根據最新廣東招生考試院公布的數據，南京機電職業技術學院在廣東招生錄取數據顯示，廣東考生上南京機電職業技術學院的分數在306至316分，位次為312655至165189位次區間內，所以我們預測2023年廣東高考考生需要考在306至316區間才能上南京機電職業技術學院。

一、廣東考多少分能上南京機電職業技術學院

1、2022年廣東考生上南京機電職業技術學院：歷史(歷史+不限)最低分需要375分，錄取最低位次為165189名;

2、2021年廣東考生上南京機電職業技術學院：歷史(歷史+不限)最低分需要341分，錄取最低位次為200208名;

3、2022年廣東考生上南京機電職業技術學院：物理(物理+不限)最低分需要399分，錄取最低位次為295543名;

4、2021年廣東考生上南京機電職業技術學院：物理(物理+不限)最低分需要306分，錄取最低位次為312655名;

5、2020年廣東考生上南京機電職業技術學院：理科最低分需要314分，錄取最低位次為303920名;

6、2020年廣東考生上南京機電職業技術學院：文科最低分需要316分，錄取最低位次為198349名;

二、南京機電職業技術學院在廣東的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年南京機電職業技術學院在廣東的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	廣東	歷史	歷史+不限	專科	375	165189	省政府
2022	廣東	物理	物理+不限	專科	399	295543	省政府

2、2021年南京機電職業技術學院在廣東的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	廣東	歷史	歷史+不限	專科	341	200208	省政府
2021	廣東	物理	物理+不限	專科	306	312655	省政府

3、2020年南京機電職業技術學院在廣東的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	廣東	理科	-	專科	314	303920	省政府
2020	廣東	文科	-	專科	316	198349	省政府

國內公辦二本大學名單

學校名	學校所在地	學校類型	批次
河北中醫學院	河北	醫藥	二本
廊坊師范學院	河北	師范	二本
河北科技師范學院	河北	師范	二本
湖北醫藥學院	湖北	醫藥	二本
新疆農業大學(較高收費)	新疆	農林	二本
贛南師范大學	江西	師范	二本
衡水學院(中外合作)	河北	綜合	二本
巢湖學院(中外合作)	安徽	綜合	二本
莆田學院(中外合作)	福建	綜合	二本
青海民族大學(中外合作)	青海	民族	二本
寶雞文理學院	陜西	師范	二本
廣西醫科大學	廣西	醫藥	二本
錦州醫科大學(中外合作)	遼寧	醫藥	二本
吉林化工學院(中外合作)	吉林	理工	二本
渤海大學(中外合作)	遼寧	綜合	二本
新疆藝術學院	新疆	藝術	二本
三明學院(較高收費)	福建	綜合	二本
嶺南師范學院	廣東	師范	二本
吉林工程技術師范學院(中外合作)	吉林	師范	二本
海南熱帶海洋學院(中外合作)	海南	綜合	二本
新疆農業大學	新疆	農林	二本
昆明學院	云南	綜合	二本
衡水學院	河北	綜合	二本
湖南城市學院	湖南	綜合	二本
紅河學院	云南	綜合	二本
北部灣大學(中外合作)	廣西	綜合	二本
西藏農牧學院	西藏	綜合	二本
遼寧科技大學(中外合作)	遼寧	理工	二本
新疆農業大學(中外合作)	新疆	農林	二本
曲靖師范學院	云南	師范	二本
山東工藝美術學院	山東	藝術	二本
山東工商學院(中外合作)	山東	財經	二本
廣西藝術學院	廣西	藝術	二本

公辦二本多少分能上

公辦二本一般需要超出本科線50分左右。想要知道一般超過本科分數線多少分能夠填報公辦二本高校，可參考本省比較差的公辦二本高校每年在本省的投檔分數線。

一般來說本省最差的公辦二本高校投檔分數線減去本省的本科批次分數線，就是需要超過的分數。不同省份情況不同，考生與家長切不可混為一談。

高考分數線預計是多少

2023高考大部分地區的二本預測分數線在430分左右，當然了具體省份具體分析。一般情況下，像河南，河北，山東這樣的高考大省，本科錄取分數線會高一些，可能會達到450分左右，而普通地區分數線大概在400-430分。

而相比較偏遠地區，甘肅、西藏等地方二本錄取分數線相對來說會比較低，大概在400分左右。

三、南京機電職業技術學院最新介紹

南京機電職業技術學院是2006年4月，經省、市政府批準成立、教育部備案的一所市屬公辦高等職業技術學院。學校坐落于南京高等職業教育創新創業園，設有機械工程系、電子工程系、信息工程系、自動化工程系、人文社科系和繼續教育學院。全校在職教職工400人,在校生一萬余人。 學校現開設十個專業類22個專業，涉及機械、電子、計算機、藝術設計、通信、物聯網、會計等多個專業領域,其中電氣自動化、數控技術兩個專業為教育部、財政部“提升專業服務產業能力”重點建設專業，數控技術專業獲批江蘇省高等職業教育高水骨干專業，機械制造專業群為江蘇省“十二五”高等學校重點建設專業（群），機械設計與制造專業群入選江蘇省高水專業群。移動商務專業為首家與南京電子商務人才培養基地合作，嵌入式聯合培養Google跨境電商的高職專業。2015年，為順應智能制造技術產業發展趨勢，提升專業建設水，增強服務地方經濟的能力，學校設立了智能制造學院，重點建設電氣自動化技術、機電一體化技術、物聯網應用技術、軟件技術、工業設計、云計算技術與應用等7個智能制造相關專業。現已建成“3D打印（增材制造）中心”、“數字化工廠”、“工業機器人實訓中心”、“南京機電萊尼機器人學院”、“海爾智能家居”、“ICT產教深度融合實訓臺”等6個智能制造實訓基地。開展“1+X”證書制度試點工作，獲批工業機器人應用編程等11個“1+X”證書試點。2018年，學校智能制造實訓基地獲批“江蘇省產業人才培訓基地”。同時，學校已和中科院南京煜宸激光科技集團、中國航天南京神舟航天智能科技有限公司暨中國航天3D打印研究中心、航天智能制造南京創新中心、南京特斯拉智能科技有限公司、智翔集團等四家單位簽訂了“雙創教育戰略合作協議”，以“1+N”（臺+課程、項目、隊伍、市場推廣等）的合作模式建立“協同創新聯盟”，力求在深度合作中培養富有創新精神、勇于投身實踐的創新創業人才，校企攜手打造大學生創新創業生態圈。 為進一步激發我校師生的創業創新活力，深入推進“大眾創業、萬眾創新”，2015年1月，學校率先建設國內首家“創客校園”，大力發展集創意、設計、制造于一體的“藍島創客空間”。空間建設以“創新、實踐、分享、成長”為宗旨，以全院資源為依托，以科技創新活動為載體，聚集創客人才、成就創意靈感、分享創新成果，重點瞄準智能制造、3D打印等前沿技術，深入開展關鍵技術攻關和創客教育理論研究。目前，全院上下大力開展創客活動、開發創客項目、分享創新成果，積極探索創客教育與職業教育相融合的人才培養新模式，系統設計了面向職業教育的“54333”的創客教育體系，即 “臺+專業+課程+導師+活動” 5個基礎保障，“學業成績+綜合素質+心理健康+創客活動”4維綜合評價，“創客項目課程+創客教育專門課程+創客式課改課程”3類課程教學，“創客項目+競賽項目+基金項目”3級項目孵化，“公司+事業部+工作室”3類主體實踐,修訂人才培養方案、制定創客課程標準、開發創客項目課程，努力通過創新思維訓練、創新工具使用以及創新能力培養等方式，培養創新性技術技能人才。 藍島創客空間建設至今，已開設了創客工坊20余個，開發創客類課程463門，《創新思維訓練》成功立項省級重點教材，制作創客作品4094件，競賽項目100項/年，基金項目34項，發表創客教育類論文100余篇。2019年學院專利申請量與授權量位居全省高職院校第一位。2020年學院新申請專利880件，授權957件，其中學生授權量超過60%。 創客校園建設受到了廣泛的社會關注，南京日報、揚子晚報、教育廳網站等多家新聞媒體進行了專題報道。藍島創客空間現為中國創客空間聯盟成員、中國創客聯盟成員、中國創客教育基地聯盟理事、南京市眾創空間聯盟常務理事、鼓樓區眾創空間聯盟理事、Intel合作伙伴、海爾創客實驗室成員，先后被省科技廳、市科委、鼓樓區科技局列為省級、市級和區級眾創空間。 學校始終堅持“立足企業、面向行業、服務社會”的辦學思路，以培養“企業滿意、社會滿意、學生滿意、家長滿意”的創新性技術技能人才為目標，積極推進校企合作，建立“分層建設、分類培養”校企合作機制，與浙江華為、中興軟件、南鋼集團、康尼機電等68家企業開展“現代學徒制”、“訂單式”、“嵌入式”人才培養，兩年共計培養4222人。建有物聯網技術實訓室、華為移動4G實訓室、南京市中小企業精益生產培訓基地等校內實驗實訓室48個，其中生產型實訓基地5個、省級實訓基地1個。中小企業精益生產培訓基地為“南京市中小企業公共服務臺”，“ICT產教深度融合創新創業實訓臺”獲批江蘇省高等職業教育產教深度融合實訓臺。學院現已被授予“江蘇省產業人才培訓基地”“江蘇省（機電項目）高技能人才培訓基地”、“南京市高技能人才培訓基地”。“第二十三國家職業技能鑒定所”連續兩年被南京市人力資源和社會保障局評為“優秀鑒定所”。學院現開設31個工種的鑒定和培訓，學生獲證率達95%以上。2018年，學校為南京市人社局開發“3D打印技術應用”、“工業機器人應用”、“物聯網智能家居技術”三個新工種，新工種開發總數位列在寧高校首位，為在寧大學生開展新工種培訓5380人次。 學校注重學生綜合素質的培養，構建了“學業成績、素質養成、心理健康、創客活動”的“四維一體”評價方式，促進學生素質全面發展。年來，學院以素質教育為突破口，全面推進素質教育，成立了院報記者團、話劇社、瑜伽社、跆拳道以及自動化研修社等64個文體、職業發展、志愿服務和科技創新類學生社團。2020年機器人社團被共青團南京市委員會評為南京市“優秀學生社團”。 多年來，學校累計培養超過40000名專科畢業生，其中60%以上的畢業生就職于南京地方企業。為南京地區企業培訓和職業技能鑒定人數超過17萬人次。畢業生就業率始終保持在96%以上，位居全省前列。畢業生畢業半年后收入位列全省高職院校第一方陣。畢業生對就業工作滿意度、自身發展滿意度、對母校滿意度連續3年提升，2020屆畢業生相關數據分別為97.47%、94.15%、94.21%。 本年度，學校共有388人次師生獲得校外表彰，連續三年摘得江蘇省職業規劃大賽特等獎，連續兩年獲得南京市青年大學生創業計劃書大賽一等獎和優秀組織獎。2020年學院還獲得江蘇省微課大賽一等獎、第十三屆“高教杯”全國大學生先進成圖技術與產品信息建模創新大賽三維建模一等獎、“同立方杯”首屆全國職業院校自動化產線裝調虛擬仿真技能競賽二等獎、第八屆“博導前程杯”全國電子商務運營技能競賽電子商務數據分析賽項全國總決賽二等獎、Robotac全國大賽三等獎、2020年江蘇省職業院校技能大賽電子商務技能賽項團隊二等獎、第十一屆“挑戰杯”江蘇省大學生創業計劃競賽決賽銀獎等重要獎項。學院被評為新工集團“先進基層黨組織”、“安全生產先進集體”，被南京市職教聯合會授予“先進單位”稱號，被南京市科協授予“2019年度南京市企事業（園區）科協工作先進集體”稱號，被江蘇省科協評為“示范高校科協”。 學校將以，根據南京“加快轉變經濟發展方式，創新推動產業升級”的需要，充分發揮行業辦學優勢，以核心型、緊密型的校企合作為依托，創新管理模式和運行機制，堅持差異發展、發展的辦學思路，堅持打造智能制造人才培養基地，堅決推進全國首家“創客校園”建設，聚力創新、聚焦人才培養、高水探索創客教育與職業教育相融合的人才培養新模式，“抓內涵、提質量、明、創品牌”，促進學校辦學水的不斷提升，為建設“創新名城 美麗古都”做出應有的貢獻。 （2021年2月更新）