首先，“強(qiáng)基計(jì)劃”和“自主招生”一樣，都是針對(duì)一部分綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生而制定的選拔計(jì)劃。只是“強(qiáng)基計(jì)劃”更針對(duì)綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生，而“自主招生”則更針對(duì)具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。這一點(diǎn)不同，就要求想要通過“強(qiáng)基計(jì)劃”的學(xué)生擁有更強(qiáng)的綜合素質(zhì)能力。

其次，“強(qiáng)基計(jì)劃”招生高校的數(shù)量，要比“自主招生”更少了。目前，“強(qiáng)基計(jì)劃”試點(diǎn)招生高校的數(shù)量只有36所，而“自主招生”高校的數(shù)量則曾達(dá)到過93所。這一點(diǎn)不同，目前看來差距還是比較大的，因?yàn)榭忌鷤兛蛇x擇的目標(biāo)變少了。但是相信隨著“強(qiáng)基計(jì)劃”實(shí)施時(shí)間的增加，會(huì)有更多的高校加入到“強(qiáng)基計(jì)劃”里來。

第三，確定入圍名單的時(shí)間會(huì)有變化。“自主招生”的入圍名單是在高考前確定的，不依賴高考成績(jī)；而“強(qiáng)基計(jì)劃”的入圍名單，則需要依據(jù)學(xué)生當(dāng)年的高考成績(jī)來確定。所以說，“強(qiáng)基計(jì)劃”更依賴于高考成績(jī)，而在“自主招生”中，高考成績(jī)則只是一個(gè)考核條件。

第四，招生人數(shù)會(huì)有變化。首先，“強(qiáng)基計(jì)劃”是沒有設(shè)置招生人數(shù)上限的，而“自主招生”則有人數(shù)上限限制，“自主招生”人數(shù)不能超過高校年度本科招生計(jì)劃總數(shù)的5%。所以說，雖然目前各試點(diǎn)高校“強(qiáng)基計(jì)劃”招生人數(shù)都不多，但是未來，“強(qiáng)基計(jì)劃”的招生比例可能會(huì)超過“自主招生”的招生比例。

第五，考生錄取標(biāo)準(zhǔn)不一樣。在“強(qiáng)基計(jì)劃”中，考生錄取成績(jī)是由高考成績(jī)、高校綜合評(píng)價(jià)結(jié)果、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等折合而成，而且一般情況下高考成績(jī)占主要部分。而在“自主招生”的時(shí)候，則沒有一個(gè)非常明確的，對(duì)高考成績(jī)的要求標(biāo)準(zhǔn)。比如說，我們經(jīng)常會(huì)看到的是某某學(xué)生獲得了哪所大學(xué)的降分錄取機(jī)會(huì)。而且有時(shí)候，“自主招生”還會(huì)降到很低的程度去錄取。

(1)、強(qiáng)基計(jì)劃和自主招生的區(qū)別分別是什么

(2)、強(qiáng)基計(jì)劃36所學(xué)校名單及其排名一覽表

(3)、強(qiáng)基計(jì)劃36所大學(xué)名單及專業(yè)分別是什么 強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名條件是什么

(4)、關(guān)于強(qiáng)基計(jì)劃36所的大學(xué)分?jǐn)?shù)線 強(qiáng)基計(jì)劃是什么

(5)、強(qiáng)基計(jì)劃和自主招生是否存在沖突

(6)、強(qiáng)基計(jì)劃和自主招生哪個(gè)更難點(diǎn)

(7)、強(qiáng)基計(jì)劃和自主招生是不是完全不同

(8)、強(qiáng)基計(jì)劃復(fù)讀生是否可以報(bào)名及什么是強(qiáng)基計(jì)劃

(9)、強(qiáng)基計(jì)劃復(fù)讀生需要什么材料

(10)、強(qiáng)基計(jì)劃復(fù)讀生可以參加嗎

第六，“強(qiáng)基計(jì)劃”更強(qiáng)調(diào)考生志愿。目前，已有多所試點(diǎn)高校發(fā)布了“強(qiáng)基計(jì)劃”招生錄取標(biāo)準(zhǔn)，在標(biāo)準(zhǔn)中，很多試點(diǎn)高校對(duì)考生的報(bào)考志愿做了要求。比如說，很多高校要求考生在報(bào)考本校的時(shí)候不得兼報(bào)其它高校。所以說，考生在“強(qiáng)基計(jì)劃”中選擇報(bào)考高校的話，需要充分考慮自己的興趣及能力情況等。

第七，“強(qiáng)基計(jì)劃”和“自主招生”對(duì)學(xué)科方面的側(cè)重點(diǎn)不同。“強(qiáng)基計(jì)劃”在看重一些基礎(chǔ)學(xué)科的同時(shí)，也兼顧了人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。所以“強(qiáng)基計(jì)劃”的招生重點(diǎn)放在了，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域。相比之下，“自主招生”則主要針對(duì)理科領(lǐng)域。

第八，人才培養(yǎng)方式不同。對(duì)于“強(qiáng)基計(jì)劃”選拔出來的人才，會(huì)采用定制單獨(dú)人才培養(yǎng)方案和激勵(lì)機(jī)制。實(shí)行導(dǎo)師制、小班化等培養(yǎng)模式。高校可在免試推薦研究生、直博、公派留學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金等方面予以優(yōu)先安排。