[第一篇]

合：親愛的老師、同學們，早上好，歡迎收聽新湖小學紅領巾廣播。

c：我是xx。

b：我是xxx。

c：我是xx。

c：同學們，你們有沒有發現，以前上課時同學的回答聲，朗讀聲非常響亮，而最上課各班都經常靜悄悄的，怎么回事呢?

b：你不知道怎么回事?我們在考試嘛，當然靜悄悄的，這是考場的規則。因為期末考要到了，我們正緊張有序地進行復。

a：對噢，我們投入緊張而有趣的學習當中不知不覺時間過得這么快.離期末考試越來越了。

b：期末復階段我要教大家一些注意的事項，同學們如果能做到的話，相信你會考出好成績的，這可不是絕招，但一定有用。

a：是什么絕招呢?快說，同學們正迫不及待想學呢!

c：好，聽好了，在這段時間里，我們每個人都應該做到學好，休息好，天氣一天比一天冷，如果每天不能保證足夠的睡眠時間，我們很難把精力集中投入到學習中去，學習效率也低a：同時我們每個學生要有自己良好的的飲食慣，做到少生病，因為身體是學習的本錢，萬一亂吃零食生病了不能到校學習，那復時就會少學很多東西。

b：這幾星期，是我們最關鍵的日子.課本已全部學完，我們都要跟隨老師投入緊張的復當中去.在這復階段，我們如果發現自己前面學的知識還沒有掌握牢固，就利用復這個機會把知識完全弄懂，在利用課外時間進行系統的掌握。

c：你說的對，要把知識掌握牢固就需要我們每個人緊密的配合老師，課堂認真聽講，專心做題，并對知識進行靈活多變的思考.做到反應敏捷，頭腦清醒，爭取靠出理想的成績，呈現給老師和我們的爸爸媽媽。

a：對，成績好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物，同時也可以過一個愉快的新年假期，我們大家一起努力，從現在開始努力復，不貪玩，相信好成績等著你去考!

合：今天的廣播到此結束，感謝同學們的收聽，祝大家考出好成績，給自己一個愉快的心情度寒假。再見!(播放歌曲《讀書郎》放完!)

2.

本學期的期末考試已經臨，各年級、各學科都已經進入到緊張的復階段。復是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。復不單是機械的重復，而更應包含者對知識的理解和運用。常學習好一些的同學應該利用復之機，在知識的遷移、在能力的訓練上己在學習上再上新層次，進入更高的學習境界。如何提高復效率?下面談談自己的看法：

1、上好復課。

在復課上認真參與，開動腦筋與老師一起總結歸納知識規律，進行有目的的練。

2、敢于提問。

如果感到自己哪方面的知識不過關、有疑問的一定要提出來，問同學、問老師、問家長，弄懂以后還要多練兩次。

3、認真完成作業。

復期間，老師會根據知識的重難點布置作業。按老師要求，認認真真地做好作業，只有這樣復才能達到事半功倍的效果。

4、自我復。

每個同學要對自己的知識結構進行認真的分析，找出自己知識上的落后環節，自己制定計劃，有選擇進行自我復。

5、給自己定一些時間限制。

連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。

6、復首先從改正錯題開始，當初做錯的題暴露出學習的隱患，再改一遍事倍功半。錯題改過后再進入知識歸納、題型歸類、查缺補漏、鞏固提高階段。

7、一定要立足課本：問渠那得清如許，為有源頭活水來。對課本中基本概念、基礎知識掌握不到位是學習中好多問題的根源，所以應從源頭抓起。但這絕不是簡單的把課本看一遍，做例題就比看例題效果好，做題后發現問題及時回去看書就比單純的看書效果好。

8、調整心態，考前虛心考時自信

在復時，要有虛心的心態，意識到自己還有許多不明確的知識點，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復時深入鉆研，仔細琢磨。而在考試時同學們應調整好自己的心態，努力放松自己，以必勝的信心，坦然面對考試。在復的最后階段，我們可以將一些期末的練題當作正式的期末考試，利用它們來調整自己的心理狀態，并不斷積累經驗，提高自己的應試技巧，從而使自己在走進正式考場時能進入一個最佳狀態。

同學們，學習是一件"苦差事"，但當你深入其中時你會發現其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復時間，運用恰當的復方法，相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準備了嗎?請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它。

[第二篇]

A、重視期末復是期末考試取得好成績的有力保證，首先，應在上重視它，不能馬虎麻痹。因為期末考試考查面涵蓋初一上冊書所有語音、語法、詞匯、課文內容，全面檢測我們聽、說、讀、寫能力，是檢驗我們一學期英語學習效果的主要形式之一。學習半年英語了，究竟學得怎么樣?我們自己想知道，老師、家長也想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗。"復"不是可有可無，要下功夫搞好。

B、講究方法俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了時努力學習，打好基礎，提高能力外，期末復方法也很關鍵。復方法多種多樣，我們應該根據自己的實際情況，選取科學、高效的復方法。我們這里向大家重點推薦的是英語輔導報社主編包天仁教授獨創的英語"四位一體"復法。

1、按照"循序漸進、階段側重、精講精練、五技并舉"的原則，把期末復分成四個階段：(1)基礎復;(2)強化能力;(3)查漏補缺;(4)模擬練。

2、拿出一半的時間進行基礎知識復，包括：語音、詞匯;語法;課文。對這些內容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側重聽力、閱讀理解、完形填空、書面表達等能力測試題型的解題思路、技巧的練。在此基礎上，進行查漏補缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規則。四個階段，四個方面，環環相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。

3、在復過程中，要充分發揮我們自己的學習積極性，在老師的指導下，自己歸納、總結，找規律，抓特點，和同學一起討論、研究，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。

C、巧用試題如《英語輔導報》為我們提供兩套主要試題，一是期末復題，二是期末測試題。期末復題主要是供我們復用，這套試題絕不能拿過來做一遍，一對答案了事。應先按上面講的前三個階段，逐項進行復，然后再做題。做完后核對答案，發現問題，查漏補缺。最后，按期末考試的要求，獨立做相當于"模擬試題"的"期末測試題"。期末考試是一種綜合測試，與時的單元測試，單項訓練有本質的不同。著名學者王國維有過“古今成大事業、大學問者，必經三種境界”的說法，我認為期末復也有三個境界，境界不同，復效果不同，所取的成績也不同。喚起記憶是第一境界。通過幾個月的學習，對前面一些知識有所遺忘是很正常的。復之后，對需要記憶的東西進行鞏固加強，對提高成績有很大幫助。這也就是人們常說的“臨陣磨槍，不快也光”。

查缺補漏乃第二境界。在時的學習中，對某個知識點根本就沒搞懂，或者對某個知識點的易錯，易混處沒弄明白，導致知識鏈出現斷裂。利用復，正好查缺補漏，把時缺失遺漏的知識補足補齊，使知識鏈通暢。復的第三個境界是歸納整理，這也是復的最高境界。時所學知識是零散的，零亂的，通過歸納整理，一方面可以使知識形成體系，另一方面也能起到查缺補漏的作用。而歸納整理的最好辦法就是畫知識樹。當一個學期所學知識真正在頭腦中清楚條理的時候，才能使知識融匯貫通，觸類旁通，也才能舉一反三，聯想創新，學以致用

孔子云：“溫故而知新，可以為師矣。”意思是說復舊的知識時，又領悟到新的東西，可以憑(這一點)做老師了。當學生達到復的最高境界時，也就離“青出于藍而勝于藍”不遠了。當然，要使復有好的效果，還有兩點要做到。首先，要把復當成一種樂趣，一件愉快的事。孔子云：“學而時之，不亦說乎?”;其次，在復中要有主觀能動性，既要聽老師的話，把老師的復意圖貫徹好，又不能完全聽老師的話，要在完成老師意圖的基礎上有自己的小計劃，課堂完成不了的，下課要補充完成，還有能力多復的要給自己加量。這樣，才能在愉快的氛圍中讓復更有效，取得滿意的成績。