首先
國家任務是指:高校將招生數量經過上報教育部后,經過教育部批準可以招收的任務名額.
其次

國家任務生是指:國家計劃中培養費用由國家財政支付，經過全國招生統一考試招收的學生。(與上面的國家任務不要混淆)
至于你說的高考錄取形式我說仔細些
我國高等學校招生分配制度從1977年恢復高考以來，普通高校招生由單一的國家任務計劃，逐漸發展為國家任務招生計劃和調節性計劃（包括委托培養和自費生）并存的局面。隨著社會的發展和經濟體制改革的深入，這種兩種計劃形式并存的現象已越來越不適應形勢的發展。因而根據"中國教育改革和發展綱要"的精神，國家教委從1994年開始進行招生"并軌"改革，即變兩種計劃形式為一種形式，變同一學校同一層的多種錄取分數標準為一種分數標準，變多種收費標準為一種收費標準。從1997年開始普通高校招生中也不再存在調節性計劃（包括委托培養和自費生），而只有本、專科的區分。
招生并軌后，在學生管理方面，即從原來的包經費、包分配逐步過渡到自己交納部分培養費，畢業后在一定范圍內自主擇業（即"雙包"向"雙自"過渡）。
招生并軌和收費有聯系，但并軌不等于一定要收費，或是一定要收高的費用。按規定農、林、師范、體育、民族、航海等專業可免收學費。并軌與收費制度改革、就業制度改革三者有聯系，但絕不是一回事。

計劃性質怎么填

計劃性質就是錄取時是否已對該生畢業流向做了分配。

計劃性質一般分為定向、非定向。

非定向： 非定向培養的國家計劃內招收（由中央或地方財政撥款培養），在錄取時不確定未來的工作單位，按學校推薦、本人與用人單位雙向選擇的辦法就業。

定向：定向生一般可免交學雜費，并根據學習和表現情況享受定向獎學金。學習成績優異的，經定向單位同意也可以研究生。

畢業后必須到定向地區或定向單位工作，服務期限一般不超過六年（含見期一年），服務期滿后允許流動；

拒絕去定向地區或定向單位工作的，須退還所得人全部獎學金，補交學雜費，并向學校繳納部分增減費。

擴展資料：

1、前期信息收集工作要做好

主要包括：本省歷年高考報名人數、歷年高考本科分數線、歷年錄取人數等。另外家長和考生要多關注志愿填報的文章、公眾號，提前熟悉高考志愿填報的技巧和注意事項。如果有條件的，還可以去咨詢經驗豐富的老師。

2、模擬填報志愿

雖然現在成績還沒有出來，但是我們可以借助工具，來進行志愿模擬填報。大家可以根據自己在線估分的結果，去志愿模擬填報系統中，結合收集的信息，選擇自己心儀的大學和專業，然后在線模擬填報志愿。模擬系統雖好，也只是起到一個輔助和參考作用，大家可以根據模擬結果，不斷優化調整自己的志愿。

3、行志愿梯度要拉開

現在的高考報志愿大都是采取的行志愿，在填報志愿的時候，同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。因為行志愿是依次投檔的，如果你的志愿都是沒有區分度的學校，那么很可能會面臨，全部投檔完后未被錄取，然后退檔的情況。志愿填報只有一次機會，大家要考慮到志愿之間拉開梯度，保證自己能被錄取。

4、服從調劑，增加錄取機會

一.計劃的種類按照計劃性質分包括什么

二.計劃性質非定向是什么意思 計劃性質是什么意思

如果在志愿填報時候，沒有勾選服從專業調劑，一旦報考專業錄取滿了，就失去了校內調劑的機會。但是還有另外一個問題，就是服從專業調劑，也會有可能被調劑到自己不喜歡的專業。對于是否調劑，大家要統籌考慮，是希望能夠去大學，還是去追求喜歡的專業，一定要做好取舍。

5、不盲目追求熱門專業

每年高考填報志愿的時候，大家最為關心的就是什么專業好。有不少家長和考生，一味追求熱門專業，也不考慮個人興趣愛好，結果去讀大學才發現自己根本不喜歡。另外，熱門專業，由于報考的人數比較多，往往會出現扎堆現象，如果你的成績不是很高，那么就不要盲目追求熱門。

6、父母不要過度干預

在填報志愿的時候，我們非常有必要來聽取父母的意見，畢竟父母人生閱歷比較豐富，對于孩子將來從事什么工作也非常關注。不過填報志愿是大事，父母做好參謀官的角色，把該說的該做的都做到，決定是否報考最好還是由孩子來決定。