廣播稿1：

女：親愛的老師，同學們，現在是中午12點50分，校園午間休閑風節目又與您見面了，大家好，我是主持人xx

男：大家好，我是主持人xx

女：時間如梭，不知不覺，一學期的學習即將結束，意味著我們又即將迎來期末考試，為此，我們精心策劃了《午間休閑風之備戰期末考試》專題節目。

男：考試可以讓我們找到學習中存在的不足,離學習要求還有哪些差距等等，以便在今后的學習中做適當調整。回眸身后，我們每位同學都會有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學的成功和失敗將會牽動著家長與老師的心。我想我們所有的同學都會希望通過自己的努力，爭取優異的成績來向家長匯報。我們要從現在起“溫故知新，用科學的方法迎接期中考試。”

女：一、首先要正確認識復、考試的意義。

我國古代偉大教育家孔子就提出了“學而時之”、“溫故而知新”的觀點，學習要經常復，溫舊的知識能從中獲得新的體會、新的見解、新的知識。

“溫故”所以能夠“知新”，是因為新舊知識之間存在著內在的必然的聯系。這些已有的知識，主要是有關知識的概念、原理、規律等，構成了同學們學習新知識的基礎。同學們只有以這些知識作為遷移的基礎，才能使自己在學習新知識時，思維通達，舉一反三，觸類旁通，不斷擴大和加深知識;而離開了這些知識基礎，便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發，獲得新體會，新知識就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。

男：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當地運用考試，對促進同學們的學習有著重要意義。因為考試對同學們學習的進步情況及其成績是一個較為客觀的檢驗。同學們為了要取得一個滿意的學習成績，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能。這對同學努力學習起著激勵作用，同時也培養了同學們在學習中積極克服困難的良好學習慣。同學們通過考試，還可以發現自己學習中的優點以及存在的問題。經常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，改善學習態度，改進學習方法，這本身也是同學們自我分析、自我教育能力的增長。

男：不管未來有多困難，NothingIwillbeafarid.在即將到來的期末考試中，我們還應該正確的學習用科學的方法去迎接挑戰。

女：復的主要功能是使知識系統化、結構化，并進一步鞏固知識，切忌為了復而復。通過復，還可以培養綜合地分析問題、解決問題的能力。

怎樣做好復工作?同學們可以借鑒以下幾點：

男：(1)系統地看書和筆記、以及有關的學習參考資料，并隨時做些筆記，把復的內容在腦中過一遍。

⑵復首先要把握住知識之間的聯系。要通過編提綱、列表格、作圖等方式找出知識間的邏輯聯系。

⑶復要在全面、系統復的基礎上把握住知識的重點和難點，對重點和難點要花更多的時間復鞏固。

⑷復也要記憶。要運用推理、歸類、對比等方法，要記住知識的結構和聯系，對重點內容更要記牢。

⑸在復過程中，對不懂的問題要搞懂，進一步查漏補缺。

⑹通過做綜合性的練來鞏固復的內容，并通過測驗來進行檢查。

女：當然，除了以上幾點，注意科學地安排時間，勞逸結合，認真上好復課等都很重要。衷心地希望我們全體同學能在老師的幫助下充分認識考試的意義，做好復工作，下面讓我們在一首《蒲公英的夢想》放松一下。

歌曲播放中。。。

男：在考試中，我們不僅僅要學會如何復迎考，還要學會在考試時的技巧。下面讓xx同學為大家介紹一些考試的技巧

女：首先要建立、把握良好的考試節奏。好的節奏有利于穩定同學們的考試心態，有利于考試真實水的發揮。良好的考試節奏表現為：時間分配合理，過程運行流暢、松緊相對適宜。建立和把握良好的考試節奏，主要從以下幾個方面入手：

一、拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據以前積累的考試經驗，大致分辨出試卷中難題與容易題(如果命題正常的話，應該是容易是在前，難題在后)，并估計一下試卷中每部分應該分配的時間。

二、按先易后難的順序、先慢后快的速度開始答題。例如，數學先做會做的題目，再做難題，所謂難題，就是你思考了好幾分鐘仍然無法做出的題目。再例如，英語和語文，你可以先把填空、選擇、作文等題目做完，然后再做閱讀題目。這樣做的好處是，先用數道“容易題”的順利解決來緩考試剛開始時的最緊張的心情，并完成考試初始階段的“熱身”運動，將自己的“身心”調整到最佳狀態，此后就可以逐漸加快解題速度，以更好的狀態、最快的速度去解決余下的“低檔題”和“中檔題”，直至碰到需要仔細思考和推敲的“高檔題”時，再放緩做題速度。

女：期末考就要來臨，安心備考，成就輝煌!化努力與執著為隱形的翅膀，種下曾經失敗的種，努力開出勇敢的花。揚起希望的風帆，帶著最初的夢想與終級的誓言，乘著隱形的翅膀，忘卻悲傷，滿懷激情，飛翔，到那一片屬于你的藍天，暢游，去那一片為你盛開的希望花海。

男：下面，讓我們在一首《超越夢想》中結束今天的節目，同學們，再見

女：再見

廣播稿2：

同學們：

上午好!

緊張而有節奏的一學期生活隨著今天的廣播結束會就要告終了，過去的一學期雖然漫長，但是，同學們所表現的愛校、守紀、誠實、好學的風氣給我們留下了深刻的印象，老師們對你們成長道路上的每一點進步無不感到由衷的喜悅，為此我代表學校，對一學期以來取得進步的同學，表示熱烈的祝賀!同學們，臨別學校的時候，你們老師既失落又牽掛：離開你們的日子學校變得寂寞了，我們失落;同學們假期生活是否過得安、快樂、有收獲?老師們牽掛。大家還記得在校期間學校舉行的防溺水等安全教育活動吧，你們始終能按照學校的安全要求規范自己的行為，學校因你們的出色表現，贏得了上級頒發的一塊“安校園”獎牌，大家臉上都有光彩呀。現在你們就要過暑假了，老師們最擔心你們的還是“安全”問題，最怕你們戲水吆!炎炎夏日，熱情似火，同學們千萬不要被夏日似火的熱情沖昏了頭腦，在沒經監護人或識水性成人帶領下，擅自入水游泳，更不能教唆別的孩子下水或去水邊玩耍;遇到有人落水，千萬不要驚慌，沒條件不可擅自下水施救，要向周邊呼救告急，要及時撥打110和120，爭取第一時間急救。我縣來發生的幾起溺水死亡事故，教訓是慘痛的。

同學們，生命屬于每個人只有一次，連世界都沒認識，連自己的聰明才智都沒來得及發揮，就早早告別人世，那是多么惋惜的人生!

暑假期間還應該注意的幾點安全因素是：出行時應遵守交通安全規章，預防禽流感的傳播，少在人口密集的地方逗留;雷雨天應躲避雷電，遠離樹下和高大的建筑物，及時卸下隨身攜帶的手機等金屬物品;時生活注意防火、防觸電、防盜竊、防拐騙、防食物中毒;離家時必須給家人打招呼，不隨意在外留宿……

同學們，學校生活的日子有作息時間的規定限制，隨緊張卻有序，而暑假生活大多是自己安排自己，容易散漫懶惰，要學會過得充實，有意義。最好將自己假期生活列出來同父母和有經驗的人討論一下，也制定一份適合自己的“作息時間表”，然后努力執行下去。希望你們假期不要隨意參加社會文化補班，要養成自我學習和獨立思考的好慣，這比盲目補要好得多。這里老師建議你假期應考慮安排下列生活：幫父母做些適量家務勞動，鍛煉自己的能耐，體驗勞動的辛苦和光榮;與周邊同學一起參加一些有益的社會實踐活動，做些公益事務;選擇參與一些自己感興趣的文藝體育活動;還要高質量的完成好暑假作業，選幾本經典書籍讀一讀，適量寫點暑假生活見聞感受的文章;和時常父母交流，以融通等，這些事對你們都很有好處的。

同學們，相信你們假期生活一定豐富多彩，快樂無比;可是，你們萬萬不能放任自流，固執任性，要聽從長者的話，在父母和監護人的教導下生活，遠離危險地帶。

祝你們過一個文明、安、快樂的寒假!