“尋找最美孝心少年”是中央電視臺(tái)“尋找最美”系列活動(dòng)中持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、影響范圍廣、社會(huì)效益佳、收視水高的活動(dòng)之一，2013、兩屆活動(dòng)吸引了全國(guó)數(shù)億觀眾的目光，無(wú)數(shù)觀眾被“孝心少年”的事跡和精神所深深感動(dòng)，多位“最美孝心少年”和“特別關(guān)注孝心少年”的生活困難得到了切實(shí)的改善，在全社會(huì)掀起了倡導(dǎo)孝親善行、致敬道德楷模、弘揚(yáng)*的強(qiáng)大輿論正能量，被主流媒體譽(yù)為“為社會(huì)擎起了道德標(biāo)桿”。11月7日晚上我看了這個(gè)節(jié)目，以下是我個(gè)人看了之后的心得體會(huì)感想。

你是我的眼，帶我穿過(guò)人潮，領(lǐng)略四季的變換。你是我的眼，明亮了我的世界，傳遞的總是溫暖。

??題記

早上六點(diǎn)半，當(dāng)同齡的孩子還在香甜的睡夢(mèng)中時(shí)，包頭路小學(xué)的三年級(jí)學(xué)生、九歲的王薺悅已經(jīng)悄悄地起床了，她輕輕地叫醒媽媽，便熟練地拿米、淘米、加水、打開(kāi)電飯煲的開(kāi)關(guān)，幫媽媽做好早飯。吃過(guò)早飯后，小薺悅牽著爸爸媽媽的手，把他們送到工作的盲人按摩店，再一個(gè)人走進(jìn)學(xué)校，開(kāi)始她一天的生活。

在外人看來(lái)，這也許是個(gè)不幸的家庭，爸爸后天失明，只有0.1的視力，媽媽則完全看不見(jiàn)。但當(dāng)你走這個(gè)家庭，卻時(shí)時(shí)能感受到互相鼓勵(lì)、互相關(guān)愛(ài)的幸福感。這是對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的父母，他們自從小薺悅出生后，一直堅(jiān)持自己帶孩子，他們的堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立給小薺悅帶來(lái)了更多的精神財(cái)富，在這個(gè)特殊家庭成長(zhǎng)起來(lái)的小薺悅有著比同齡人更多的穩(wěn)重和懂事。

自理小能手：四歲幫家里交水電費(fèi)

四歲，當(dāng)其他的孩子還在父母的懷里撒嬌，小薺悅已經(jīng)跟舅舅學(xué)會(huì)了如何乘坐公交車，如何看站牌。當(dāng)同齡的孩子還無(wú)法自己照顧自己時(shí)，小薺悅已經(jīng)學(xué)會(huì)了去交水電費(fèi)，去超市買生活用品，在換季的時(shí)候去給家人買衣服……

每次見(jiàn)到王薺悅，你都會(huì)把她和“干凈、整潔、利索”這樣的詞語(yǔ)聯(lián)系在一起，她的衣服永遠(yuǎn)是鮮亮的顏色，讓人感覺(jué)她那么陽(yáng)光、那么有活力;她的衣服永遠(yuǎn)是干干凈凈的，看不到污漬和褶皺。老師曾經(jīng)很好奇地問(wèn)她如何做到，結(jié)果被她的故事深深打動(dòng)。

原來(lái)，從六歲起，小薺悅就開(kāi)始學(xué)著洗自己的衣服，剛開(kāi)始對(duì)她來(lái)說(shuō)很困難，瘦弱的她甚至連接滿水的盆子都端不動(dòng)。“別急，慢慢來(lái)。”媽媽每到這時(shí)總是耐心鼓勵(lì)她，始終和她一起洗。接下來(lái)總是一系列溫馨的鏡頭：小小的洗衣盆里，一雙大手、一雙小手，快樂(lè)地揉搓著衣服，小薺悅跟媽媽說(shuō)哪里有污漬，媽媽就摸索著用有力的大手搓著;能自己洗掉的，小薺悅就用她的小手一點(diǎn)一點(diǎn)地搓。洗好后，母女倆再合力把水?dāng)Q干。每到這時(shí)，洗衣服對(duì)他們來(lái)說(shuō)早已變得不再是家務(wù)，更像是一場(chǎng)親子游戲，整個(gè)過(guò)程中充滿著快樂(lè)和滿足。

女兒是父母的另一雙眼睛

爸爸媽媽看不見(jiàn)，在盲人按摩店靠自己的雙手維持一家人的生活，一天下來(lái)，不知有多少客人在爸爸媽媽的按摩下放松身心，驅(qū)除疲勞，他們自己卻要在一天的勞碌之后拖著疲憊的身體回家，懂事的小薺悅總會(huì)一聲不響地給爸爸媽媽按摩，笨拙的小手沒(méi)有爸爸媽媽的力道，總也找不到準(zhǔn)確的穴位，有時(shí)也會(huì)不小心把爸爸媽媽按疼，可是爸爸媽媽還是幸福地享受著，小薺悅也默默地堅(jiān)持著，也許有一天她會(huì)知道這樣的按摩并沒(méi)有什么作用，卻是她那份孝心讓父母忘卻了疲憊，感到了欣慰。

多才多藝的王薺悅從小喜歡唱歌和表演，媽媽深知女兒的愛(ài)好，就克服各種困難支持著她。一到了周末，小薺悅就早早收拾好特長(zhǎng)班要用的東西，拉著媽媽的手，乘坐公交車去特長(zhǎng)班學(xué)習(xí)。在女兒學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽總是默默地坐在旁邊，她雖然看不到女兒精彩的表演，也給不了女兒什么指導(dǎo)，但聽(tīng)到女兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲，就仿佛眼前驟然明亮了一樣。“孩子一天天長(zhǎng)大，我們只能通過(guò)撫摸來(lái)感受她的成長(zhǎng)，不能不說(shuō)是一種遺憾。”媽媽曾動(dòng)情地表示，但有這么一個(gè)孝順、貼心的女兒，已經(jīng)彌補(bǔ)了生活給予的遺憾。雖然無(wú)法看見(jiàn)，能陪伴，便是一種幸福。

其實(shí)，爸爸媽媽都有導(dǎo)盲棍，然而最能讓他們安心走路、生活的導(dǎo)盲棍，卻是女兒那雙柔軟卻有力的小手。小手牽大手，生活的道路坎坷卻收獲了一路風(fēng)景;一雙眼睛，卻給了三個(gè)人同樣的光明。