廣東教育改革綱領出爐：減少高考科目外語一年多考
本版撰文信息時報記者韋英哲周秋敏
廣東教育改革去向何方？昨日，省政府網站發布《廣東省人民政府關于深化教育領域綜合改革的實施意見》(下稱“意見”)。意見涵蓋推進義務教育均衡優質發展、推動高等教育創新強校的發展、擴大高校辦學自主權、改革招生考試制度以及推進教師隊伍建設、民辦教育發展、幼兒教育學前教育發展等方面的工作。
權威說法
羅偉其：正在根據文件制定分工方案
廣東教育改革文件剛掛上網，昨日下午，省教育廳廳長羅偉其就對此進行權威解讀。“這個文件是貫徹十八屆三中全會精神的一個重要文件，也是關于廣東未來中長期推行教育綜合改革的一個帶有綱領性的文件。”他說，這是一個管“總”的文件，里面對于改革的和任務、重點工作都做了非常好的界定，也提出了非常明確的要求。
羅偉其表示，根據這份綱領性文件，之后將做一個分工方案，里面將包含有具體的時間表和分工表，什么時候完成哪項工作，要出什么樣的成果。分工方案正在制定，很快就會出來，它就相當于指導接下來工作的“施工圖”。今年，還要完成招生考試制度的改革，加強現代職業教育體系的建設，以及有關政策、制度、機制的改革與創新。
值得一提的是，這份文件作為綜合性改革的文件得到了教育部很大的支持。羅偉其透露，“教育部直接幫忙審一個省的教育綜合改革方案的情況，我記得就是一個上海，一個廣東。”
總體目標
到2018年改革有決定性成果
到2018年，廣東省教育事業在重要領域和關鍵環節改革上取得決定性成果，全面完成中央和省委提出的深化教育領域綜合改革各項任務。
初步形成以珠三角地區，粵港澳緊密合作，教育現代化、國際化發展水高，在國內有較大影響力的南方教育高地，走出一條具有廣東的教育發展路子。
學前教育
嚴禁幼兒園教育“小學化”
推進學前教育改革發展。堅持學前教育公益性、普惠性，擴大普惠性學前教育資源。完善學前教育辦園體制，建立健全學前教育成本分擔和運行保障機制。啟動實施第二期學前教育三年行動計劃。加強科學保教，嚴格制止幼兒園教育“小學化”傾向。
義務教育
不設重點學校和重點班
全面實施素質教育。促進學生個性化多樣化發展，全面推進學生綜合素質評價。加快推進高校學分制管理改革試點，健全學生自主學習激勵機制。義務教育學校不設重點學校、重點班，破解擇校難題。發揮中小學責任區督學、中小學家長委員會、家長學校等作
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