3日，廣東省教育廳廳長羅偉其首次與21個地市和順德區教育局局長一道，“坐鎮”教育廳網上信訪大廳，與廣大網友互動交流。

　　筆者發現，高校學分制改革、中小學午休管理、教師評聘、違規補課等成網友提問的“高頻詞”，當中不乏尖銳問題，但大多都能得到詳細解答。省教育廳有關負責人回應，高校學分制改革并非強制實行，各校學分制的開展沒有統一模式，沒有統一時間表，也不硬性要求學校向教育廳上報實施方案。對于按學分收費的規定，目前教育廳正會同發改委研究。

　　焦點一：高校學分制改革　　回應：無統一模式，各校根據實際情況實施

　　“期廣東省教育廳正式發布《關于普通高等學校實施學分制管理的意見》(以下簡稱《意見》)，請問，此次意見的出臺和以往有何不同？全省各個高校從何時開始實施？……”接訪活動開始不久，網友們便一連拋出多個專業問題。

　　羅偉其回應，與以前出臺的學分制管理規定相比，《意見》更加強調高校在課程開設、學分績點計算、課程修讀條件等方面的自主權；也提出探索校外選課、建立學分互認制度、開展大學生互助等新措施。

　　他透露，全省有的高校已經在實施各具的學分制，《意見》下發后，各校將修改完善本校有關學分制管理規定后實施。教育廳將推動組建人才培養聯盟、大學課程共享聯盟，促進學校加強教師隊伍建設和課程建設，推進人事分配和后勤管理等改革。

　　省教育廳高教處處長鄭文接受媒體采訪時進一步介紹，教育廳出臺學分制意見是應各校的實際需求，在部分學校已經實施學分制的基礎上提供一些指導和政策上的支持。

　　“高校學分制的開展沒有一個統一的模式，也沒有統一的時間表，各校可以根據本校的實際情況，設置不同的選課規定、學分計算、畢業條件、培養方案等，形成具有自身的學分制。”鄭文表示，高校學分制的推行并非強制性要求，“有的學校也可能一直都不會實行學分制，正如國外也有學校明確不實行學分制，畢竟學分制和學年制各有優缺點。”

　　鄭文表示，學分制實施方案的制定自主權在學校，教育廳不要求各校上報學分制的實施方案，但教育廳會對各學分制的實施情況進行檢查，并組織交流研討。他同時強調，學分制改革后，學費不能提高標準，因此將學年收費改成按學分收費需發改委出臺規定，學校才能實行。目前教育廳正與發改委聯系，下一步將出臺學分收費的規定。

　　焦點二：中小學生午休管理　　回應：將在各地探索的基礎上制定有關規定

　　期備受關注的中小學取消午休費問題，無疑也是3日在線接訪的一大焦點。來自順德的網友“