根據最新貴州招生考試院公布的數據，南陽師范學院在貴州招生錄取數據顯示，貴州考生上南陽師范學院的分數在371至509分，位次為121043至17090位次區間內，所以我們預測2023年貴州高考考生需要考在371至509區間才能上南陽師范學院。

一、貴州考多少分能上南陽師范學院

1、2022年貴州考生上南陽師范學院：理科最低分需要371分，錄取最低位次為121043名;

2、2022年貴州考生上南陽師范學院(軟件類專業其它)：理科最低分需要399分，錄取最低位次為93006名;

3、2021年貴州考生上南陽師范學院(軟件類專業其它)：理科最低分需要400分，錄取最低位次為95222名;

4、2021年貴州考生上南陽師范學院：理科最低分需要412分，錄取最低位次為83600名;

5、2020年貴州考生上南陽師范學院(軟件類專業其它)：理科最低分需要400分，錄取最低位次為112951名;

6、2020年貴州考生上南陽師范學院：理科最低分需要430分，錄取最低位次為83331名;

7、2022年貴州考生上南陽師范學院：文科最低分需要524分，錄取最低位次為17090名;

8、2021年貴州考生上南陽師范學院：文科最低分需要525分，錄取最低位次為19784名;

二、南陽師范學院在貴州的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年南陽師范學院在貴州的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	貴州	理科	本二	371	121043	省政府
2022	貴州	理科	本二	399	93006	省政府
2022	貴州	文科	本二	524	17090	省政府

2、2021年南陽師范學院在貴州的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	貴州	理科	本二	400	95222	省政府
2021	貴州	理科	本二	412	83600	省政府
2021	貴州	文科	本二	525	19784	省政府

3、2020年南陽師范學院在貴州的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	貴州	理科	本二	400	112951	省政府
2020	貴州	理科	本二	430	83331	省政府
2020	貴州	文科	本二	509	21241	省政府

高考志愿提交不成功怎么辦

一般情況下，會按照保存的志愿來進行錄取。如果只是沒有點最終確認，會按照截止時間所填的志愿狀態來進行報考。如果沒有填報，可以聯系所在地的招生考試院。

高考志愿提交不成功可以刷新重新提交，但是小編也要提醒大家，很多考生和考生家長都喜歡在填報志愿通道關閉的較后一小時修改或者填報志愿，其實這種方法是不可取的，因為有這樣想法的家長很多，所以往往較后一小時提交志愿會因為網絡擁堵的原因導致無法提交，所以小編建議考生和家長要提前確定好高考志愿填報院校及填報順序，切莫發生類似的遺憾事情。

如何確認高考志愿申請完成

登錄高考志愿填報網站后，點擊填寫志愿，填充后，點擊下一步，系統會自動顯示學校名稱和專業，然后保存，請查看志愿服務，檢查后，安全撤退。每15分鐘登錄一次，檢查志愿者，如果正確，安全撤退。填寫志愿成功。也可以上網查，你被錄取了嗎，將在網上展示。

選擇批次填寫高考志愿進入填寫頁面，根據志愿樣本表上的院校代碼和專業代碼填寫志愿欄，不要填錯欄目、填寫錯誤的地方。

高考考生每次上網填志愿都有時間限制，考生每次登錄高考志愿填報系統需要30分鐘，自愿報告應在30分鐘內完成，如果超過30分鐘，系統會自動退出。如考生仍需填寫或修改，15分鐘后可重新登錄自愿申報系統。

一本二本三本的不同

1、辦學層次

一本、二本和三本之間，其實層次不同辦學的水也是各有不同，實際上在辦學實力上是一本＞二本＞三本這樣的情況，而這種不同的層次對于高校和學生而言，可以享受到的資源其實也是有很大的不同。

2、學校的實力和水

雖然同樣都是本科的院校，但是，一本二本和三本之間的實力和水是不一樣的，畢竟越高層次的實力自然也就會越來，學生們也能夠享受到更好的教育，在高校中也能夠學到更多的知識內容。

3、錄取分數

學生在填報志愿的時候，也會清楚地發現，其實越好的大學分數線也就越高，所以不用層次的本科院校在招生的錄取分數線上其實也是有很大的不同，學生們想要考上更好層次的大學自然也是需要更高的分數。

三、南陽師范學院最新介紹

南陽師范學院為河南省屬普通本科高校，始建于1951年的河南省立南陽師范學校，1958年升格為南陽師范專科學校，2000年升格為南陽師范學院。2007年通過教育部本科教學工作水評估，2011年獲批為“服務國家特殊需求人才培養項目——學士學位授予單位開展培養碩士專業學位研究生試點”單位，2017年被確定為河南省示范性應用技術類型本科院校，2017年獲批為碩士學位授予單位，2020年被河南省教育廳確定為河南省骨干學科高校予以重點建設。 學校占地面積2190畝，建筑面積85.2萬m2，教學科研儀器設備總值4.4億元，中、外文紙質圖書238萬冊，電子圖書160萬冊。全日制在校生27500余人。現有教職工1600余人，其中具有高級專業技術職稱人員500余人，博士400人，專任教師1230余人。擁有國家級百千萬人才第一層次人選、享受國務院特殊津貼專家、全國優秀教師、全國模范教師、中原青年拔尖人才、省級特聘教授、省級學術技術帶頭人等40余人，初步形成了以高層次專家，以教授、博士為骨干的高水師資隊伍。 學校率先在全國開展大學生專業技能崗位對接培訓，是全國本科院校中首個國家級職業指導工作室建設試點單位。建有國家級大學生校外實踐教育基地、國家級眾創空間、全國高校實踐育人創新創業示范基地、國家級專業、省級一流專業、省級專業、省級專業綜合改革試點專業、省級教學團隊、省級實驗教學示范中心、省級精品課程和精品資源共享課程等臺。牽頭成立豫南片區教師教育聯動發展共同體，形成由“南陽師范學院—地方政府—中小學校”組成的UDS教師培養模式。年來，學生在各級各類學科競賽中屢獲佳績，先后獲得全國青年科普創新實驗暨作品大賽總冠軍、全國工程機器人大賽特等獎、創青春大學生創業大賽國家級銀獎、中國曲藝牡丹獎以及省部級以上獎勵600余項，中國互聯網+創新創業大賽獲獎成績連續三年在河南省排名第三。 學校擁有河南省骨干學科群1個、河南省一級重點學科3個、河南省二級重點學科8個，化學學科進入ESI世界排名前1%。建有省級協同創新中心、院士工作站、省級重點實驗室、省級工程實驗室、省級工程技術研究中心、省文化產業發展研究基地、省高校人文社科重點研究基地、民政部全國民政政策理論研究基地、文化部民族民間文化中原曲藝研究基地、中國社會科學院東漢史研究基地等省部級臺28個。五年，承擔國家級科研項目160余項，省部級科研項目330余項；先后獲得河南省教學成果特等獎、河南省社會科學優秀成果一等獎、省科技進步獎等350余項；獲得國家授權專利500余項；以第一作者單位在SCI、SSCI、A&HCI、EI源期刊、CSSCI、中文核心期刊發表學術論文2600篇，出版學術著作、教材230部。先后主辦或承辦了首屆水源地生態安全國際論壇、國學（漢學）教育國際學術研討會、“有機廢棄物資源化利用”歐盟—中國合作研討會、東漢史研究國際論壇、華夏玉文化大講堂、中國第九屆災害史年會、中西部無機化學年會、馮友蘭學術研討會等高端學術會議和論壇。《南都學壇》《南陽師范學院學報》均被評為河南省一級期刊、全國百強社科學報、中國人文社科學報核心期刊。在全球自然指數排行榜上，連續4年位居全國高校100到150位，在河南省高校中穩居前5位，其中3次居第4。 學校與美國、英國、澳大利亞、愛爾蘭、意大利、芬蘭、瑞典、馬來西亞、韓國、泰國等多個國家的高水大學建立長期合作關系，先后與泰國曼谷皇家理工大學聯合設立南陽師范學院臥龍學院（海外學院）、與韓國全州大學和泰國曼谷皇家理工大學合作舉辦本科教育項目、與澳大利亞南澳大學開展中外本科課程合作項目、與澳大利亞科廷大學達成學分互認協議、與美國多所州立大學建立了《中美人才培養計劃》121雙學位項目的校級交流項目、與芬蘭薩沃尼亞應用科技大學和瑞典梅拉達倫大學簽署了研究生聯合培養協議。中外合作辦學規模不斷擴大，留學生規模位居河南省師范類院校前列。先后獲批為國家留學基金委高等學校青年骨干教師出國研修項目資質單位和優秀本科生國際交流項目選派資質單位，成功獲批為河南省漢文化國際推廣基地，并當選中國教育國際交流協會理事單位。 學校先后榮獲“全國文明單位”“全國高校實踐育人創新創業示范基地”“全國大學生社會實踐活動先進單位”“河南省示范性應用技術類型本科院校”“河南省首批高校心理健康教育示范單位”“河南高等教育質量社會滿意本科院校”“河南省高校黨建工作先進單位”等榮譽稱號。“南水北調中線水源區生態環保志愿服務項目”和“科技支農志愿服務項目”先后被評為全國學雷鋒志愿服務最佳項目，學校受邀在全國學雷鋒志愿服務工作座談會上作典型發言。“道德講堂”入選全國高校政治工作精品項目，“傳承經典立德樹人”傳統文化育人工程入選全國高校禮敬中華優秀傳統文化示范項目，“文化下鄉、精準扶貧”暑期社會實踐團隊榮獲全國百強實踐團隊。“綠茵讀書會”榮獲“河南省優秀志愿組織”，并入圍全國學雷鋒志愿服務“四個100”候選名單。學校領導班子被省委確定為最高等次“好”。 當前，全體師院人堅持“博大、厚重、睿智”的大學精神，秉承“博學求是，篤行自強”的校訓，弘揚“勤勉嚴謹，和諧進取”的校風，認真落實學校三次黨代會和學校“十三五”事業發展規劃明確的目標和任務，堅定不移地推進“轉型升級、雙輪驅動”“引領、重點突破”“協同創新、借勢跨越”三大發展戰略，為早日把學校建成“鮮明的應用型區域高水大學”而努力奮斗！ （數據截止 2020年5月）