根據(jù)最新廣東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，廣東行政職業(yè)學(xué)院在廣東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，廣東考生上廣東行政職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在341至385分，位次為295491至123024位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年廣東高考考生需要考在341至385區(qū)間才能上廣東行政職業(yè)學(xué)院。

一、廣東考多少分能上廣東行政職業(yè)學(xué)院

1、2022年廣東考生上廣東行政職業(yè)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要401分，錄取最低位次為138503名;

2、2022年廣東考生上廣東行政職業(yè)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要415分，錄取最低位次為123024名;

3、2021年廣東考生上廣東行政職業(yè)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要396分，錄取最低位次為145844名;

4、2022年廣東考生上廣東行政職業(yè)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要412分，錄取最低位次為280544名;

5、2022年廣東考生上廣東行政職業(yè)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要431分，錄取最低位次為254430名;

6、2021年廣東考生上廣東行政職業(yè)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要341分，錄取最低位次為295491名;

7、2020年廣東考生上廣東行政職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要368分，錄取最低位次為259853名;

8、2020年廣東考生上廣東行政職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要385分，錄取最低位次為141684名;

二、廣東行政職業(yè)學(xué)院在廣東的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年廣東行政職業(yè)學(xué)院在廣東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	廣東	歷史	歷史+不限	�？�	401	138503	省政府
2022	廣東	歷史	歷史+不限	�？�	413	125365	省政府
2022	廣東	歷史	歷史+不限	�？�	415	123024	省政府
2022	廣東	物理	物理+不限	�？�	412	280544	省政府
2022	廣東	物理	物理+不限	專科	429	256343	省政府
2022	廣東	物理	物理+不限	�？�	431	254430	省政府

2、2021年廣東行政職業(yè)學(xué)院在廣東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	廣東	歷史	歷史+不限	�？�	396	145844	省政府
2021	廣東	物理	物理+不限	專科	341	295491	省政府

3、2020年廣東行政職業(yè)學(xué)院在廣東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	廣東	理科	-	�？�	368	259853	省政府
2020	廣東	文科	-	專科	385	141684	省政府

什么是行志愿

行志愿是指高考志愿的一種新的投檔錄取模式，即一個志愿中包含若干所行的院校。是指考生在填報高考志愿時，可在指定的批次同時填報若干個行院校志愿。

錄取時，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔，對同一科類分?jǐn)?shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進(jìn)行一次性投檔，即所有考生排一個隊列，高分者優(yōu)先投檔。每個考生投檔時，根據(jù)考生所填報的院校順序，投檔到排序在前且有計劃余額的院校。

行志愿的投檔規(guī)則與單個志愿的投檔規(guī)則不一樣，目前各省大都是按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則投檔，即誰的分?jǐn)?shù)高，在行志愿投檔時就占有優(yōu)勢，優(yōu)先投檔。

投檔時，計算機(jī)投檔系統(tǒng)將嚴(yán)格按照考生的特征成績分?jǐn)?shù)與政策性照顧分值的總和)從高到低順序逐個檢索、投檔。

高考提前批填報持續(xù)幾天

各省填報志愿時間不同，一般是四五天時間，詳情請留意省考試院通知。一般都是在六月份的下旬開始進(jìn)行最早批次的填報，按照提前批，本科批和�？婆�的先后順序進(jìn)行填報。

提前批作為最先開始填報的一批志愿，一般在高考成績出分后就相繼開始填報，并且在正式本科志愿填報之前全部結(jié)束，為期較短，常常使得很多考生措手不及。

一些考生看到提前批志愿的錄取分?jǐn)?shù)都有所降低，以為撿了大便宜，不報太吃虧，還沒有了解清楚提前批的具體內(nèi)容事項就直接填報了；還有的考生看到提前批院校中沒有自己想要選擇的院校，以為都是一些二本學(xué)校因為生源不夠才設(shè)置的招生名額，于是也略過不計，結(jié)果很有可能錯過了本來更加適合自己的選擇。

三、廣東行政職業(yè)學(xué)院最新介紹

廣東行政職業(yè)學(xué)院是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)，于2003年5月，由廣東省行政管理干部學(xué)院和南方成人經(jīng)貿(mào)學(xué)院合并組建而成的公辦省屬全日制高職院校，2020年6月由中共廣東省委黨校（廣東行政學(xué)院）劃轉(zhuǎn)廣東省教育廳管理，主要承擔(dān)國民教育系列高職教育任務(wù)，同時兼辦成人高等教育。學(xué)院地處廣州市花都區(qū)，毗鄰圓玄道觀、洪秀全故居等著名旅游景點，有廣清高速路、機(jī)場高速路與廣州市區(qū)相連，距廣州市中心區(qū)僅需40分鐘車程。學(xué)院校園環(huán)境清新優(yōu)美，教學(xué)條件完善，教學(xué)管理規(guī)范，師資力量雄厚，生活設(shè)施齊全，是青年學(xué)子求學(xué)成才的理想選擇。 學(xué)院現(xiàn)設(shè)有公共管理系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、經(jīng)濟(jì)管理系、法律系、電子信息系、外語系、中文系、政治理論課教研部、公共課教研部等九個系（部）。開設(shè)有行政管理、人力資源管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會計、市場營銷、法律事務(wù)、法律文秘、商務(wù)英語、電子商務(wù)、文秘、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)等23個適應(yīng)社會需求的專業(yè)。學(xué)院擁有一支300多人的專兼結(jié)合的高水師資隊伍。其中，尹繼衛(wèi)教授、劉紹春副教授等被中共廣東省委黨校聘任為碩士研究生導(dǎo)師。擁有3名“南粵優(yōu)秀教師”，聘有外籍教師多人。 學(xué)院持之以恒不斷加大內(nèi)涵建設(shè)力度，實現(xiàn)高職教育內(nèi)涵式發(fā)展。一是加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，創(chuàng)新具有鮮明的“1＋1＋X”（畢業(yè)證書+職業(yè)資格證書+管理能力）專業(yè)人才培養(yǎng)模式，重視學(xué)生職業(yè)崗位素養(yǎng)和專業(yè)應(yīng)用能力的培養(yǎng)；行政管理專業(yè)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)獲得中央財政支持建設(shè)；電子商務(wù)專業(yè)獲批廣東省重點專業(yè)；電子商務(wù)專業(yè)、商務(wù)英語專業(yè)獲批省級品牌專業(yè)；法律事務(wù)專業(yè)（安保方向）獲得中韓合作辦學(xué)資質(zhì)。二是加強(qiáng)課程建設(shè)，建設(shè)有院級精品課、精品資源共享課、精品視頻公開課等16門、“互聯(lián)網(wǎng)+精品課”11門、“混合教改+精品課”22門；公開出版高職教育教材33本。三是強(qiáng)化實踐教學(xué)，完善職業(yè)教育體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作，不斷提升校內(nèi)外實實訓(xùn)軟硬件設(shè)施，“面向社會管理與公共服務(wù)專業(yè)大類公共實訓(xùn)中心”獲得省教育廳立項并取得重大建設(shè)進(jìn)展；開拓校外實踐教學(xué)基地133家，其中4家獲批省級大學(xué)生校外實踐基地；創(chuàng)設(shè)省級職業(yè)資格鑒定點，考核職業(yè)技能30余種；推進(jìn)校、政、行、企協(xié)同育人，建有8個協(xié)同創(chuàng)新中心、6個協(xié)同育人臺。四是大力推進(jìn)教學(xué)改革，年來，獲得廣東省各個高職專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會教改項目立項20項；廣東省教育廳立項的省級教改項目14 項；省級教學(xué)成果獎培育項目7項。五是推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐，建設(shè)了“創(chuàng)業(yè)一條街”、“雙創(chuàng)樓”等學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐臺；獲得省級“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項目18個。學(xué)院重視科研工作。設(shè)有馬克思主義研究院、行政職業(yè)教育研究所、國學(xué)研究所、廣東非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究所、澳門法研究所和安保（保全）法律研究中心等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)；年來，學(xué)院承擔(dān)各級各類縱向科研課題和橫向委托課題120余項，公開出版著作15部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文800余篇，一批高質(zhì)量研究成果獲各級政府和學(xué)術(shù)團(tuán)體優(yōu)秀科研成果獎。 學(xué)院高度重視對外交流和合作，開展赴芬蘭職業(yè)教育信息化應(yīng)用與行動導(dǎo)向教學(xué)培訓(xùn)項目；院長尹繼衛(wèi)教授受聘為中德職教聯(lián)盟學(xué)術(shù)委員會委員。學(xué)院與澳門法學(xué)研究生協(xié)會合作開展澳門法研究，致力于打造“粵港澳大灣區(qū)研究”的品牌。 經(jīng)過十多年的不懈努力，學(xué)院人才培養(yǎng)水和綜合競爭力不斷提高，辦學(xué)成績突出，品牌效應(yīng)凸顯。學(xué)院是全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃“高職院校產(chǎn)學(xué)合作模式及支持政策研究”課題重點實驗校，全國高職院校首批“數(shù)字校園建設(shè)實驗�！保�《廣東行政職業(yè)學(xué)院文科類混合教學(xué)模式探索》項目被中央電教館選定為“全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校”典型案例。學(xué)院是教育部委托的高職院�！靶姓�管理專業(yè)簡介”編制院校，教育部委托的全國高職院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)臺2016版研發(fā)單位，是教育部與德國聯(lián)邦教育科研部合作建設(shè)的中德職業(yè)教育聯(lián)盟常務(wù)理事單位、廣東省“一帶一路”職業(yè)教育聯(lián)盟副理事長單位、廣東工貿(mào)職業(yè)教育集團(tuán)常務(wù)理事單位、粵港澳大灣區(qū)職業(yè)教育產(chǎn)教聯(lián)盟理事單位、廣東女性職業(yè)教育集團(tuán)成員單位，是全省高職院校首家“人文社會科學(xué)普及基地”，首批“廣東省高職院校文化素質(zhì)教育基地”，“馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)仿真實驗室”的首創(chuàng)者。在省教育廳組織的政治理論課評估、教學(xué)管理水評估、校園綜合治理評估等專項評估中均取得良好成績。 為使學(xué)生獲得繼續(xù)教育和提高學(xué)歷層次的機(jī)會，學(xué)院已和廣東財經(jīng)大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)等知名高校合作，聯(lián)合開辦了高等教育自學(xué)考試本科溝通班（專升本），為學(xué)生開辟了進(jìn)一步深造的途徑。為扎實推進(jìn)我院畢業(yè)生就業(yè)工作，學(xué)院每年都舉辦大型供需見面會，并開展一系列就業(yè)推薦活動，為學(xué)生提供了大量的就業(yè)崗位信息。我院學(xué)生憑借良好的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，深受用人單位歡迎，實現(xiàn)招生就業(yè)“進(jìn)出兩旺”。 展望未來，在廣東省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院黨委和行政領(lǐng)導(dǎo)班子將全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，有決心、有信心，帶領(lǐng)全院師生員工朝著創(chuàng)建省內(nèi)一流、國內(nèi)優(yōu)質(zhì)、具有鮮明“行政”的文科綜合類高職院校的目標(biāo)奮進(jìn)！