20XX年,英都中心小學支部將繼續做好黨風廉政建設和反腐敗工作，持之以恒地貫徹落實中央八項規定和省市相關規定。進一步推進學校廉政風險防控工作，把宣傳教育貫穿于推進廉政風險防控工作的全過程，不斷提高學校領導和全體教師的風險意識和憂患意識，增強廉政風險防控的自覺性和主動性。進一步把黨風廉政建設和反腐倡廉工作提高到一個新水。

一、指導

以毛澤東、鄧小理論、“三個代表”重要和科學發展觀，全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，按照中央、省、市及教育工委的部署，以支部為重點，以黨員、教師為主體，以制度來規范，以監督來強化，把黨風廉政建設貫穿于“廉潔辦學，廉潔從教，廉潔自律”這一主線始終，全力推進黨風廉政建設和反腐敗工作，為建設“教育強市”提供堅強的保障。

二、抓好責任，進一步確保黨風廉政建設和反腐倡廉工作落實

1、不斷完善和嚴格執行黨風廉政建設責任制，落實“一崗雙責”，簽訂黨風廉政建設工作責任書。黨支部成立黨風廉政建設領導小組，制訂黨風廉政建設工作計劃，明確黨風廉政建設工作目標，實行黨風廉政建設領導分工責任制和責任公開。對黨風廉政建設工作實行層級管理，做到一級抓一級，層層抓落實，確保黨風廉政建設和反腐倡廉工作落到實處。

2、“一把手”要帶好班子，領好隊伍，堅持系統的科學理論的學習，增強黨員教師廉潔自律和接受監督的自覺性;堅持聯系實際，即聯系學校實際，聯系個人工作實際，聯系個人實際，切實提高水，改進工作作風;學習形式上，確保黨員干部學習實效，

三、健全機制，進一步做好黨風廉政建設和反腐倡廉日常工作

1、進一步完善制度建設，切實做到反腐倡廉程序化，活動內容規范化，以健全的制度保證黨風廉政建設工作規范運作。同時，認真實行“三負責”，即：真抓實干、常抓不懈，對黨的事業負責;加強監督，防微杜漸，對班子成員負責;嚴管重教，關口前移，對全體黨員干部負責。確保黨風廉政建設工作做到黨員干部認識到位、領導干部責任到位。

2、堅持領導干部述職述廉制度、個人收入和重大事項報告制度，認真落實中央八項規定及《中共南安市委教育工委、南安市教育局關于在教育系統深入開展黨風黨紀學習宣傳教育活動的實施方案》(南委教〔2013〕11號)文件的要求，認真落實《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中華人民共和國行政監察法》和《行政機關公務員處分條例》等法律法規。

3、定期組織召開黨風廉政工作會議和支部黨員民主生活會，加大效能建設規定執行情況的監督，積極開展批評與自我批評，及時通報學校黨風廉政建設和反腐敗工作情況，不斷提高黨員干部黨風廉政建設和反腐倡廉的自覺性。

4、積極開展黨務公開，創造透明、公正、清廉的工作局面，對涉及重要業務、重大經費使用、公務費用、干部任用、評優獎罰等干部最關心、最直接的切身利益事項，利用網站、微博、宣傳欄等載體做好黨務公示，主動接受監督。

5、繼續深化“作風建設年”活動。深入開展深化反腐倡廉示范教育、警示教育和崗位廉政教育;繼續深入開展“廉政文化進校園”活動，使“廉政文化進校園”活動真正落到實處，讓“廉政文化”深入師生的心田。

四、抓好教育，進一步筑牢反腐倡廉的道德防線

1、深入學習黨的十八大精神和十八屆中央紀委二次全會精神以及省、市、教育工委、南安市教育局關于黨風廉政建設工作部署精神，通過學習教育統一黨員干部的，緊緊圍繞反腐倡廉重點開展工作，促進反腐倡廉各項工作的有效落實。

2、深入學習《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中華人民共和國行政監察法》和《行政機關公務員處分條例》等法律法規。進一步提高認識，不斷規范黨員干部的行為，搞好自身的廉潔自律工作，增強廉潔自律的自覺性。

3、結合形勢任務，有針對性地組織反腐倡廉教育。積極開展法律法規和廉政警示教育活動，適時組織黨員干部參觀相關展覽，觀看反腐倡廉正反兩面的電教片，做到用正面典型引路，用反面事例教育人，從而不斷增強黨員干部的廉政意識和法制觀念，使黨員干部在行政勤政過程中自重、自警，自省，自覺依法行政和廉潔從政。

4、開展談心談話活動，堅持“三個必談”，即群眾有反映時必談、職務調整時必談、個人發生重大事項時必談。通過談話活動，對黨員干部進行及時有效的提醒、教育批評和幫助，做到警鐘長鳴，防患于未然。

5、積極營造廉政文化氛圍，以推薦讀書、參觀學習等形式，開展豐富多彩的廉政文化活動，使黨員干部在愉悅、輕松的氣氛中接受廉政文化的熏陶。

五、強化監督，進一步確保權力在陽光下運行

1、貫徹落實黨內監督條例，堅持民主集中制原則，加強對主要領導干部的監督;嚴格執行“三重一大”集體討論決定制度，確保領導班子及其成員成為黨風廉政建設和反腐倡廉的帶頭人。

2、堅持重大問題(事項)集體討論，集體決策，堅持校務會議制度，不搞“一言堂”，充分發揮集體智慧，不斷增強領導權力運行的透明度和民主管理的自覺性。

3、加強行風建設，認真執行上級有關規定，強化對服務態度、服務質量、工作效率、工作作風等問題監督的針對性和有效性，努力提升服務質量、提高工作效率，切實解決實際問題，不斷提高師生的滿意度。