2017年的高考已經(jīng)臨，大家都進(jìn)入了緊張而又忙碌的最后沖刺階段，我們無(wú)法預(yù)測(cè)2017年高考語(yǔ)文作文會(huì)出什么，但是我們可以回顧歷年的語(yǔ)文作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，古語(yǔ)云：“知己知彼方能百戰(zhàn)不殆!”了解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有助于大家有針對(duì)性的補(bǔ)充自己的不足，提高自己的寫作水與能力對(duì)大家有百利而無(wú)一害

高考作文評(píng)分等級(jí)

1.基礎(chǔ)等級(jí)

(1)符合題意

(2)符合文體要求

(3)感情真摯，健康

(4)內(nèi)容充實(shí)，中心明確

(5)語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)完整

(6)標(biāo)點(diǎn)正確，不寫錯(cuò)別字(錯(cuò)3字扣1分，重復(fù)的不計(jì))

2.發(fā)展等級(jí)

(1)深刻透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用

(2)豐富材料豐富，論據(jù)充實(shí)，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)。

(3)有文采用詞貼切，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。

(4)有創(chuàng)新見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想象有獨(dú)到之處，有個(gè)性色彩。

高考作文評(píng)分細(xì)則分類

1、一類

⑴標(biāo)準(zhǔn)：①扣題②脈落清楚③結(jié)構(gòu)完整④字?jǐn)?shù)符合要求⑤泛泛而文。⑵分值：43-48⑶所占比例：70%

2、二類

(1)標(biāo)準(zhǔn)：①扣題②脈落清楚③結(jié)構(gòu)完整④字?jǐn)?shù)符合要求⑤有1個(gè)亮點(diǎn)(內(nèi)容與或形式上，或立意深刻、或構(gòu)思新疑、或構(gòu)思巧妙、或材料豐富、或論據(jù)充實(shí)、或形象豐滿、或意境深遠(yuǎn)、或語(yǔ)言有文采如用詞貼切、句式靈活、善于運(yùn)用修辭手法，文句有表現(xiàn)力等)

(2)分值：49-55(3)所占比例：15%

3、三類

(1)標(biāo)準(zhǔn)：①扣題②脈落清晰③結(jié)構(gòu)完整④字?jǐn)?shù)符合要求⑤有2個(gè)以上亮點(diǎn)(內(nèi)容與或形式上，或立意深刻、或構(gòu)思新疑、或構(gòu)思巧妙、或材料豐富、或論據(jù)充實(shí)、或形象豐滿、或意境深遠(yuǎn)、或語(yǔ)言有文采如用詞貼切、句式靈活、善于運(yùn)用修辭手法，文句有表現(xiàn)力等)

(2)分值：56-60(3)所占比例：10%

(4)60分：符合一類前四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)有3個(gè)以上亮點(diǎn)(提交組長(zhǎng)審核)。

4、四類

(1)標(biāo)準(zhǔn)：①扣題有問(wèn)題，如不緊不全②行文脈落有問(wèn)題③結(jié)構(gòu)零亂，病句多④字?jǐn)?shù)符合要求(2)分值：36-42(3)所占比例：5%

各類比例參照使用，但評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在運(yùn)用。

5、五類

(1)標(biāo)準(zhǔn)：①離題、跑題②行文脈落尚好，結(jié)構(gòu)完整清楚③字?jǐn)?shù)符合要求。(2)分值：35-28

(3)應(yīng)嚴(yán)格控制，謹(jǐn)慎給分。嚴(yán)控標(biāo)準(zhǔn)，不給比例。

3注意事項(xiàng)

1議論類文章，議論的文字必須超過(guò)2/3;記敘類文章，記敘的文字必須超過(guò)2/3。否則，視為文體不明，給分適當(dāng)下浮。

2.違背命題要求，寫成詩(shī)歌的，上限不得超過(guò)5分。

3.完篇而字?jǐn)?shù)不足，正常打分之后，再扣字?jǐn)?shù)分。每少50字扣1分。明顯未完篇的文章，最高不超過(guò)35分。未完篇的文章，不再扣字?jǐn)?shù)不足分。

4.每個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)不計(jì)，扣滿5分為止。

5.確認(rèn)抄襲，經(jīng)核查2/3以上文字與已發(fā)表作品雷同，最高不超過(guò)5分。

6.低幼化的語(yǔ)言、過(guò)于寒磣的語(yǔ)言、缺少品位的語(yǔ)言應(yīng)該分?jǐn)?shù)下浮。語(yǔ)言形象生動(dòng)，富有韻味，很有文化底蘊(yùn)的文章賦分應(yīng)當(dāng)上浮。