結(jié)論：以當(dāng)年本省招生計(jì)劃真實(shí)數(shù)據(jù)和政策為準(zhǔn)，不可盲目、簡(jiǎn)單說(shuō)可報(bào)或者不可報(bào)。

分析與解讀：

1、專業(yè)設(shè)置vs招生計(jì)劃。大學(xué)官網(wǎng)中有某個(gè)專業(yè)介紹，說(shuō)明大學(xué)曾開設(shè)有這個(gè)專業(yè)，但是專業(yè)招生計(jì)劃會(huì)存在變化，例如：

• 招生年份。過(guò)去有開這個(gè)專業(yè)，也有招生，但現(xiàn)在停招了，所以不出現(xiàn)在當(dāng)年的招生計(jì)劃中（停招）。

• 改名或合并。過(guò)去有開這個(gè)專業(yè)，但該專業(yè)后來(lái)改名稱或者發(fā)生合并了，所以在招生計(jì)劃中實(shí)際上是以新名稱出現(xiàn)的，所以找不到該專業(yè)。

• 大類招生。該專業(yè)現(xiàn)在既開設(shè)，也招生，但是是以專業(yè)大類或者試（實(shí)）驗(yàn)班等形式公布招生計(jì)劃，所以在招生計(jì)劃中找不到，但實(shí)際上該專業(yè)是可以報(bào)的。錄取以后才重新劃分專業(yè)。

• 招生層次。該專業(yè)名稱相同，但開設(shè)層次不同，例如有的專業(yè)在本科招生，有的在研究生層次招生，所以對(duì)于本科生的填報(bào)來(lái)說(shuō)，是不可以填報(bào)研究生的專業(yè)的。

• 招生類型。有的專業(yè)因?yàn)槠涮厥庑裕�比如招飛行員，因招生流程、政策有明顯不同，所以通常在提前批次招生，需要滿足一定條件才可以填報(bào)和錄取。所以在官網(wǎng)有介紹，但招生計(jì)劃中可能不出現(xiàn)。

• 計(jì)劃分省。大學(xué)在招生時(shí)，是分省投放招生計(jì)劃的，官網(wǎng)中有，但是在某些省份可能為投放計(jì)劃，所招生計(jì)劃中找不到。

• 招生批次。官網(wǎng)中有介紹，但是計(jì)劃是分批次投放的，某個(gè)批次該專業(yè)可能不招生，所以看不到。

• 考生類型。部分省份的招生計(jì)劃是分文科、理科分開設(shè)置的，所以考生可能在某一類型的招生計(jì)劃中看不到該專業(yè)。例如文科通常報(bào)不了理工農(nóng)醫(yī)，有些專業(yè)例如會(huì)計(jì)學(xué)是文理兼招，但也可能在某些省份，就招了文科或理科，而不是文理都招。所以會(huì)出現(xiàn)某一類的招生計(jì)劃中找不到。

• 計(jì)劃更新。有的高校先公布了招生計(jì)劃，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)有差錯(cuò)，于是在填報(bào)志愿時(shí)采取在官網(wǎng)公布缺失或調(diào)整的部分專業(yè)，出現(xiàn)“官網(wǎng)中有，計(jì)劃中沒(méi)有”的現(xiàn)象，這個(gè)可以報(bào)，是個(gè)撿漏機(jī)會(huì)。
  

2、填報(bào)和投檔。高考填報(bào)志愿必須以當(dāng)年、本省、實(shí)際招生政策、招生計(jì)劃數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。填報(bào)志愿是個(gè)選擇題，現(xiàn)在都是網(wǎng)上填報(bào)志愿，當(dāng)招生計(jì)劃中沒(méi)有時(shí)，填報(bào)志愿時(shí)就在系統(tǒng)中找不到這個(gè)選項(xiàng)，想報(bào)都報(bào)不了。 只有填報(bào)完成了，考試院才會(huì)按計(jì)劃投檔給高校，再由高校進(jìn)行錄取。總結(jié)講就是：計(jì)劃中沒(méi)有，無(wú)法填報(bào)，無(wú)法投檔和錄取；根據(jù)政策，不在計(jì)劃中，將來(lái)可能存在不能發(fā)學(xué)歷證書的風(fēng)險(xiǎn)。

3、高考是考生極為重要的關(guān)鍵決策，所以必須準(zhǔn)確掌握數(shù)據(jù)、確保真實(shí)性和填報(bào)可行性。有條件的可以找專業(yè)人員進(jìn)行咨詢。