幼兒園精神文明建設工作總結報告范文

2024-05-31 04:58:10 大風車考試網

20__年XX幼兒園在縣委、縣人民政府和主管部門的關心和支持下，以鄧小理論和“三個代表”重要，以開展精神文明建設為載體促進全園教職工道德建設，樹立愛崗敬業、無私奉獻、服務教育的工作新風尚，以促進精神文明建設上臺階為動力，帶動和提高其他各項工作，不斷創新發展。一年來，在全園教職工共同努力下，各項工作取得了顯著成績，圓滿完成了年初制定的各項計劃，現將工作開展情況總結如下：

幼兒園精神文明建設工作總結報告范文

一、基本情況

XX幼兒園是縣婦聯主管直屬事業單位。在職教職工35人（其中18人為帶課教師），離退休人員12人。在職黨員3人。設有托兒班、小班、中班、大班、學前班共11個班，有幼兒400余名。

（20__年獲自治區級衛生紅旗單位、20__年20__年連續獲得縣級婦女工作目標管理考核先進單位、20__年20__年連續獲縣級工會工作目標管理考核先進單位）

二、主要做法

(一)加強領導、周密部署，確保精神文明建設各項工作落到實處。

為加強組織領導，鞏固和促進我園精神文明建設等各項工作，確保各項工作的順利進行，XX幼兒園成立了以園長XXX為組長，XXX為副組長，群團組織負責人為成員的精神文明建設工作領導小組，并將精神文明建設工作細分到個人，切[找材料到文秘站網-文秘站網網上服務最好的文秘資料站點！]實把精神文明建設列入我園重要議事日程中，做到精神文明與政治文明、物質文明三個指標一起下、三項工作一起抓，促進了我園“三個文明”建設的協調發展。

(二)、豐富學習內容，強化教育效果

20__年以來，我園狠抓政治建設工作，積極開展各項學習教育活動，結合“三個代表”及十六屆四中、五中全會精神的學習教育，開展了以《中華人民共和國教師法》、*、考察新疆時的重要講話、《中華人民共和國憲法》等為主要學習內容的教育學習活動外，為引導教職工道德規范，開展了社會公德，職業道德，家庭美德和愛國主義、集體主義、*及艱苦創業教育。通過各類學教活動，潛移默化地教育影響了教職工，提高了教職工的道德觀念，人格風骨和精神需求，并以此為動力推動各項工作的順利開展。

(三)、強化措施，注重實效，各項工作成績顯著

年初，為使各項工作穩步發展，我園制定了各項工作計劃、制度、措施，加大時自查力度，發現問題及時整改，形成了年初有計劃，時有記錄，年中和年終有總結的良好工作格局，真正做到上、組織上、措施上、力量上“四到位”。

1、計劃生育工作方面。為貫徹計劃生育國策，不斷開創人口與計劃生育的新局面，加大人口與計劃生育工作的改革力度。不斷提高計劃生育和生殖保健服務水，建立和完善了利益導向和社會制約機制相結合，宣傳教育，科學管理，綜合服務相統一的工作機制，開辦了人口學校，大力宣傳優生優育優教知識[“文秘港”還有更多精彩文章等著您！]，及“一法三規一條例”。在宣傳內容上由控制人口數量向穩定生育水，提高人口素質，改善人口結構上轉變。由于強化了管理，已婚婦女計劃生育率達100，無一人超生，節育率達100。

2、精神文明創建工作方面。為使精神文明創建工作上臺階上水，為各項工作開展提供保證和精神動力，年初我們制定了20__年精神文明創建計劃和具體工作制度，開辦了文明學校，本年度文明學校開課12節，教職工授課率100。同時為了家長和本園、社會密切配合，教育一致的原則開辦了家長學校，培訓家長4次。

3、內部管理工作方面。為深化改革，加強管理，切實貫徹全心全意依靠工人階級的指導方針，確保教職工直接行使民主權利，以擴大民主政治建設，密切黨群關系，干部關系，加強和完善了本園以“教職工大會”為基本形式的民主管理制度，強化了園務公開制，建立了公開臺帳，制定了具體的公開內容和工作制度及措施，以致職工知園情，通園務，隨時監督。

4、普法工作方面。為進一步提高教職工的守法意識，建立一支政治強、業務精、紀律嚴，作風硬的保教隊伍，推進依法治理和執法工作上臺階，在主管部門的領導和帶動下，普法并舉、務實創新、積極有效地開展了普法宣傳和學習活動，對國家基本法、專業法要求全員認真學習，深刻領會，突出《憲法》、《工會法》、《教育法》、《未成年人保護法》的學習與貫徹。從而使全體教職工的法制觀念和依法治理意識不斷得到提高以促全園各項工作逐步走向規范化、法制化的軌道。

5、“三化”工作方面。20__年我園為認真貫徹執行“三化”工作精神，提高文明建設質量，為教職工和嬰幼兒創造一個優良的工作與學習生活環境，充分利用會議、板報、專欄等形式加強對“三化”工作的重視，狠抓了庭院綠化工作，截止目前我園庭院綠化面積已達2500方米，綠化覆蓋率達90％，人均公共綠地125方米。

20__年我園把開展環境教育作為推進素質教育的重要舉措，全園上下大力開展環境教育，我們的具體做法：一是在全園通過公民道德學習教育和愛國衛生活動，增強了環保公德，樹立教師為人師表的形象。二是將環境教育滲透在幼兒各科教學中，如：在大班常識課中，使幼兒在認識水的基礎上進一步認識水與人類的關系，及水污染給人類帶來的危害，培養幼兒愛護水源及節約用水的意識；中班常識課中，在對聲音的認識基礎上，初步懂得噪音對人類的危害，知道保護耳朵的重要性。除常識課中滲透環境知識外，我們還在美術、語言等教學及游戲中引導幼兒用無毒、無害的廢物品進行小制作，為幼兒講述一些環保童話故事，這不僅奠定了孩子的求知欲，又在早期教育中強化了環保意識。三是我們將環境教育和塑造幼兒健全人格緊密結合起來。如：通過各種形式的環境活動，使幼兒認識人與環境的關系，知道環境變化將給人類帶來災難，懂得人類保護環境，形成“保護環境光榮，破壞環境可恥”的是非觀念。我們還把環境教育與培養幼兒良好行為慣緊密結合。培養幼兒愛護綠化、保護小樹苗、愛清潔、講衛生、不隨地吐痰、扔果皮雜物，節約水、電，愛惜糧食等良好慣，把幼兒培養成具有環境公德的高素質人才。同時，我們堅持對環衛工作隨時抽查，每月檢查，每季評優的工作制度，以強化環保意識，促使環保工作扎實有效的開展。

6、檔案工作方面。為使檔案工作的開展進行統籌規劃，宏觀控制，微觀搞活，貫徹落實《檔案法》走依法治檔之路，進而也利于我園充分利用檔案為開發幼兒基礎教育事業的潛力，降低各項消耗，提高經濟效益，增強行業活力，而專備了各項工作檔案資料，并按具體標準和要求進行了整理歸檔。

（四）、樹立安全意識，創“安校園”。

安全是生命之本，是工作之本。離開了安全，工作、生活都顯得毫無意義。對于幼兒園來說，安全工作更為重要，它是幼兒園開展各項活動的基本保障，是幼兒園工作的頭等大事。為此我園一直以來都非常重視安全工作，把安全放在幼兒園工作的中心位置,提倡把安全“放在心坎上，捏在手心里，記在腦子里，落在行動上”。一年來，師生安安，無一起安全事故。我們主要做了以下工作：

1、以學為先，樹立安全意識。學習是開展工作的基礎，為將安全工作落到實處，20__年我園首先組織教職工學習了《道路交通安全法》，消防常識以及相關的安全資料，重新修訂了安全規章制度，注重安全事故的處理，加強制度管理，制定了XX幼兒園安全處罰條例，要求每位教職工認真學習，對照條例做好安全工作。以致在全園教職工中“安全”深入人心。

2、以實為本，做安全文明人。學習了《道路交通安全法》之后，園領導一再提醒廣大教職工要注意遵守交通規則，檢查自己的行為是否符合安全準則，要求做個合法公民。同時，園內，通過孩子這一渠道向家長發放《道路安全交通法》的資料，讓家長進行學習，做個交通安全文明人。時幼兒外出組織活動，通過講故事和講實例的方式，向幼兒進行有關安全防范常識教育，使幼兒懂得如何保護自己。

3、營造氛圍，開展活動。安全教育是一項長期的工作，也是一項細致的工作，我們根據幼兒的年齡特點進行了“道路交通安全”主題活動。各班利用常規課時間，對幼兒進行有關安全知識教育，教育幼兒不跟不認識的人走，不吃陌生人的東西，行走時要走人行道，紅燈停、綠燈行、走路要走斑馬線，不橫穿馬路，不跨欄等等。提高自我保護意識。

（五）、加強師德建設，提高隊伍素質。

師德教育是幼兒園教師隊伍建設的一項重要內容，也是精神文明建設的重要組成部分，它對于幼教工作有著特別的重要意義，為做好工作，我們主要從以下幾方面著手：

1、加強師德教育，強化“為人師表”意識。20__年我園堅持以“家崗敬業、奉獻幼教”為內容，開展形式多樣的師德教育，職德教育。如組織全體員工學習優秀共產黨員孔繁森、任長霞同志的先進事跡，教職工無不為先進人物“一切以人民的利益為出發點”的高尚品格和情操所感動。又如組織學習買買提.沙吾爾同志的先進事跡。一個普通的維吾爾族少數民族共產黨員，恪盡職守，兢兢業業，艱苦奮斗，勇挑重擔，勇于創新，勇于開拓，在凡的崗位上做出了不凡的事業，譜寫出了震人心弦的樂章。他們的事跡深深感染著我們的教職工，使之深受教育和啟發。

2、豐富活動內容，增強教育效果。今年我們把師德教育溶入到各種生動有趣的活動中，如開展了“把青春獻給幼教事業”、“教師的風采”為主題的專題座談會、演講會、文藝表演等活動，使教職工從情感上得到感化，又通過大力表彰好人好事，評選“先進個人”、“五好文明家庭”、“優秀教師”、“優秀班組”等活動，激勵先進，鼓勵全體教職工學先進、趕先進，強化“為人師表”的意識，樹立”一切為了孩子“的良好風氣。

3、加強崗位煉兵，增強育人本領。教師擁有顆愛心固然重要，但僅有愛心是不夠的，還要具備過硬的本領，才能培養全面發展的人才，20__年我們著重從這幾個方面提高老師的素質：加強理論學習，提高教師的理論修養；采取“學與指導”、“座談與討論”、“觀摩與交流”、“總結與提高”等多種形式，教師們在教育研究的過程中，教育能力及綜合素質不斷提高。