根據最新貴州招生考試院公布的數據，昆明學院在貴州招生錄取數據顯示，貴州考生上昆明學院的分數在441至523分，位次為59420至15968位次區間內，所以我們預測2023年貴州高考考生需要考在441至523區間才能上昆明學院。

一、貴州考多少分能上昆明學院

1、2022年貴州考生上昆明學院：理科最低分需要444分，錄取最低位次為54912名;

2、2021年貴州考生上昆明學院：理科最低分需要441分，錄取最低位次為59420名;

3、2020年貴州考生上昆明學院：理科最低分需要460分，錄取最低位次為58516名;

4、2022年貴州考生上昆明學院：文科最低分需要523分，錄取最低位次為17449名;

5、2021年貴州考生上昆明學院：文科最低分需要525分，錄取最低位次為19784名;

6、2020年貴州考生上昆明學院：文科最低分需要523分，錄取最低位次為15968名;

二、昆明學院在貴州的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年昆明學院在貴州的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	貴州	理科	本二	444	54912	省政府
2022	貴州	文科	本二	523	17449	省政府

2、2021年昆明學院在貴州的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	貴州	理科	本二	441	59420	省政府
2021	貴州	文科	本二	525	19784	省政府

3、2020年昆明學院在貴州的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	貴州	理科	本二	460	58516	省政府
2020	貴州	文科	本二	523	15968	省政府

二本軍校名單

院校名稱	院校所在地	院校類型	學歷層次
陸軍裝甲兵學院	北京	綜合	二本
陸軍防化學院	北京	綜合	二本
海軍大連艦艇學院	遼寧	綜合	二本
空軍預警學院	湖北	綜合	二本
陸軍炮兵防空兵學院	安徽	綜合	二本
武警特種警察學院	北京	綜合	二本
陸軍軍事交通學院	天津	綜合	二本
陸軍步兵學院	江西	綜合	二本
海軍潛艇學院	山東	綜合	二本
陸軍特種作戰學院	廣西	綜合	二本
陸軍勤務學院	重慶	綜合	二本

首次志愿和征集志愿的區別

首次志愿投檔錄取結束后，可能會有一些招夠人數的院校，考試院就會公布缺額院校及專業名單，這時候沒有被錄取的考生就可以網上填報征集志愿了。也就是說，征集志愿填報的都是首次志愿錄取結束后的缺額院校及專業。

在填報時應注意對比一下高校的補錄計劃數和該批次的考生人數，以減少競爭性;對要報讀的學校須慎重研究，雖然很多優質的外地院校由于生源嚴重不足而參加補錄，但也有不少是外地高校通過新辦、合辦、調整等方式擴大辦學規模，個別存在名過其實的現象；不要相信招生中介而去花錢買分，更不要因此錯過補錄機會，誤了學業。

什么是征集志愿

“征集志愿”是指對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄取完成后，由省教育考試院向社會公布院校招生缺額計劃，考生再根據缺額計劃在當地招生辦填報“征集志愿”，這樣使得第一志愿錄取時落選的考生有第二次重新填報志愿的機會。

征集志愿是在統一招生完之后就進行的，時間一般在統招之后補錄之前。征集志愿表是根據各個省各個地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學的又一次機會，凡是參加高考的同學應該時刻關注這些信息。

征集志愿也要認真對待，填報第一志愿也應慎重考慮，有的省份的征集志愿都是行志愿，同樣也應該把最好的選擇填在第一個。

三、昆明學院最新介紹

昆明學院是2004年5月經教育部批準成立的全日制普通高等學校，在原昆明師范高等專科學校和昆明大學合并的基礎上，整合昆明市優質教育資源組建而成。學校遵循“修德、惟真、博識、篤行”的辦學理念，踐行“明德至善，知行利物”的校訓，堅持辦學正確政治方向，堅持立德樹人，以服務地方經濟社會發展為己任，致力提升教育教學質量，促進學校內涵發展。2012年學校高質量通過教育部本科教學合格評估；被列為云南省應用型整體轉型試點高校；2017年成為云南省應用型人才培養示范院校；2018年成為碩士學位授予單位和云南省應用型高校聯盟首屆理事長單位。此外，學校還加入全國新建本科院校聯盟、全國地方院校教師教育聯盟、云南省高等學校教師教育聯盟。 　　不斷夯實基本辦學條件，有力保障本科人才培養。校區總占地面積2439.18畝，其中洋浦主校區占地1817.73畝，校外實基地621.45畝；主校區規劃建筑面積60余萬方米，現已建成50萬方米，完成投資總額20億元，其中教學行政用房34.40萬方米，生均17.5方米。圖書館館藏圖書328萬冊，其中紙質圖書210.8萬冊，電子圖書117.2萬冊，生均紙質圖書100.46冊。教學科研儀器設備資產總值32405.21萬元，生均教學科研儀器設備值1.54萬元。 　　不斷加強本科專業建設，致力凝練凸顯優勢。學校現有22個教學單位，60個本科專業，涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學11個學科門類，是云南省學科門類最齊全的高校。現有專業中漢語言文學專業是國家級專業，學前教育專業和特殊教育專業的交叉融合開創了云南省學前融合教育的先河，烹飪與營養教育專業在全國同類專業排名中名列前茅；此外，學校還有省部級優勢專業5個，省級應用型示范專業4個，省級應用型示范專業群1個，省級專業綜合改革試點項目3項，省級提升專業服務產業能力建設項目2項，省級卓越工程師教育培養計劃2項，省部級卓越人才協同育人計劃4項，省部級人才培養模式創新實驗區3個。 　　不斷提高人才培養質量，竭力輸送優秀應用型人才。學校面向全國25個省（直轄市、自治區）招生，現有全日制在校生19657人。以“品德優，理論基礎實，專業能力強，綜合素質高”為基本目標，著力為地方經濟社會培養“上手快、后勁足、能創新”的高素質應用型人才。三年，學生競賽成績優秀，參加各級各類競賽獲得國家級獎項一等獎15項，二等獎55項，三等獎66項，優秀獎16項；省級特等獎2項，一等獎152項，二等獎183項，三等獎255項，優勝獎14項；創新創業卓有成效，獲得大學生創新創業訓練計劃項目80項，1000余名學生組建了101支創新創業團隊，已注冊企業20家；畢業生質量受到肯定，三年共有省級優秀畢業生713人，就業率始終保持在97%以上，專業對口率在75%以上，就業滿意度在80%以上。學校連續10年獲得云南省高校就業創業工作目標責任考核一等獎，人才培養質量受到學生家長和社會用人單位的一致好評。 　　不斷提升教師隊伍素質，全力支撐本科教學工作。學校現有教職工1502人，其中專任教師990人。專任教師中具有高級職稱的500人，占比50.51%，其中教授110人（含二級教授6人），占比11.11%；具有博士學位的193人，占比19.49%；雙師雙能型和具有工程、行業背景教師257人，占比25.96%。專任教師中有云嶺教學名師1人，云南省高校教學名師7人，云南省優秀教師1人；享受“國務院特殊津貼”專家1人，“云南省政府特殊津貼”專家5人，“云南省有突出貢獻優秀專業技術人才”3人；“昆明市有突出貢獻優秀專業技術人才”16人，“昆明市學術專家”3人，“昆明市掛牌十大名匠工作室首席名匠”1人。 　　不斷增強學科建設水，著力輔助教學提高質量。年來，學校獲得各級各類縱向課題571項（含國家基金項目27項），橫向課題12項；出版學術著作61部，在國內外期刊發表被三大檢索、CSSCI收錄的論文1338篇，專利授權199項，其中發明專利76項；獲得省部級獎勵9項。目前有省級哲學社會科學研究基地1個，省級工程技術研究中心2個，云南省高校工程研究中心2個，省級科技服務臺1個；省級重點實驗室1個，高校重點實驗室2個，市級重點實驗室3個；省級哲學社會科學創新團隊1支，市級科技創新團隊3支；云南省中青年學術與技術帶頭人及后備人才6名，昆明市中青年學術與技術帶頭人及后備人才23名；碩士學位授權點3個，省級碩士學位授權建設學科7個，省級優勢重點學科2個。 　　不斷強化地方高校職能，大力開展社會服務。依托昆明科學發展研究院/昆明科學發展智庫（云南省高校智庫，中國智庫索引來源智庫）、昆明滇池（湖泊）污染防治合作研究中心、昆明南亞東南亞合作戰略研究院、昆明物聯網及泛在工程研究中心等一批省、市級臺，積極開展社會服務。《“中巴經濟走廊”安全報告》在《清華國家戰略研究報告》上全文發表，并送中央及駐外有關部門參閱；《關于高位推動打造面向南亞東南亞醫療衛生與健康輻射中心的建議》直送省委、省政府主要領導；《昆明市人口發展規劃（2011—2020）》獲云南省哲學社會科學成果三等獎、昆明市科學決策咨詢優秀成果一等獎，成為推進昆明市人口工作的重要指導性文件；滇池（湖泊）流域生態建設與生態文化數字化信息臺是昆明市首家環保類信息臺。 　　不斷深化交流與合作，合力構建優質育人環境。國際方面，學校與18個國家和地區的72所院校、教育機構簽訂了109份合作備忘錄和協議，建有“中國—上合組織青年交流中心”等11個國際合作臺；2017年有全日制本科留學生206人。年來，接受國（境）外1400人次的師生到學校交流學習。國內方面，先后與南京大學、蘭州大學等多所國內一流大學簽訂合作協議，在人才培養、科研合作、師資培訓等方面開展合作；與沈陽軍區雷鋒團雷鋒班共建校內“雷鋒班”，將雷鋒精神融入校園文化，創建立德樹人新模式。 　　今后，昆明學院將繼續圍繞國家高等教育改革發展的核心任務和戰略主題，堅持以本為本，推進四個回歸，搶抓轉型發展機遇，著力建設一流本科，科學謀劃，穩步實施，向著全國知名、鮮明的綜合性應用型高水地方大學的目標砥礪奮進。 2018年11月