根據最新廣東招生考試院公布的數據，贛南師范大學在廣東招生錄取數據顯示，廣東考生上贛南師范大學的分數在512至526分，位次為105390至17975位次區間內，所以我們預測2023年廣東高考考生需要考在512至526區間才能上贛南師范大學。

一、廣東考多少分能上贛南師范大學

1、2022年廣東考生上贛南師范大學：歷史(歷史+不限)最低分需要535分，錄取最低位次為18899名;

2、2022年廣東考生上贛南師范大學：歷史(歷史+政治)最低分需要537分，錄取最低位次為17975名;

3、2022年廣東考生上贛南師范大學：物理(物理+不限)最低分需要533分，錄取最低位次為92591名;

4、2022年廣東考生上贛南師范大學：物理(物理+不限)最低分需要540分，錄取最低位次為83016名;

5、2022年廣東考生上贛南師范大學：物理(物理+化學)最低分需要542分，錄取最低位次為80864名;

6、2022年廣東考生上贛南師范大學：物理(物理+(化學或地理))最低分需要549分，錄取最低位次為71620名;

7、2021年廣東考生上贛南師范大學：物理(物理+不限)最低分需要534分，錄取最低位次為87974名;

8、2020年廣東考生上贛南師范大學：理科最低分需要512分，錄取最低位次為93373名;

二、贛南師范大學在廣東的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年贛南師范大學在廣東的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	廣東	歷史	歷史+不限	本科	533	19889	省政府
2022	廣東	歷史	歷史+不限	本科	535	18899	省政府
2022	廣東	歷史	歷史+不限	本科	536	18587	省政府
2022	廣東	歷史	歷史+政治	本科	537	17975	省政府
2022	廣東	物理	物理+不限	本科	533	92591	省政府
2022	廣東	物理	物理+不限	本科	540	83016	省政府
2022	廣東	物理	物理+化學	本科	542	80864	省政府
2022	廣東	物理	物理+不限	本科	549	71477	省政府
2022	廣東	物理	物理+(化學或地理)	本科	549	71620	省政府
2022	廣東	物理	物理+(化學或生物學)	本科	554	65466	省政府

2、2021年贛南師范大學在廣東的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	廣東	歷史	歷史+不限	本科	541	23054	省政府
2021	廣東	歷史	歷史+不限	本科	543	22370	省政府
2021	廣東	歷史	歷史+不限	本科	549	18932	省政府
2021	廣東	歷史	歷史+政治	本科	549	19345	省政府
2021	廣東	物理	物理+(化學或生物學)	本科	521	105390	省政府
2021	廣東	物理	物理+不限	本科	534	87974	省政府
2021	廣東	物理	物理+(化學或地理)	本科	537	84388	省政府
2021	廣東	物理	物理+不限	本科	538	84024	省政府
2021	廣東	物理	物理+(化學或生物學)	本科	546	73963	省政府

3、2020年贛南師范大學在廣東的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	廣東	理科	-	本科	512	93373	省政府
2020	廣東	文科	-	本科	526	25339	省政府

高考退檔后需要注意什么

1、充分了解招生院校招生條件

所報高校招辦及時咨詢溝通。了解所報院校的《招生簡章》中要求的報考資格、學校情況及專業要求等相關內容，熟悉體檢標準和特殊院校招生錄取條件，熟悉是否有體檢要求如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別，男女錄取比例等，避免誤闖“紅燈”。

2、把握行志愿填報梯度

行志愿所報的幾所院校切忌“扁”，院校之間要有梯度。每個志愿順序所填報的幾所學校，在選擇時一定要拉開院校之間的志愿梯度。

如果將分數差不多的幾所學校分別列為第一、第二、第三志愿順序，結果會使這幾個志愿變為一個志愿，第一個院校落榜，其后的志愿也不會被錄取，浪費了錄取機會，導致所填志愿都成為無效志愿，造成整體滑檔或志愿全部被采空的問題。

3、服從調劑，冷熱門專業搭配

在“沖一沖、穩一穩、保一�！钡闹驹附M合中，即要敢于填報理想院校，又要填報穩妥又中意的學校，還要有“保底”院校，防止進檔后被退檔。如果考生的“是否同意調劑”一欄不填寫的話，將被視為“不同意”處理。

學院和大學有什么不同

第一，大學和學院的建校規模是不一樣的，這也是二者之間最大的差別。大學是帶有綜合性質的，所以一般學校師生人數會比較多，占地面積也大，至少要包含三個學院以上。而學院就不一樣了，更加側重于專業性質，會培養出很多專業的人才。

現在也有不少學院為了改名為大學，而費盡了心思，畢竟改為大學之后，就相當于變相地告訴接以后的考生們，我們學校的實力變得更強了，所可容納的師生類型也更加的廣泛，不再像原來一樣僅僅是部分專業師生的“天地”了。

第二，大學和學院的師資力量也有很大的不同。其中大學教師20%以上要有博士學歷，50%以上要有碩士學歷，教授人數也要100人以上，但是學院就不一樣了，只需碩士學歷以上的教師占30%以上，教授人數超過十人即可。

第三，二者培養人才的方向不同。大學的學習更像是帶有研究性質的，所以科研成就和成果也要比學院多，而學院更多的是培養學生們的專業技能，以便學生們能夠更好地就業。

不過大學也分好壞，學院更是如此，學生們將來是否能夠成長為社會需要的人才，還是要看學生們的個人能力，個人能力出眾，就會比其他人得到更多機會。

三、贛南師范大學最新介紹

贛南師范大學位于國家歷史文化名城、江西省域副中心城市、素有“江南宋城、客家搖籃、紅色故都、生態家園、稀土王國、世界鎢都、臍橙之鄉”之美譽的贛州市。學校創辦于1958年6月，時為贛南師范�？茖W校；1984年更名為贛南師范學院，升格為省屬本科師范院校；2003年成為碩士學位授予單位；2017年3月，經教育部批準更名為贛南師范大學；2017年12月，順利接受教育部本科教學工作審核評估，專家組評價學�！笆且凰�鮮明、前景良好的區域性優秀師范大學”。 學校現有黃金、章貢、白塔（大學科技園）3個校區，占地2300余畝，校舍建筑面積85余萬方米，教學科研儀器設備總值3.77億余元，圖書館藏書230 余萬冊。設有18個教學單位、1所獨立學院、1所附屬中學、2所附屬小學、1所附屬幼兒園，有涵蓋10個學科門類的70個本科專業（其中2020年招生專業52個，國家專業2個、省一流專業4個、省品牌專業14個、省專業7個，國家級一流專業建設點6個、省級一流專業建設點21個）、16個一級學科碩士點和9個碩士專業學位授權點。面向全國27個�。▍^、市）招生，18個本科專業列入一本批次招生，被列為江西省公費師范生培養高�！，F有全日制在校生20000余人，其中研究生1700余人。 學�，F有專任教師1172人，其中高級專業技術人員580余人。全職引進和培養國家重大人才計劃、百千萬人才工程國家級人選、教育部新世紀優秀人才計劃人選、享受國務院特殊津貼專家等國家級高層次人才20余人，博士生導師15人；柔性引進了一批學科學術領軍人才，其中“雙聘”院士3人，國家杰青、國家優青、中科院獲得者、百千萬人才工程國家級人選、博士生導師30余人。廣大教師愛崗敬業、教書育人，涌現了“全國先進工作者”“全國優秀教師”“全國優秀科技工作者”“全國高校政治理論課教學標兵”“全球孔子學院先進個人”“江西省勞動模范”“全省模范教師”獲得者等一批先進典型。 學校始終堅持人才培養中心地位，榮獲4項國家級教學成果獎二等獎（高等教育1項、基礎教育3項）和2項全國教育碩士專業學位教學成果獎一等獎，獲批1個國家語言文字推廣基地、1個全國普通高校中華優秀傳統文化傳承基地、1項教育部體育美育浸潤行動計劃、3個國家級專業綜合改革項目、2門國家精品課程、1個教育部高校思政工作精品項目、1項教育部高校原創文化精品推廣行動計劃，建有1個全國教育碩士專業學位研究生聯合培養示范基地，3門研究生課程入選國家級案例庫，成為贛南及周邊地區基礎教育師資培養培訓中心、研究咨詢中心和改革發展服務中心，形成了以教師教育和文理學科為、文理管工多學科協調發展的辦學格局。 學校始終堅持把提高人才培養質量作為中心任務來抓，為國家和社會培養輸送了17萬余名畢業生。五年，在校學生參加省級以上各類競賽屢獲大獎，其中榮獲中宣部“五個一工程”獎、中國戲劇“梅花獎”、國際大學生數學建模競賽一等獎、全國大學生創業大賽一等獎、全國大學生藝術展演一等獎、全國師范院校師范生教學技能大賽特等獎以及倫敦殘奧會金牌、田徑亞青賽銀牌、全國田徑錦標賽金牌等重大獎勵200余人次；連續11年應邀參演“五月的鮮花”全國大學生校園文藝會演；在研究生、教師、公務員、事業單位人員等各類招考中考取率穩步提升；新生錄取排名和畢業生就業率多年保持良好水，獲評江西省2016-2018年畢業生就業評估“優秀”等級。一批校友獲“全國模范教師”“全國優秀教育工作者”“全國勞動模范”“全國三八紅旗手”“全國百名優秀縣委書記”“全國創新爭先獎章”等榮譽稱號。 學校有1個省一流學科和4個省級重點學科（其中1個省高校高水學科），是江西省新增博士學位授予單位立項建設高校。建有國家臍橙工程技術研究中心，教育部人文社科重點研究基地——中國共產黨革命精神與文化資源研究中心等2個國家級科研臺，江西省高校人文社科重點研究基地——中央蘇區研究中心、客家研究中心，江西省有機藥物化學重點實驗室，江西省省級工業設計中心——工業（家具）設計中心，江西省竹基新材料與物質轉化工程研究中心，江西省哲學社會科學重點研究基地——美麗鄉村建設與發展研究中心等19個省級科研臺，建有3個省級“2011協同創新中心”、2個博士后科研工作站，創辦了全國高校首個專門研究紅色文化的學術刊物《紅色文化學刊》。五年，學校承擔國家重點研發計劃、國家自然科學基金、國家社科基金重大招標項目等國家和省部級科研項目1100余項，獲省部級以上科研獎勵40余項，相關研究成果在《Nature》《Science》等國際著名期刊上發表，在蘇區與紅色文化、客家文化、陽明文化、臍橙工程技術、血吸蟲病防治新技術、稀土鎂合金功能材料、美麗鄉村規劃設計、家具設計、竹基新材料等研究領域形成了顯著。 學校高度重視開放辦學，依托江西省中小學校長（教師）培訓基地、江西省贛南等原中央蘇區振興發展軟科學研究基地、贛南蘇區人才發展合作研究院、美麗鄉村建設與發展研究中心、工業（家具）設計中心、國學研究院、贛州市中小企業高層管理人員培訓中心和“教授博士服務團”等臺，積極為地方基礎教育和經濟社會發展服務。學校積極推進國際交流與合作工作，與美國、俄羅斯、法國、韓國、泰國等10余個國家的有關高校和教育機構建立了良好的合作關系。承建了我國在西非的首個孔子學院——塞拉利昂大學孔子學院，并獲評為全球“先進孔子學院”。自2017年起，連續四年受國家漢辦委派赴亞、非、歐、美等四個洲11個國家的18所孔子學院開展文化巡演活動。獲批建立了教育部國別和區域研究基地“新加坡研究中心”；與俄羅斯奔薩國立大學舉辦了江西省首個教育部音樂學專業本科教育中外合作辦學項目。獲批中國政府獎學金、國際中文教師獎學金、江西省政府獎學金學生接收院校，設立了“留學贛師”“一帶一路”沿線國家留學生獎學金，三年招收了來自20余個國家的留學生200余人。 學校始終堅持“立足紅土地辦學、用蘇區精神育人、為蘇區振興服務、做蘇區精神傳人”的辦學傳統，培育形成了“崇德、尚學、求實、創新”的優良校風和以“多謀思變、同心創業，自強不息、艱苦奮斗，勇于開拓、追求卓越”為基本內涵的贛師人特有的“精氣神”文化。年來，學校先后被評為全國文明單位、全國法制宣傳教育先進單位、全國大學生心理健康教育工作先進單位、全國節約型公共機構示范單位、全國綠化模范單位、全國全民健身活動先進單位、全國模范職工之家、全國五四紅旗團委，被中央精神文明建設指導委員會授予第一屆“全國文明校園”并蟬聯這一榮譽稱號。 目前，全校上下正以為指引，深入學習貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會精神和全國教育大會精神，圍繞落實“立德樹人”根本任務，大力弘揚偉大的蘇區精神和贛師人特有的“精氣神”，不忘初心、牢記使命，以爭創博士學位授予單位為總抓手，爭創一流、進位趕超，深入實施品牌立校、科研興校、人才強校、依法治校四大戰略，全面推進學校內涵發展、發展、創新發展、和諧發展，為建設區域領先、省內一流、全國知名的有高水綜合性師范大學而奮發努力。 （相關數據截至2021年5月）