合作與交流，與法國、意大利等國家的多所大學建立了良好的教育合作和學術交流關系，組建了中法藝術交流-新媒體藝術工作坊，開設了新媒體交互藝術項目大師班等；與韓國韓瑞大學結為姊妹學校，先后選派交換生、留學生等500人。與國內知名文化、教育機構建立了合作關系，與武漢亞洲心臟病醫院合作，共建亞心護理學院；與成龍DC車隊合作，成立賽車研究院；與上海青瞳視覺科技有限公司、武漢兩點十分文化傳播有限公司合作，成立數字藝術研創中心，開設校企定向培養班。與多所國內知名大學開展廣泛的合作，先后與上海交通大學設計學院合作創建創新設計研究院，與華中科技大學教育科學研究院合作成立院校發展研究中心。 （2021年6月更新）