根據最新廣東招生考試院公布的數據，鄭州西亞斯學院在廣東招生錄取數據顯示，廣東考生上鄭州西亞斯學院的分數在444至493分，位次為210054至93092位次區間內，所以我們預測2023年廣東高考考生需要考在444至493區間才能上鄭州西亞斯學院。

一、廣東考多少分能上鄭州西亞斯學院

1、2022年廣東考生上鄭州西亞斯學院：歷史(歷史+不限)最低分需要444分，錄取最低位次為93092名;

2、2022年廣東考生上鄭州西亞斯學院：物理(物理+不限)最低分需要459分，錄取最低位次為210054名;

3、2022年廣東考生上鄭州西亞斯學院：物理(物理+不限)最低分需要493分，錄取最低位次為153898名;

二、鄭州西亞斯學院在廣東的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年鄭州西亞斯學院在廣東的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	廣東	歷史	歷史+不限	本科	444	93092	省教育廳
2022	廣東	物理	物理+不限	本科	459	210054	省教育廳
2022	廣東	物理	物理+不限	本科	493	153898	省教育廳

高考志愿錄取狀態

1、自由可投（在架可投）

有些省份又叫做“在架可投”，指考生的檔案沒有被投出去或者被學校退檔的一種狀態。

2、正在投檔

代表省招辦正在將考生檔案投給相關院校，而“已經投檔”則代表學生的檔案已經被投進某高校，這也意味著考生越過了被高校錄取的第一道“門檻”。

3、院校在閱

表示高校已經接收到了考生的電子檔案，并正在審閱。需要注意的是，錄取狀態顯示“院校在閱”并不意味著考生將被錄取了，因為通常省招生投給高校的檔案數都是超過學校招生指標的，所以一般都會有少部分學生被學校閱檔后卻不錄取。

4、預退檔

如果錄取狀態是“預退檔”，那就說明考生將因為種種原因而被退檔，往往只能參加征集志愿或下一批次錄取。不過，考生如果被退檔，高校都會注明退檔理由。

5、預錄取

表示考生將被某所高校錄取了，院校已通過網絡將擬錄取名單提交給省招辦。

6、錄取預審（錄取待審）

部分地區也叫“錄取待審”，代表省招生辦已經在網上錄檢審核完院校的擬錄取名單，但錄取名冊還未經省招辦審核簽字蓋章。

7、錄取

考生被院校錄取。

如何查詢高校位次分

以河南為例，如果想報考鄭州大學，可以登錄鄭州大學官網。然后點開分數線，就可以看到三年的錄取均分。

查出院校的錄取最低分以后，查出河南一分一段表，看看最低分對應的位次是多少。然后根據所在省份高考一分一段表，找出自己成績所在的位次，根據位次，再對應去年一分一段表，查出自己的興趣等效分數。（大概分值，不可能那么準確）

然后再進入所報院校官網，看自己的等效成績與院校的錄取最低分差別大小，決定是否填報高考志愿。當然高考考生也可登錄教育部陽光高考臺，查詢所能填報的院校。點擊按分選大學，輸入賬號、驗證碼，輸入分數，就可以看到能夠填報的院校了。

三、鄭州西亞斯學院最新介紹

鄭州西亞斯學院前身為鄭州大學西亞斯國際學院，始建于1998年。鄭州大學西亞斯國際學院是由美國西亞斯集團公司投資，與鄭州大學、美國堪薩斯州富特海斯州立大學（Fort Hays State University，英文縮寫FHSU)合作的中外合作辦學機構，是河南省首家被國務院學位委員會批準可以實施境外學士學位教育合作項目的全日制本科院校，也是首批被中國教育部中外合作辦學評估合格的高校。2018年，經教育部批準，轉設為獨立設置的民辦普通本科高校，學校代碼為4141014654。 學校位于中華人文始祖軒轅黃帝故里河南省新鄭市，占地面積2400余畝，已建成有100余萬方米的風格各異的教學館舍。歐式現代園林與中式古典園林相結合的校園環境，歐式風格和中式風格相結合的教學樓群，完備的體育、音樂、美術教學場館設施，既體現了西亞斯中西合璧的辦學理念，也彰顯了國際化的環境意識和德、智、體、美、勞全面發展的育人。置身校園，如穿越于東西方建筑與園林文化的傾情對話之中，中西、古今于一瞬間凝固為立體音樂。青山寧靜益智，綠水幽雅潤心，給學生創造了濃郁的國際化成長氛圍。 學校貫徹執行黨和國家的教育方針，堅持辦學方向，落實立德樹人根本任務，積極踐行“三全育人”要求，秉持中西合璧辦學理念，實施國際化全人教育，致力于培養具有國際化視野的復合型實用人才。學校秉承“兼容中西 知行合一”的校訓，實施“博雅教育+全人教育+融合教育”的育人模式，在積極構建優良學習環境的基礎上，通過通識教育、專業教育、實踐教育，完善學科體系，夯實理論基礎；通過中西融合、古今融合、學科融合、產教融合、科教融合，提高學生的實踐能力與創新意識；通過創建獨特而又豐富多彩的校園文化，拓展學生視野，促進學生綜合素質的提高，培養自主學習的良好學風；通過外籍教師全英語授課和英語原版教材的使用，強化對學生漢語、英語雙語能力和資訊能力的培養，使其初步具備國際化的溝通交流能力、國際化的視野和國際化的思維方式，成為適應國際一體化經濟社會發展的合格人才。 在學科與專業建設上，學校堅持專業發展與發展的辦學路徑。學校現設17個學院、43個本科專業、28個專升本專業、22個專科專業，1個中外合作辦學機構（堪薩斯國際學院），與美國堪薩斯州富特海斯州立大學合作舉辦工商管理、國際經濟與貿易、金融學、英語、信息管理與信息系統、護理學6個專業的本科雙學位項目，與美國亞利桑那大學合作舉辦音樂表演專業1個本科雙學位項目，形成了以管理學、工學、文學為主干，管、工、文、經、藝、教、法、理、醫等九大學科門類協調發展的學科專業體系。學校已有省級重點學科5個，省民辦高校品牌專業9個，省民辦高校學科專業建設資助項目3個，省級一流專業建設點4個，省級專業建設點3個，省級專業綜合改革試點5個，省級實驗教學示范中心2個，省級雙語教學示范課程2門，省精品資源共享課程1門，省級精品在線開放課程7門，省級一流課程5門，省級虛擬仿真實驗教學立項建設項目1個，河南省本科教育線上教學優秀課程6門，河南省本科高校課程思政樣板課程1門，河南省“戰疫”專題課程思政樣板課程1門。獲批河南省本科高校課程思政教學研究示范中心、河南省本科生學業導師制改革試點建設高校。學校現有在校生36000余人，教職員工2200余人，其中專任教師1626人，外籍教師150余人，外教與學生數量之比居全國前列。 學校堅持走國際化合作辦學道路，先后與美、英、加、澳、日、韓等50多個國家和地區的200多所高校開展友好交流合作。學校的國際教育學院，現已招收來自美、日、韓、俄羅斯等30多個國家的留學生。在學生的國際化交流，師資隊伍的國際化合作上突顯出學校中西合璧的辦學。 學校黨、政、工、團組織架構健全，在政治、道德風尚、法律觀念、組織紀律教育上得以加強。科學化、人性化的管理理念，以人為本、以學生為主體、緊密聯系社會實際、理論與實踐相結合的教學方式，使我校的教學質量不斷提高，畢業生就業率多年名列河南省高校前列。畢業生以英語口語好、觀念新、業務基礎牢、實踐能力和溝通能力強等優勢深受用人單位的好評。 學校創新性地實施住宿書院制育人模式作為全面落實立德樹人根本任務的積極實踐，是以學生全面發展的成才需求為出發點的創新人才培養模式。通過對學生生活社區的文化建設和育人服務，住宿書院承擔了學生的品德教育、行為養成教育、心理健康教育、就業指導與服務等日常管理工作，同時全力打造學生的第二課堂活動，實現學生文理滲透、專業互補、個性拓展，構建和諧融洽的師生關系，精心培養學生的綜合素質與能力，全面提高人才培養質量。 學校憑借自身的綜合實力與優勢，先后榮獲國家相關部委和媒體單位頒發的“中國外資本科院校十大影響力品牌”“中國教育總評榜十佳中外合作院校”“中國外資本科院校最具競爭力品牌”“中國最具就業競爭力院校”“最具綜合實力中外合作院校”“中國社會影響力中外合作院校”“十大品牌影響力中外合作院校”“河南省優秀民辦學校”和“行風建設先進單位”等稱號。河南省政府和鄭州市政府分別向學校創辦人、理事長陳肖純博士頒發了“黃河友誼獎”和“商都友誼獎”。2015年2月，學校以引進先進教育理念和實施國際化辦學、為中美合作交流培養出大量優秀人才所取得的成績，榮獲第三屆“美中杰出貢獻獎”。2019年9月，陳肖純博士獲評新中國成立70周年“河南省突出貢獻教育人物”稱號。2020年12月，學校又獲評“2020年度中原民辦高校”稱號。學校現為亞太大學聯合會前任主席單位、現任理事會理事單位，亞太大學交換聯盟理事和中國區主席單位，陳肖純博士為世界大學校長聯合會當選主席、財務長。 （以上數據截止于2021年9月）