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2025年中小學開展童心向黨歌詠活動總結

2024-06-02 02:20:18 大風車考試網

2016中小學開展童心向黨歌詠活動總結(1)


2017年6月30日,以“童心向黨.快樂成長”為主題,舉辦了大型校園合唱節,讓孩子們過一個充實而又有意義的節日,學生的參演比例達到了100%,全校1406名學生全部參與其中。極大程度的激發了學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感,充分展示學生的才華。校園合唱節的傳唱紅色經典歌曲,牢記學校校歌,內容健康向上,既豐富了孩子們的節日生活,又起到了教育作用,受到了廣大家長的一致稱贊。

歌詠比賽的籌備過程中,老師精心選歌,苦心設計,熱心排練。每一個班都有自己的,每一個老師都盡力發揮各自的特長,有師生同臺演出,有家長與學生同臺合唱,可謂形式多樣,異彩紛呈;我們的同學踴躍參與,認真練唱,在合唱中提升音樂素質;在合唱中增強班集體的凝聚力與合作能力。整個合唱節排練期間,我們做到了人人有節目,班班有歌聲,處處有歡笑。特別是一年級的小同學,剛剛走進小學生活,在班主任老師辛苦指導下也把各自的合唱節目練的有聲有色,給我們帶來別樣的風采。

一、領導重視,精心組織。

我校領導高度重視校園合唱節系列活動的開展情況,認真制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭,形成人人參與的局面。努力營造良好的氛圍,全體教師積極參與其中,與學生共同校園合唱節。

二、老師關注,苦心排練

全校所有班主任、科任教師共同參與積極配合。學唱、練唱精心準備,服裝、道具熱心設計,為合唱節演出付出了極大的熱情與支持。

三、演出精彩,反響熱烈

我們的校園合唱節共有26個節目,合唱的形式多樣,內容豐富,按年級、班級順序有條不紊的進行,整個過程張弛有度,學生們反映熱烈,掌聲如潮。這次參演面廣,演員陣容強大,節目氣勢、效果都達到了前所未有的高度。任課教師的傾情參演更是極大程度的激發了學生的興趣,演出效果令人矚目,參加觀看的家長情緒高漲,對我校的校園合唱節交口稱贊。

三個小時的合唱節在愉快的氣氛中結束了,孩子們為了合唱節準備的那忙碌身影、幸福笑聲還蕩漾在校園中,整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。可以說,今年的“童心向黨.快樂成長”歌頌祖國唱響紅歌的合唱節活動我們獲得極大的成功。這次校園合唱節的開展,既是我校藝術教育成果的匯報會,也是全校深入推進學校建設、積極開展“一校一品牌、一生雙愛好”活動的一次大檢閱

2016中小學開展童心向黨歌詠活動總結(2)

為加強愛國主義教育,充分展現我校學生蓬勃向上的精神風貌,豐富校園文化生活,促進校園精神文明建設,陶冶學生的情操,培養學生的集體榮譽感和協作精神,學校特舉辦了第五屆藝術節???“童心向黨,放飛夢想”歌詠比賽。

2017年7月5日上午,學校操場上不時傳出悅耳的歌聲和陣陣掌聲。洋溢童真純潔的聲音,在初冬的空氣中彌漫著。學校歌唱比賽在這里如期舉行,比賽很精彩,學生們都胸有成竹,準備充分,他們精神飽滿,音色統一。經過一個多小時的角逐,各班雖然在各次上有微小的差異,但是學生們所表現出的熱情都是一樣的,充分展現了龍江中心小學學生的健康、積極向上的精神面貌。

這次比賽之所以能圓滿結束,是領導關心指導的結果,是全體師生齊心協力的結果。訓練、比賽的過程是師生交流的過程、學習的過程、展示的過程。這次活動使全體師生受到了愛國教育,凝聚了人心,振奮了精神,鍛煉了隊伍,唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和諧,對我校的教育教學工作和校園文化建設起到了巨大的推動作用,極大地促進學校中心工作的開展,為學校的發展注入了強大的精神動力。

通過此次歌詠比賽,讓學生銘記黨的歷史,用歌聲頌揚黨的豐功偉績,用歌聲表達愛國情感。以歌聲感召學生立志報效祖國的決心,讓愛國主義成為學生品德的主旋律,同時提高學生的演唱水,增強主人翁的意識和集體榮譽感,促使學生健康快樂地成長。

優美嘹亮的歌聲唱響校園,愿祖國明天更加美好。

2016中小學開展童心向黨歌詠活動總結(3)

為了慶祝黨的95周年,充分發揮優秀童謠愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智的作用,豐富廣大未成年人的精神文化生活,促進他們健康成長,我校根據上級文件的精神指導,引導我校學生廣為傳唱愛國歌曲和優秀童謠,使他們在傳唱愛國歌曲和優秀童謠中陶冶情操,快樂成長,做有道德的人。?

一、領導重視,分工明確

切實加強對“做一個有道德的人”主題活動的組織領導,充分發揮學校的主陣地、主渠道作用,形成一把手親自抓、分管領導具體抓、德育工作者合力抓的齊抓共管的合力。把開展做一個有道德的人“童心向黨”歌詠活動做到加強領導,齊抓共管。

組長:

副組長:

成員:

二、高度重視,精心組織。

(一)課外學習與課堂教學相結合,傳唱愛國歌曲和優秀童謠。

全校利用中隊活動課開展“童心向黨”傳唱愛國歌曲和優秀童謠的主題班隊,并在班隊課上學習愛國歌曲和優秀童謠,探討如何做一名有道德的人,在課后踐行。我們結合音樂課、美術課教學,根據班級的實際情況開展:學愛國歌曲、童謠、唱愛國歌曲、童謠、畫愛國歌曲、童謠、演愛國歌曲、童謠系列活動。動員學生利用課外資源,并充分利用課余時間進行練。

(二)深化實踐,內容豐富。

本次活動分為四個系列活動。一是,學愛國歌曲、童謠。班級的根據實際情況結合音樂課、班隊課開展童謠學唱教學。二是,畫愛國歌曲、童謠。美術老師組織學生進行繪畫童謠,將優秀的童謠繪畫作品、編制作品進行展覽、評比。三是,唱愛國歌曲、童謠。組織學生利用隊活動、課間、課外時間,進行童謠練。四是,演愛國歌曲、童謠。學校組織全校師生開展“江華小學童心向黨歌詠比賽”。

通過“童心向黨”傳唱愛國歌曲和優秀童謠主題實踐活動,全體師生唱響愛國主義時代旋律,體現少年兒童積極向上的精神面貌,加強學生的愛國主義情懷。在他們的成長過程中留下快樂、深刻和美好的記憶。

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