高考復(fù)讀有必要，但是只是適合某類人，并不是所有人都適合復(fù)讀。有復(fù)讀的想法的大致有兩類人：一類是高考失利，高考成績(jī)比時(shí)成績(jī)差很多的人，這類人復(fù)讀就有必要。另一類是高考成績(jī)和時(shí)成績(jī)差不多，但是不甘心認(rèn)為自己復(fù)讀一年可以更好的人，這類人復(fù)讀就沒有必要。以下是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，供廣大考生參考閱讀。
1、高三復(fù)讀真的有必要嗎
高考復(fù)讀有必要，但是只是適合某類人，并不是所有人都適合復(fù)讀。有復(fù)讀的想法的大致有兩類人：一類是高考失利，高考成績(jī)比時(shí)成績(jī)差很多的人，這類人復(fù)讀就有必要。另一類是高考成績(jī)和時(shí)成績(jī)差不多，但是不甘心認(rèn)為自己復(fù)讀一年可以更好的人，這類人復(fù)讀就沒有必要。
①高考失利的人復(fù)讀有必要。
確實(shí)會(huì)有些人時(shí)成績(jī)挺好，但是考場(chǎng)上可能是因?yàn)樾膽B(tài)或者題確實(shí)不順手導(dǎo)致高考發(fā)揮失常低于時(shí)成績(jī)。這類人復(fù)讀就是有必要的，因?yàn)檫@種人實(shí)力是有的，再來一年，他高考成績(jī)高于上一年的'可能性很大。
②對(duì)于高考成績(jī)不甘心的人復(fù)讀沒必要。
有些人高考成績(jī)和時(shí)成績(jī)差不多，甚至高于時(shí)成績(jī)，但是他們還是會(huì)覺得不甘心，認(rèn)為再來一年的時(shí)間自己有能力取得更好的成績(jī)。但是抱有這種想法的人大多數(shù)都高估了自己的能力，可能復(fù)讀一年并沒有他們想的那樣美好，可能不會(huì)的題還是不會(huì)，最后考的沒有上一年好也是有可能的。不得不承認(rèn)高考確實(shí)有一部分的運(yùn)氣在，有可能你遇到的題都是擅長(zhǎng)的，然后你的成績(jī)就挺好。
2、復(fù)讀的好處
如前所說，時(shí)間多了，更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)，才會(huì)在下一次的考試中取得更好的成績(jī)。溫故而知新的道理大家都懂，面對(duì)以前曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識(shí)，當(dāng)我們重新面對(duì)的時(shí)候，操作起來會(huì)更加的得心應(yīng)手，這也是復(fù)讀最大的一個(gè)有利因素。
另外的我們可以重新選取一所更好的中學(xué)，因?yàn)橐淮蔚氖Ю苍S環(huán)境起著很重要的因素，重新給自己一次機(jī)會(huì)，重新挑戰(zhàn)一次困難。當(dāng)我們處于一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍更加濃烈的環(huán)境當(dāng)中，我們會(huì)認(rèn)真的靜下心來，集中注意力的去投入到學(xué)習(xí)中。在一個(gè)充滿吵鬧的環(huán)境中學(xué)習(xí)，和一個(gè)安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，效果會(huì)相差很多。
3、復(fù)讀的弊端
浪費(fèi)了多一年，也許我們不復(fù)讀會(huì)有更好的選擇。選擇了復(fù)讀同時(shí)會(huì)失去另外一些機(jī)會(huì)，一年的時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短，一年里可以做很多的事情，學(xué)習(xí)很多專業(yè)的技能，對(duì)于急于工作的朋友來說，復(fù)讀不會(huì)是一個(gè)好的選擇，這一年中，我們會(huì)學(xué)習(xí)到很多有用的實(shí)用本領(lǐng)，而并非書本上那些欠缺實(shí)際作用的理論。
會(huì)承受著很多的壓力。這個(gè)壓力主要還是源自于我們的內(nèi)心，因?yàn)槿绻捅任覀冃∫粴q的同學(xué)一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，也許會(huì)遭受到同學(xué)的非議，這個(gè)時(shí)候我們會(huì)有不好的負(fù)面情緒，當(dāng)然很多時(shí)候這種非議是不存在的，可是這個(gè)時(shí)候我們自身的就會(huì)為自己加上無形的負(fù)擔(dān)，“已經(jīng)復(fù)讀了一年，如果再考不好，那么所投入的時(shí)間與金錢，是不是也都浪費(fèi)了？"這個(gè)問題或多或少的都會(huì)困惑我們，也是不得不考慮的一個(gè)因素。
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