根據(jù)最新廣西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院在廣西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，廣西考生上遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在187至360分，位次為220826至124769位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年廣西高考考生需要考在187至360區(qū)間才能上遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院。

一、廣西考多少分能上遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院

1、2022年廣西考生上遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要205分，錄取最低位次為220826名;

2、2021年廣西考生上遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要187分，錄取最低位次為207152名;

3、2020年廣西考生上遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要360分，錄取最低位次為124769名;

二、遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院在廣西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	廣西	理科	專科	205	220826	省政府

2、2021年遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	廣西	理科	專科	187	207152	省政府

3、2020年遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	廣西	理科	專科	360	124769	省政府

征集志愿報考的流程

1、查詢?nèi)鳖~院校

大家可以通過本省的教育考試院查詢征集志愿的院校，上面會標(biāo)明缺額計劃數(shù)、填報分?jǐn)?shù)要求等等，大家可以仔細閱讀，選擇自己想要報考的院校和專業(yè)。

2、確定填報征集志愿的時間

大家需要在省教育考試院發(fā)布的公告里查詢征集志愿的填報時間，一般來說填報征集志愿的時間是很短的，只有一天左右的時間，所以大家千萬不要錯過時間了。

3、選擇院校

在選擇院校的時候要考慮到自己是否達到院校的最低要求，對于生源不足的院校，需要考生的分?jǐn)?shù)達到國家控制分?jǐn)?shù)線，不足分?jǐn)?shù)線的考生是無法填報志愿的;對于生源充足的院校，由于各種原因?qū)е碌膶W(xué)生被退檔，造成缺額，這時候考生必須要達到學(xué)校的錄取學(xué)生的最低分?jǐn)?shù)線，在填報志愿的時候系統(tǒng)會自動的審核你的分?jǐn)?shù)是否達到要求。

4、根據(jù)志愿數(shù)量設(shè)置填報

每個省份對于征集志愿都會設(shè)定志愿數(shù)量，大家根據(jù)本省志愿數(shù)量的設(shè)置填報志愿即可。

高考怎么用一分一段表看位次

考生可以找到本省的教育考試院官網(wǎng)，進入到高考成績查詢界面，一般旁邊會有位次排名情況，數(shù)字反映的就是高考位次。也可以結(jié)合各省教育考試院公布的“一分一段表”的文章，考生可以登錄各省教育考試院官網(wǎng)查看這個表格來確定自己的位次。

詳細的查看方法如下：

1、在電腦的百度上輸入某某省教育考試院，找到其官方網(wǎng)站以后點擊進入。

2、進入到該網(wǎng)站以后輸入成績分檔表，點擊查詢按鈕。

3、在出現(xiàn)的檢索結(jié)果中可以看到查找到的不同年度成績分檔表，點擊進入。

4、頁面跳轉(zhuǎn)以后可以看到該成績分檔表的附件，點擊進入。

5、此時頁面跳轉(zhuǎn)以后進入到成績分檔表界面，在此即可看到一個分?jǐn)?shù)對應(yīng)的人數(shù)以及排名情況了。

考生位次，則是原高考基于文理分科、分批招生錄取規(guī)則而形成，是分文理和分批排名的。新高考，同一個考生在同一類別里只有一個位次，原高考，同一個考生可能有多個名次。

三、遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院最新介紹

遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院始建于1950年，位于東北政治經(jīng)濟文化中心沈陽市，是一所以服務(wù)軌道交通業(yè)為、以服務(wù)裝備制造業(yè)為主體，全日制學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)和應(yīng)用性技術(shù)服務(wù)并重發(fā)展的高職院校。學(xué)院堅持“職業(yè)化、集團化、化、國際化”的辦學(xué)策略和“規(guī)模適度，質(zhì)量第一，鮮明，追求卓越”的品牌發(fā)展戰(zhàn)略。 　　學(xué)院主校區(qū)在軌道交通業(yè)和裝備制造業(yè)聚集區(qū)——沈陽經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，占地面積512畝，建筑面積14.2萬方米，校園建設(shè)凸顯“職業(yè)化”“智能化”“信息化”和“人性化”理念。在職教職工323人，其中教授17人，副教授65人，博士、碩士研究生學(xué)歷207人。教師團隊匯集了全國職業(yè)教育軌道交通行業(yè)名師、中國機電職業(yè)教育行業(yè)教學(xué)名師、遼寧省職業(yè)院校教學(xué)名師和專業(yè)帶頭人，以及來自行業(yè)企業(yè)的專家和技術(shù)骨干。設(shè)有鐵道工程系、機械工程系、數(shù)控工程系、機電工程系、電氣工程系、信息工程系、管理工程系，開設(shè)相關(guān)專業(yè)（方向）29個。 　　學(xué)院以立德樹人為根本，建立了“一個融合、四個統(tǒng)一”育人模式，實施系統(tǒng)化育人工程。秉承“立德、樹人、修業(yè)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，形成“團結(jié)、務(wù)實”的校風(fēng)、“樂教、愛生、勤勉、求精”的教風(fēng)、“自律、誠信、肯干、明禮”的學(xué)風(fēng)。 　　學(xué)院構(gòu)建了“雙閉環(huán)控制”教育教學(xué)質(zhì)量保障體系，對教育教學(xué)工作全過程、全方位進行質(zhì)量監(jiān)督和動態(tài)控制。“基于‘雙閉環(huán)控制’原理的職業(yè)院校教育教學(xué)質(zhì)量保障體系理論與實踐”獲國家級教學(xué)成果獎二等獎，“運用‘雙閉環(huán)控制’教育教學(xué)質(zhì)量保障體系進行內(nèi)部質(zhì)量診斷與改進”獲遼寧省教學(xué)成果一等獎、全國高校內(nèi)部質(zhì)量保障優(yōu)秀案例二等獎。 　　學(xué)院構(gòu)架了以服務(wù)現(xiàn)場為主線，使教學(xué)、科研和培訓(xùn)互聯(lián)互動的“一線三點立體化”產(chǎn)教融合模式。牽頭組建了大型企業(yè)參與多、政府支持力度大的“沈陽經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)教育集團”。學(xué)院為國家首批1+X證書試點單位。與中國鐵路沈陽局集團有限公司、沈陽地鐵等企業(yè)深度合作，建立了校外實實訓(xùn)基地149個；與博世（BOSCH）、伊薩（ESAB）、西門子（SIMENS）、沈陽機床、三菱電機、南通友聯(lián)等企業(yè)共建校內(nèi)實訓(xùn)基地，企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境與學(xué)院實訓(xùn)環(huán)境零距離對接，實現(xiàn)了業(yè)內(nèi)有影響。學(xué)院是全國鐵路機車司機培訓(xùn)基地、遼寧省中小企業(yè)技能培訓(xùn)基地、全國應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地，設(shè)有國家級機械職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)臺、材料成型與質(zhì)量檢測實訓(xùn)培訓(xùn)基地，建有國家級職業(yè)技能鑒定所，具有各級別22個職業(yè)（工種）的職業(yè)鑒定資質(zhì)，實現(xiàn)了行業(yè)離不開。2018年，學(xué)院智能制造實訓(xùn)與展示臺獲得CLPA優(yōu)秀案例一等獎。 　　學(xué)院先后榮獲全國教育系統(tǒng)先進集體、遼寧省職業(yè)教育先進集體、世界職教聯(lián)盟“綠色學(xué)校”銅獎、中國職業(yè)院校新媒體之十大最具影響力院校、全國職業(yè)院校官微百強校、遼寧省環(huán)境友好學(xué)校等榮譽稱號。多次在全國職業(yè)院校技能大賽等各項比賽中取得優(yōu)異成績，實現(xiàn)了國賽有獎牌。2019年，學(xué)院榮獲“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽中國賽區(qū)物聯(lián)網(wǎng)賽項全國特等獎、最佳組織獎。 　　學(xué)院響應(yīng)服務(wù)“一帶一路”倡議，2018-2019連續(xù)兩年為肯尼亞蒙內(nèi)鐵路項目培訓(xùn)司機和高級副司機35人、新職副司機200人，成為國內(nèi)第一所將中國內(nèi)燃機車司機標(biāo)準(zhǔn)推廣到非洲在營鐵路的高職院校，實現(xiàn)了國際可交流。 　　展望未來，學(xué)院將不斷強化內(nèi)涵建設(shè)，推進教育教學(xué)改革，快速提升辦學(xué)水，為把我院辦成“The showpiece for Chinese vocational education”而努力奮斗！