眾所周知，在高校擴招以來，我國的高等教育進入了大眾化、普及化階段，在此背景下，高等教育的毛入學率都超過了50%以上。

在有一些經濟發達的地區，高等教育的毛入學率達到了80%以上，也就是說100個人參加高考，其中就有80個人能夠上大學。

在此情況下，如何加強人才的培養，如何分層次、分類別的地進行高層次人才的培養，是擺在高校面前的一個重要的課題。

因此，在這種為了分層次、分類開展教育，開展人才培養的這個背景下，招生考試部門就出臺了在錄取上對考生進行一個區分的政策。

也就是將本科批次的錄取分為第一批次，第二批次、第三批次，每一個批次當中有不同的分數來進行劃分。

在每一個批次都劃分一個分數段，只有達到這個分數段的考生才能夠在這個批次被錄取。

然后確定了這個錄取批次以后，招生考試部門就根據學校的整體辦學水和社會影響力，或者學科專業技術等方面的優勢，將學校劃歸為相應批次改進錄取。

由此，就出現了一本院校，二本院校，三本院校這種區分。在2018年以前，我國絕大部分地區都是采取在本科錄取批次當中分為三個批次的這種情況，也就是分為一本、二本、三本來錄取。

經過長達幾十年的發展，一本、二本、三本的概念已經深入人心了，即便是到了些年，在高考錄取的時候，僅有湖南省和青海省實行了本科一批、二批、三批的招生錄取，其他省份都把本科各個批次的錄取統一劃歸為本科批次錄取之后，一本、二本、三本的概念仍然被廣泛提起。

但是不同的省份有不同的區分，例如有的省份雖然取消了一批、二批、三批的區別，但是他們在本科批次當中分為了a、b、c三類，還是換湯不換藥，所以這也是為什么一本、二本、三本仍然有市場的一個主要原因。

二、民辦院校當中有沒有二本？

在弄清楚什么是一本、二本、三本院校之后，我們再來看一看民辦院校當中到底有沒有二本院校。

我可以毫不猶豫地告訴廣大考生和家長，民辦本科院校當中是有二本院校的。

例如，在實行本科一、二、三批次錄取時間較長的湖南省，其中湖南涉外經濟學院、長沙醫學院、湖南應用技術學院都是屬于民辦本科院校，他們都是在湖南省本科第二批次錄取的高校。

另外，在江西省，大家原來所熟悉的藍天職業技術學院、江西藍天學院，現在已經早已經更名為江西科技學院了，他也是一個民辦本科院校，也是在本科第二批次進行錄取。

在北京，大名鼎鼎的北京城市學院，他在湖南省也是本科第二批次錄取，因此也是被稱為二本院校。

除此之外，像福建省的仰恩大學，吉林省的吉林外國語大學，安徽的安徽新華學院，河南的黃河科技學院 等一大批具有較高知名度的民辦本科院校，都是在本科第二批次錄取的，這些學校都是屬于二本院校。

所以民辦本科當中也有二本院校，并非像有的考生和家長所認為的那樣，民辦本科院校都是三本。

雖然絕大多數民辦本科院校確實是屬于獨立學院，他們當中絕大多數都是在三本批次來招生，但是并不代表著民辦本科院校當中沒有二本院校，所以認為民辦本科院校當中沒有二本院校的觀點是有失偏頗的，也是不科學的。

從某種意義上來講，例如北京城市學院，湖南涉外經濟學院，江西科技學院這三所民辦本科院校，曾經一度與不少二本的公辦本科院校相匹敵，他們的錄取分數線甚至超出不少公辦的二本院校的錄取分數線。

他們也是我國些年來發展最好的三所民辦本科院校，幾年來他們的發展取得了長足的進步，尤其是江西科技學院，他能從原來的江西藍天職業學院更名為江西科技學院，就是一個突飛猛進的進步。

今后隨著學校不斷發展，辦學實力不斷增強，該校也有望更名為江西科技大學。

由此可見，并非是民辦本科院校就不能夠很好的發展，只要辦學實力強，照樣也能夠更名為大學。

就像民辦本科院校當中，唯一一所具有碩士學位授予權的吉林外國語大學，他在以外國語大學命名的高校當中，其實知名度還是非常不錯的，與北京外國語大學，四川外國語大學，上海外國語大學等，差不多處于起坐的位置。

畢竟，對于廣大考生和家長來說，如果不深入去了解這些學校的發展背景和歷史脈絡的話，從他們的名稱上來看，他們跟公辦的本科院校幾乎毫無差別。

這樣的例子還有很多，例如仰恩大學，它是我國第1所民辦本科院校。

仰恩大學位于福建省第一大經濟城市泉州市，是著名的華僑所創辦的一所大學。從名稱上看這所大學大家肯定想不到他是民辦大學。

但是，如果根據這種命名的方法，同樣也是由華僑創辦的，位于廣東省江門市的五邑大學，我估計很多人都會把他認為民辦學校。

實際上五邑大學他是一所公辦的本科院校，而且是廣東省重點建設的本科院校。

總之，民辦本科院校當中也有很多高水的大學，而且民辦本科院校也并非都是三本院校，還有很多二本院校。

三、如何考上心儀的大學？

這些二本院校的辦學實力，人才培養水也不差，社會聲譽也比較高。想要報考成功也是有一點難度的。

在準備高考的過程當中，其實學習的方法還是十分重要的。對于時考試成績還不錯的考生，完全沖刺一把，爭取考生比民辦二本院校更好的學校。

如果目前還是剛上高一，或者還沒有到高三的家長朋友們，給孩子們一些合理的學習方法的教育十分必要的。