1、高考國家專項(xiàng)計(jì)劃填志愿的技巧
國家專項(xiàng)計(jì)劃是國家為了照顧貧困地區(qū)的考生,提高貧困地區(qū)的考生上重點(diǎn)大學(xué)的比例而在重點(diǎn)院校單列的招生計(jì)劃,每年招生指標(biāo)5萬人左右,只有符合條件的貧困地區(qū)學(xué)生可以報(bào)考,這無疑增加了這些地區(qū)學(xué)生上重點(diǎn)大學(xué)的比例。但是許多人在進(jìn)行報(bào)考的時候?qū)m?xiàng)計(jì)劃并不了解從而喪失了這樣一個機(jī)會,今天我們就簡單談?wù)剣覍m?xiàng)計(jì)劃怎么報(bào)考。
國家專項(xiàng)計(jì)劃以沖一沖為主。國家專項(xiàng)計(jì)劃報(bào)考列在提前批次,單獨(dú)錄取,單獨(dú)報(bào)考,并不影響后續(xù)批次志愿的報(bào)考,因此如果成績尚可,在報(bào)考的時候應(yīng)該以沖一沖為主,并不建議求穩(wěn)。這是因?yàn)橐凰咝T趪覍m?xiàng)計(jì)劃批次投放的專業(yè)來看,要么是專業(yè)的可選擇性方面,要么是專業(yè)的熱門方面都是小于正常的一批次錄取的,因此如果學(xué)生求穩(wěn)而選擇了一所不是特別好的院校,可能會被調(diào)劑到自己不喜歡的專業(yè),這并不是一個很好的選擇。
當(dāng)然,沖一沖并不是意味著要盲目報(bào)考,而是根據(jù)自己的現(xiàn)有成績,選擇幾所錄取概率比較大而自己又比較喜歡的院校進(jìn)行報(bào)考。比如你的成績恰好是處在了985和211高校分水嶺,那么你可以將985院校作為一個沖刺的目標(biāo),在參考院校的往年招生分?jǐn)?shù)線后來確定自己的報(bào)考院校。個人建議可以沖一下比你現(xiàn)有成績高5-15分的院校,這樣的錄取概率還是相對較大。如果院校歷年錄取成績遠(yuǎn)高于你的現(xiàn)有成績(20分以上),那么不建議你在進(jìn)行報(bào)考,這會造成你志愿填報(bào)的浪費(fèi)。
可能有學(xué)生這個時候會拿出2019年河南考生以538分的“超低”成績逆襲北京大學(xué)的事情,但是我不得不告訴你,這樣的概率實(shí)在是太小了,可能在以后的高考史上也不會再出現(xiàn)這種狀況,拿著自己的錄取機(jī)會博小概率事件,實(shí)在不可取。
填報(bào)的幾個疑問:
填報(bào)院校的排序。還以上述成績?yōu)槔绻闶沁@樣的一個成績,建議在可報(bào)考的6個志愿中選擇四所985高校和2所頂尖的211高校進(jìn)行報(bào)考,并要注意這兩所211高校在該批次投放的應(yīng)該是該校的頂尖專業(yè),這樣被錄取才算合理運(yùn)用分?jǐn)?shù)。
是否服從調(diào)劑。如果考生只是對985或者211高校有情懷,不是特別的看重專業(yè)的話,可以選擇服從調(diào)劑來增加自己的錄取概率。但是對于以專業(yè)為主的報(bào)考生,建議應(yīng)慎重選擇服從調(diào)劑。服從調(diào)劑的時候,我還是建議考生應(yīng)該認(rèn)真權(quán)衡,畢竟像浙江大學(xué)、吉林大學(xué)、蘭州大學(xué)等985院校里邊是有很多涉農(nóng)專業(yè)的,真的是你喜歡的嗎?
專項(xiàng)計(jì)劃未錄取,會影響后續(xù)志愿填報(bào)嗎?提前批次未被錄取,不會影響后續(xù)志愿的填報(bào),考生在報(bào)考的時候可以大膽選擇,即使滑檔了,還可以繼續(xù)參加高校專項(xiàng)計(jì)劃和一批次院校的錄取。
專項(xiàng)計(jì)劃一定比正常錄取的分?jǐn)?shù)線低嗎?在國家專項(xiàng)計(jì)劃報(bào)考的時候,有這樣一句表述,“考生分?jǐn)?shù)原則上控制在一批次線以上“,這個表述確實(shí)讓很多不理解的考生認(rèn)為,給了大家一個低分上好大學(xué)的機(jī)會,但是我從查閱眾多重點(diǎn)高校的錄取分?jǐn)?shù)來看,實(shí)際上并不是這樣。以下圖廈門大學(xué)在河南的招生為例,其專項(xiàng)計(jì)劃理科最低分為650,最高分為662。普通類的最高分為677,最低分為662分,只相差了十多分,并不會相差太離譜,大家報(bào)考還是要合理選擇。
2、國家專項(xiàng)計(jì)劃志愿填報(bào)時間
國家專項(xiàng)計(jì)劃的志愿是和軍校招飛、本科提前批等安排在6月25日-6月30日左右填報(bào)。國家專項(xiàng)計(jì)劃增加了農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)會,可以更加突出教育公,可能一個對高考生不好的地方就是增加了入學(xué)的競爭。