寒門難出高考貴子？“三大專項計劃”是條好出路，農(nóng)村的孩子有福了

為了給予貧困地區(qū)的孩子更多福利，增加他們上大學(xué)、上名校的機(jī)會，采取了“重點高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生”的“三大專項計劃”。

這項政策從實施以來，已經(jīng)惠及了幾十萬的農(nóng)村考生，將他們送往重點大學(xué)，通往改命之路。

“三大專項計劃”中的三指的是國家、地方、高校，總體來說就是三者加大了對貧困和農(nóng)村地區(qū)的照顧。

2019年河南一位理科考生，原本只考了536分遭到了北大的退檔，但是后來北大又決定申請補(bǔ)錄這名已經(jīng)退檔的考生。

最終，這位考生以536分并不算優(yōu)秀的成績，成功被北京大學(xué)錄取，可以說是經(jīng)典的“低分上名校”案例。

其實，這名河南考生就是通過國家專項計劃的這一優(yōu)惠政策，實現(xiàn)了“北大夢”。

今年高考已經(jīng)結(jié)束一段時間了，廣大考生們的大學(xué)路和人生路到底該怎么走，這個問題應(yīng)該提上日程好好思考思考了。

尤其是大批在高考中處于劣勢的農(nóng)村孩子，如果分?jǐn)?shù)競爭力不足，但是又心懷遠(yuǎn)大抱負(fù)的話，志愿報考時認(rèn)準(zhǔn)“三大專項計劃”也是條不錯的出路。

接下來，就帶大家一起了解一下“三大專項計劃”的相關(guān)事宜，如果有需要的考生可以參考借鑒，尤其是農(nóng)村孩子們有福了。

“專項計劃”主要分為國家專項計劃、地方專項計劃、高校專項計劃三種，其面向?qū)ο笠约案鞣N細(xì)則也不盡相同，都有著各自的要求和規(guī)定。

▲國家專項計劃

這一政策面向的是“貧困地區(qū)的學(xué)生”，只要你在國家劃定的貧困地區(qū)范圍內(nèi)，無論是農(nóng)村戶口還是城市戶口，都可以走這個“國家專項計劃”報考高考志愿。

滿足以上條件后，考生就要著手查詢可以報考的院校了，“國家專項計劃”的招生學(xué)校是中央部分高校以及各省所屬的重點高校。

▲地方專項計劃

屬于各省所實施區(qū)域內(nèi)的農(nóng)村學(xué)生，是這一計劃的定向招收對象，注意這里要求考生是農(nóng)村戶口才能報考。

符合“地方專項計劃”規(guī)定的考生能夠報考的院校，一般只是省屬重點大學(xué)。

▲高校專項計劃

定向招收邊遠(yuǎn)、貧困、民族等地區(qū)縣級以下的農(nóng)村學(xué)生，而且考生要滿足在高中勤奮好學(xué)、成績優(yōu)良的條件，高校專項計劃的對象也要求是農(nóng)村戶口。

“高校專項計劃”的招生學(xué)校，幾乎都是教育部直屬高校，還有一些其他自主招生試點高校。

由于涉及到區(qū)域劃分的問題，建議考生和家長還是要到官方網(wǎng)站查詢一下具體信息，畢竟全國不同省份劃定的專項計劃、實行區(qū)域都不一樣也不全面。

比如山東省，全省沒有一個區(qū)域是屬于“國家專項計劃”認(rèn)定范圍內(nèi)，這也就意味著，山東省的考生沒有資格報考國家專項計劃。

專項計劃的實施，雖然傾向照顧農(nóng)村學(xué)生，但與他人享受等待遇

①報考時“不單一”

一、高考貧困生有加分政策嗎 加分政策是怎么加的

二、高考貧困生助學(xué)金申請理由怎么寫

可能很多考生和家長會有這樣的擔(dān)心，這項政策幾乎是針對農(nóng)村學(xué)生，那在報考志愿的時候，會不會有所限制只能報考農(nóng)學(xué)類的專業(yè)呢？

這樣的擔(dān)憂大可不必，因為通過專項計劃報考大學(xué)專業(yè)，其實與普通考生報考是一樣的分為文理各個學(xué)科，什么專業(yè)都能選擇，當(dāng)然這也要看報考院校的具體規(guī)定。

②大學(xué)時“不特殊”

通過專項計劃進(jìn)入大學(xué)的考生，雖然在錄取時屬于比較特殊的一類，但進(jìn)入大學(xué)校園之后就“不再特殊”了，并不會受到其他人嫌棄蔑視的目光。

升入大學(xué)后，所有人又都站在了一個全新的、相同的起點上，學(xué)校并不會專門為這些學(xué)生建立班級，他們與普通批次錄取的學(xué)生待遇完全相同等，分散在各個班級。

③畢業(yè)后“不強(qiáng)制”

農(nóng)村孩子參加高考，就是為了走出去、改變命運(yùn)，但既然享受了福利政策，那會不會對學(xué)生的未來有“硬性規(guī)定”呢？比如畢業(yè)后強(qiáng)制要求回到家鄉(xiāng)進(jìn)行服務(wù)？

專項計劃屬于“照顧性政策”，與公費(fèi)師范生完全是兩個概念，如果考生當(dāng)時不簽協(xié)議的話，是不會要求在畢業(yè)后強(qiáng)制回到生源地的。