學校教職員工工作質量獎勵條例

根據“優質優酬”的原則和教育教學情況不斷變化的實際，為進一步調動教職工在教書育人、管理育人、服務育人等方面的積極性，在已實行的“教職工獎勵條例”的基礎上，制定本獎勵條例。
獎勵范圍：
凡在教育教學和學校管理工作中取得優異成績或作出突出貢獻的在職在崗教職工。
實施起始時間：XX下學期。
獎勵辦法：
一、教育教學科研獎
、優秀課獎：
在校級以上舉行的競賽課中,學校對評估為優秀課的教師進行獎勵。
（）獲校級優秀課一、二等獎的分別獎勵、元,并發給榮譽證書。
（）獲湘潭縣級一、二、三等獎的分別獎勵、、元。
（）獲湘潭市級一、二、三等獎的分別獎勵、、元。
（）獲省級一、二、三等獎的分別獎勵、、元。
（）獲全國一、二、三等獎的分別獎勵、、元。
（）獲縣、市教學能手或教壇新秀分別獎勵、元。
以上六項中的獲獎教師，如有固定指導教師的，從獲獎金額中提取%獎勵指導教師。以上獎勵由教學處在每學期期終匯總造冊，報主管校長審核，并由教學處負責收集有關資料存檔。同一堂課按最高級別計算。
、教育、教學、教研和管理工作研究獎
（）教職工撰寫的教育、教學、教研、管理等專題研究論文，教材教法經驗總結文章，每篇字以上，學校給予獎勵（少于以上字數，減半獎勵）。
①在全國性正式發行出版的報刊雜志（issn和cn）上發表：一篇獎元，二篇獎元，三篇及以后每篇獎元。（在高等院校學報上發表的，由高等院校的級別確定獎勵級別）。
②在省級正式出版的報刊雜志上（issn和cn）發表：整體一篇獎元，二篇獎元，三篇及以后每篇獎元。
③在地市級正式出版的報刊雜志上發表：整體一篇獎元，二篇獎元，以后的每篇獎元。
④�？�（專版）組稿發表：國、省、市、縣級分別獎、、、元。
⑤在縣級報刊上發表：每篇獎元。
⑥凡與人合作編寫的教材、教學參考書、鄉土教材或其他作為教材使用的書籍，有省級以上正式出版書號（isbn）的每篇分別獎勵元。（如篇名未單獨標出作者，須出具體出版社或主編單位具體篇章的證明，同本書給獎不超過篇）
⑦論文在各學科會上獲獎的學校給予獎勵，如同時又得以發表，按發表發放獎金。
全國級學會會上獲一、二等獎：是一篇的分別獎勵元、元。是二篇的降一等進行獎勵。
省級學會會上獲一、二等獎：是一篇分別獎勵元、元。是二篇的降一等進行獎勵。
湘潭市級學會會上獲一、二等獎：是一篇分別獎勵元、元。是二篇的降一等進行獎勵。
湘潭縣學會會上獲一、二等獎：分別獎勵元、元。
獲學校一、二等獎的分別獎勵元、元,并由學校頒發獲獎證書。
以上發表（獲獎）文章（要求用a紙打�。┙唤虒W處篇存檔（統計時段為月日至月日），并由教學處在每終匯總造表，報主管校長審核。
以上款，同一內容的文章，如果出現各級重復發表或獲獎，按最高層次給獎；有兩人以上作者，一作者計獎金的%，%其余作者分，且只獎本校作者；新調入教師本度在原單位發表的文章且作者注明了原單位的不予給獎。，