根據最新廣東招生考試院公布的數據，遼寧輕工職業學院在廣東招生錄取數據顯示，廣東考生上遼寧輕工職業學院的分數在199至262分，位次為359977至225129位次區間內，所以我們預測2023年廣東高考考生需要考在199至262區間才能上遼寧輕工職業學院。

一、廣東考多少分能上遼寧輕工職業學院

1、2022年廣東考生上遼寧輕工職業學院：歷史(歷史+不限)最低分需要315分，錄取最低位次為225129名;

2、2021年廣東考生上遼寧輕工職業學院：歷史(歷史+不限)最低分需要225分，錄取最低位次為263942名;

3、2022年廣東考生上遼寧輕工職業學院：物理(物理+不限)最低分需要348分，錄取最低位次為343457名;

4、2021年廣東考生上遼寧輕工職業學院：物理(物理+不限)最低分需要281分，錄取最低位次為321853名;

5、2020年廣東考生上遼寧輕工職業學院：理科最低分需要199分，錄取最低位次為359977名;

6、2020年廣東考生上遼寧輕工職業學院：文科最低分需要262分，錄取最低位次為230302名;

二、遼寧輕工職業學院在廣東的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年遼寧輕工職業學院在廣東的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	廣東	歷史	歷史+不限	專科	315	225129	省政府
2022	廣東	物理	物理+不限	專科	348	343457	省政府

2、2021年遼寧輕工職業學院在廣東的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	廣東	歷史	歷史+不限	專科	225	263942	省政府
2021	廣東	物理	物理+不限	專科	281	321853	省政府

3、2020年遼寧輕工職業學院在廣東的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	廣東	理科	-	專科	199	359977	省政府
2020	廣東	文科	-	專科	262	230302	省政府

如何理解院校專業組行志愿投檔規則

院校專業組行志愿投檔是以院校專業組為投檔單位，按照“分數優先、遵循志愿”的原則進行投檔。行志愿投檔時，先按考生投檔成績從高分到低分排序（當遇到多名考生成績相同時，按照同分投檔排序規則排序），再按排序從高分到低分依次投檔到相應的院校專業組（先投分數較高、排序在前的考生）。

只要考生所填報的院校專業組志愿中被檢索到符合投檔條件的院校專業組，即向該院校專業組投檔。投檔后，其他所填報的院校專業組無效。如沒有出現符合投檔條件的院校專業組，則不能投檔。

上述過程完成后，無論檔案是否投出，均視為該考生已享受了本批次行志愿投檔機會。如果考生檔案投檔到某院校專業組后，因故被退出，將不再補投到該批次行志愿的其他院校專業組。

新高考志愿填報方法與技巧如下：

1、重視第一志愿。考生在填報新高考志愿的時候，一定要重視第一志愿。因為招生院校最先得到的就是第一志愿考生的電子檔案。如果考生把自己喜歡的專業放在了后面，當第一志愿上線的考生人數足夠的時候，招生院校就不會再要其他志愿的考生了。

2、不要忽視第二志愿。考生在填報新高考志愿的時候，再重視第一志愿的同時，也不能忽視第二志愿。當考生的第一志愿在錄取過程中如果因為一些原因不能被錄取時，第二志愿就會成為考生的最佳選擇。很多考生都會認為第二志愿沒有什么作用，但是其實每年因為第二志愿而被錄取的考生也有一定的數量，所以考生還是要認真對待第二志愿。

3、服從調劑要慎重。很多考生為了增加被錄取的機會，就會在新高考志愿填報的時候選擇服從調劑。因此在填報志愿的時候，考生不能忽視服從調劑，特別是一些成績較低或是競爭力較差的考生，更是需要重視。

三、遼寧輕工職業學院最新介紹

時尚大連、浪漫之都——濱城大連是中國東部沿海重要的經濟、貿易、港口、工業和旅游城市，是東北亞國際航運中心、國際物流中心、區域性金融中心，是著名的服裝城、足球城、旅游城和宜居城，被評為“國際花園城市”、“中國最佳旅游城市”、“國家環保模范城市”。 擁有五十五年職業教育輝煌歷程的遼寧輕工職業學院，位于鐘靈毓秀、經濟發展日新月異的大連市金普新區。她的前身為大連工業大學職業技術學院。2012年8月，經遼寧省人民政府批準，學院獨立設置，成立遼寧輕工職業學院，是遼寧及東北地區唯一一所輕工類高等職業院校，大連地區唯一一所省屬公辦高職專科院校，遼寧省職業教育改革發展示范學校，遼寧省高水專業群立項建設單位，教育部第三批現代學徒制試點單位，遼寧省現代學徒制試點單位，遼寧省1+X證書制度試點院校，全國職業院校數字校園建設實驗校，全國職業院校數字校園建設樣板校。 學院隸屬于遼寧省教育廳，占地面積20余萬方米，總建筑面積14萬方米，現有全日制在校生9192人。擁有各類專業工作室、教學實訓中心共117個。專業校外實實訓基地及畢業生頂崗實基地240余個。館藏紙質圖書46萬余冊，各類教學儀器設備總值6400余萬元。 學院經過多年的教學改革與實踐，逐步形成了“規模適度、鮮明、優勢突出、質量一流”的辦學理念，緊密圍繞國家“一帶一路”、新一輪東北老工業基地振興、遼寧沿海經濟帶開發開放戰略，根據遼寧省及大連市區域經濟發展與城市發展，有針對性地調整專業結構，明確培養方向，大膽進行教育教學改革，為國家培養了大批高素質技術技能人才，成為遼寧省輕工和消費產業高等職業人才培養基地。 學院現有六系三部。即紡織服裝系、藝術設計系、經貿管理系、航空服務系、信息工程系、機電工程系、基礎教學部、思政教學部、體育部。開設服裝與服飾設計、服裝設計與工藝、人物形象設計、市場營銷（服裝品牌管理）、服裝表演、紡織品檢驗與貿易、環境藝術設計、數字媒體藝術設計、視覺傳播設計與制作、藝術設計、建筑室內設計、商務英語、商務日語、旅游管理、酒店管理、財務管理、會計、休閑服務與管理、報關與國際貨運、連鎖經營管理、移動商務、空中乘務、機械制造與自動化、電氣自動化技術、電子信息工程技術、數控技術、模具設計與制造、機電一體化技術、工業機器人技術、數字媒體應用技術、計算機網絡技術、軟件技術、物聯網應用技術、移動互聯應用技術等藝、文、工、管四大類34個專業，已形成紡織服裝類、藝術創意類、現代服務類、電子信息類、先進制造類五大專業群。其中，現代紡織服裝專業群、智能制造專業群被批準為遼寧省高水專業群立項建設項目，服裝設計與工藝、機械制造與自動化、服裝與服飾設計三個專業被認定為高等職業教育創新發展行動計劃骨干專業，服裝設計與工藝專業被評為國家級高等職業教育試點專業。服裝與服飾設計專業獲批遼寧省現代學徒制人才培養模式改革示范專業，環境藝術設計專業和酒店管理專業獲批遼寧省“訂單、定制、定向”人才培養模式改革示范專業。服裝與服飾設計、服裝設計與工藝、數字媒體藝術設計、環境藝術設計、數字媒體應用技術、計算機網絡技術、數控技術、酒店管理等8個專業被評為遼寧省高等職業教育示范或品牌（）專業，這些專業在省內同類院校中處于領先地位，具有較高的影響力。 學院現有教職工403人，專任教師341人，其中教授、副教授90余人。現有省級教學名師6人，省級專業帶頭人4人，省級青年骨干教師2人，省級青年教育科研骨干教師2人，省級優秀教學團隊2個；全國十佳服裝制版師2人，國家青年服裝設計師1人，遼寧省十佳服裝設計師、十佳版型師12人，大連市十佳服裝設計師2人，大連市十佳服裝設計成就獎4人。學院擁有擁有省級實訓培訓基地1個，省級職業教育“雙師型”名師工作室1個，省級職業教育教師技藝技能傳承創新臺1個，中央財政支持的實訓基地建設項目1項、中央財政支持的質量提升項目2項、遼寧省財政支持的創新型實訓基地建設項目3項、遼寧省發改委支持的實訓基地建設項目1項、遼寧省現代職業教育質量提升計劃項目6項；省級精品課程12門；省部級教學成果獎47項；主持省級以上教改項目200余項；獲國家藝術基金項目1項，省級科研項目6項，4項服裝類加工貿易單耗標準通過國家海關總署、國家發改委鑒定；獲遼寧質量技術監督科技進步三等獎1項；獲中國紡織工業聯合會經濟研究成果三等獎1項；參與的科研項目獲教育部技術發明二等獎1項、遼寧省科學技術一等獎1項；與企業簽訂協議的產品研發、設計以及技術服務項目53項；獲各類專利160余項；教師主編國家級精品教材、省級精品教材及國家級規劃教材23部；教師參加信息化大賽、課件大賽獲省級以上獎項130余項。 學院獨立辦學以來，有500余人次的學生在省級以上技能大賽中獲獎，其中獲國家級競賽一等獎、金獎共計40人次，其中榮獲2018年“挑戰杯”全國職業學校創新創效創業大賽國家級一等獎，榮獲第五屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽全國總決賽銀獎。我院服裝專業學生在大連服裝節舉辦的省市服裝院校擂臺賽中已連續7年獲得團體冠軍，實現“七連冠”。獲得“全國信息技術應用水大賽特別組織獎”、“遼寧省職業院校技能大賽特殊貢獻獎”等各級各類職業技能大賽團體獎50項。 學院的辦學和整體實力得到了社會的廣泛認可，幾年畢業生的就業率均超過96％，先后榮獲全國青年創業教育先進集體、全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動先進單位、遼寧省文明校園、遼寧省安校園、環境友好學校、遼寧省花園式單位、遼寧省普通高校畢業生就業工作先進集體、全國紡織服裝教育先進單位、遼寧省服裝行業優秀人才培養院校獎、遼寧省高校文明食堂、大學生政治教育工作先進基層單位等稱號。 未來的遼寧輕工職業學院將站在更高的起點上，秉承“自立自強、礪能篤行”的校訓精神，弘揚“厚德善學，務實創新”的校風，進一步深化教學內涵、優化教學條件、提升教學質量。在建設國內一流、鮮明的示范性輕工高職院校征程中，揚帆遠航，為國家培養更多的高等職業技術人才。（2021年1月）