根據最新廣東招生考試院公布的數據，湖南體育職業學院在廣東招生錄取數據顯示，廣東考生上湖南體育職業學院的分數在229至229分，位次為324860至185472位次區間內，所以我們預測2023年廣東高考考生需要考在229至229區間才能上湖南體育職業學院。

一、廣東考多少分能上湖南體育職業學院

1、2022年廣東考生上湖南體育職業學院：歷史(歷史+不限)最低分需要356分，錄取最低位次為185472名;

2、2021年廣東考生上湖南體育職業學院：歷史(歷史+不限)最低分需要331分，錄取最低位次為209071名;

3、2022年廣東考生上湖南體育職業學院：物理(物理+不限)最低分需要377分，錄取最低位次為319331名;

4、2021年廣東考生上湖南體育職業學院：物理(物理+不限)最低分需要271分，錄取最低位次為324860名;

5、2020年廣東考生上湖南體育職業學院：理科最低分需要311分，錄取最低位次為306077名;

6、2020年廣東考生上湖南體育職業學院：文科最低分需要229分，錄取最低位次為243034名;

二、湖南體育職業學院在廣東的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年湖南體育職業學院在廣東的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	廣東	歷史	歷史+不限	�？�	356	185472	省政府
2022	廣東	物理	物理+不限	專科	377	319331	省政府

2、2021年湖南體育職業學院在廣東的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	廣東	歷史	歷史+不限	�？�	331	209071	省政府
2021	廣東	物理	物理+不限	�？�	271	324860	省政府

3、2020年湖南體育職業學院在廣東的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	廣東	理科	-	�？�	311	306077	省政府
2020	廣東	文科	-	�？�	229	243034	省政府

350分報志愿的技巧

350分的考生按照“順序志愿”的投檔辦法，考生填報的第2志愿學校必須是第1志愿生源不足的大學，絕不能覺得自己的350分的分數比該大學上年實際錄取分數高出很多就可將該校做為第2志愿學校。因為有不少大學雖然錄取分數在批次內不是很高，但第1志愿生源充沛，錄取的基本都是第1志愿考生。

那么如何判定一所學校上年錄取的學生第1、第2志愿學生各占多少比例呢?有的省市提供了詳盡的錄取統計資料，可以查到，有的省市的錄取統計資料只是給出了各校錄取分數，并未給出分志愿順序的錄取人數，這時就要直接咨詢學校了。只有將第1志愿生源不足的學校做為自己的第2志愿學校才有可能被錄取，才能“保底”。

專業調配和定向調配什么意思

什么是定向調配

報考定向就業招生學校且愿定向的考生，應填報該校定向專業志愿或勾選該校的“定向調配”欄。錄取時，若填報定向專業志愿考生的生源不足，學�？烧{配錄取勾選了“定向調配”欄的考生到定向專業。

各批次只在第一志愿中設置定向志愿（行志愿為A志愿）。報考定向就業招生學校且愿定向的考生，應填報該校定向專業志愿或選擇該校的“定向調配”欄。錄取時，若填報定向專業志愿生源不足，學校可調配錄取選擇了“定向調配”欄的考生到定向專業。國家專項計劃、省屬院校定向培養免費師范生、免費醫學定向和定向培養直招士官志愿不受院校志愿序號和專業“定向調配”志愿的限制。

什么是專業調配

專業調配是指如果你報的那個學校沒錄取你填的志愿專業，但看好你是個人才，想留下你，如果你在專業調配打鉤就可以把你分配到其他專業，不打鉤就可能錄取不到你，打鉤就意味錄取的幾率大些，不打鉤可能因分數不夠而落榜,打鉤就可能調到自己不喜歡的專業。

專業調配和定向調配有什么不同

簡單來說，專業調配是在分數滿足所報院校最低要求時，優先考慮該院校其他專業；而定向調配則是分數滿足所報專業的其他院校的分數線時，優先考慮其他院校的同一專業。

(1)專業調配和定向調配如果你都勾選的話，被錄取的機會比較大。

(2)但是如果都勾選，意味著你會被任何一個專業錄取，畢業后也可能會被安排到定向單位(一般條件相對艱苦一些)工作。你心理要提前有準備。

三、湖南體育職業學院最新介紹

湖南體育職業學院是經湖南省人民政府批準、國家教育部備案，于2002年5月由湖南省體育運動學校（創辦于1958年）和湖南職工體育運動技術學院（創辦于1984年）合并組建而成的一所全日制公辦普通高等職業學院，是湖南唯一一所全日制普通高等體育職業院校，2007年接受教育部人才培養工作水評估達到“優秀”等級，2015年建成湖南省示范性（骨干）高職院校。學院被評為“省直安高校建設單位”“省直文明單位”“國家高水體育后備人才基地”“體育行業特有工種職業（國家級）培訓基地”“全省中小學體育師資認證培訓基地”和“全省體育傳統項目學校體育教師培訓基地”，被譽為奧運冠軍的搖籃和高端體育人才的基地。 地理位置優越。坐落于朝氣蓬勃、交通便利的長沙市體育新城，東鄰武廣長沙火車南站，西臨萬家麗市內快速交通線，南靠長沙市雨花區政府，北鄰體育主題公園“沙灣公園”。學院占地面積45.93萬方米（約500畝），院內建筑錯落有致、優雅寧靜，是長沙市綠化工作先進單位。 競技體育成績輝煌。是培養高水競技體育人才的搖籃，培養了熊倪、龔智超、楊霞、龍清泉、王明娟、田卿、向艷梅等7名奧運冠軍，唐九紅等50名世界冠軍以及200余名亞洲和全國冠軍，在第26—31屆奧運會和7—13屆全運會上連創輝煌，為湖南競技體育躋身和鞏固全國前列做出了重大貢獻，先后榮獲“全運會完成任務先進集體”、“全國體育系統先進集體”和“全國群眾體育工作先進單位”光榮稱號。 師資隊伍力量雄厚。現有教職員工343人，其中，專任教師197人，享受政府特殊津貼的有突出貢獻的專家7人，教授、副教授與高級教練46人，“雙師型”專業專任教師116人，國家和省級優秀教師（教練員）12人，省級青年骨干教師6人、國內訪問學者12人。同時，聘請了60余名來自體育行業企業一線的專家和能工巧匠擔任兼職教師，通過內培外引，建立了一支“人文體育素養高、體育教學技能精湛、結構合理、專兼結合”的師資隊伍。 專業體系鮮明。設有體育系、社會體育系、運動系、體育產業與管理系、政治課部、繼續教育部、士官學院、省體校等四系兩部一院一校。開設了運動訓練、體育教育、體育運營與管理、社會體育、體育保健與康復、民族傳統體育、高爾夫球運動與管理、國際標準舞、健身指導與管理、電子競技運動與管理等10個專業，在校學生5500余人（含中職），擁有4個省級教學團隊、1個省級精品專業、1個省級專業和2個中央財政支持建設專業。按照“優化示范專業、改造一般傳統專業、增設新興交叉專業”的建設思路，不斷調整專業結構、優化專業布局、凝煉專業方向、匯聚學術隊伍、構筑專門高地，形成了專業領域的五大融合，即體教融合、體醫融合、體藝融合、體產融合、體軍融合，著力打造了競技體育文化、群眾體育文化、體育教育文化、體育產業文化等專業文化。 人才培養模式先進。構建實施了“目標環、機制環、培養環、活動環、評價環”環環相扣的現代體育高職教育“五環”模式，努力將學生培養成為體格、智格、人格、品格、國格相結合的“五格”人才，形成由政府、行業、企業、學校、社會共五方共同參與的辦學機制，踐行“學、研、訓、賽、產”相結合的專業人才培養路徑，推行求真、求善、求美、求實、求強相結合的育人活動體系，實施教師、學生、家長、企業、社會共同考核的評價方式。 實實訓條件一流。擁有40個校內實實訓室（基地）和1個校企共建“生產性”實實訓基地，各實訓中心、實驗室實物設備、教學系統、實訓系統等設備精良，功能齊全，設施設備水均達到國內乃至亞洲一流，校內“生產性”實實訓基地—湖南省奧體陽光青少年體育俱樂部是國家級青少年體育俱樂部。此外，在長沙、上海、廣州、深圳等地建立了74個穩定的與專業教學相配套的校外實實訓基地，為“理實一體、工學結合”實踐教學體系的建立奠定了良好的基礎。 人才培養質量突出。秉承“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”的宗旨，遵循“厚德、強能、尚勇、創新”的校訓，營造了“全員育人、全程育人、全方位育人”的校園文化氛圍，建立了學校、家庭、社會、用人單位四方聯動的育人機制；打造了“運動訓練與教育”雙一流專業群；在全國12個體育類專業中牽頭制定了社會體育、健身指導與管理、電子競技運動與管理等3個國家級專業教學標準；學院全面實行畢業證和職業技能證“雙證書”制度，開展了省級1+X證書制度試點。年來，在校學生參與行業主管部門組織的各類技術等級和職業鑒定考試，資格證書取證率在90%以上。師生憑借扎實的專業技術水，在2019年全國高等體育職業教育教師技能大賽六項比賽中榮獲五個一等獎，在2019年全國高等體育職業教育學生技能大賽四項比賽中榮獲三個團體一等獎，在2020年全國大學生創業大賽中位列第九名，榮獲優秀組織獎，在全國及省內大學生運動會、單項體育競賽等重要賽事中也屢獲佳績。 學生就業前景寬廣。依托湖南體育職業教育集團，與省內外一批知名體育企業或教育機構簽訂合作辦學及就業協議，大力開展“訂單式”人才培養，實施了“梅山武術”現代學徒制項目，先后與湖南壹比壹教育科技有限公司（新引擎）、湖南安踏體育用品公司、江蘇直尚電競科技有限公司等簽訂了產教深度融合協議；并與湖南農業大學、衡陽師范學院、懷化學院、湖南涉外經濟學院開展專升本合作辦學；與湖南師范大學、湖南農業大學、湖南工業大學建立研究生聯合培養基地，搭建了畢業生繼續教育臺。多年來，畢業生初次就業率均保持在90%以上，為社會培養了一大批基層體育教師、教練、社會體育指導員、保健康復人員、體育經營管理人員等行業企業一線的優秀體育人才，深受社會和用人單位的好評。 豐碑載入史冊，壯志再展宏圖。學院將繼續堅持“辦有靈魂的學校、育有品格的學生”的辦學目標，堅持“根植行業、育人為本、服務社會”的辦學理念，堅持“質量立校、興校、人才強�！钡霓k學戰略，“以服務為宗旨，以就業為導向，注重內涵發展、注重發展、注重科學發展”的辦學方針，為把學院建設成為國內一流的體育高職院校和具有引領力的現代體育培訓中心而努力奮斗。