很多家長在咨詢志愿填報機構或者身邊有經驗的朋友時，都會有這樣的一個要求，看上去非常為孩子著想，一番苦心。但是，什么才是不浪費一分的志愿呢？

在傳統高考填報志愿時，是以學校為導向的，家長和考生是先報學校再選專業。

在這種情況下，衡量有沒有浪費考分，家長們看的是學校的最低錄取分數線。

比如，某學校提檔線（該學校所有專業最低錄取分數）為 600 分，A 考生恰巧考了 600 分，被錄取了，這種情況下，大家會覺得這個志愿報的非常好，一分都沒有浪

同時，B 同學可能考了 610 分，也被這個學校錄取了，但是大家就會覺得虧大了，多的那 10 分，說不定能報一個更好的學校！

這樣的想法正確嗎？

不能這樣衡量，會害了孩子的。

大家不能忽略一件事情??傳統高考的服從調劑。

傳統高考下 6 個行志愿（大多省份），每個報考院校都會有一個選項「是否服從調劑」。

首先，必須服從調劑！必須服從調劑！必須服從調劑！

行志愿填報技巧

重要的事情強調三遍，在這里給大家說一下，志愿填報的錄取，一般看兩個分數線，一個是學校的提檔線（該學校所有專業的最低錄取分數線），一個是專業的提檔線（每個專業錄取的最低分數想）。

很多家長和考生認為，自己的分數超過了往年該學校的提檔線，就一定可以上這所學校。

這是不一定的，要看你報考的專業。

如果沒有勾選「服從調劑」，那么當報考的幾個專業都沒有過該專業的提檔線時，就會滑檔。

滑檔就意味著孩子高考白考了，最嚴重的結果就是沒有學校能上。

勾選「服從調劑」，如果沒有被錄取到報考的幾個專業，就會被隨機調劑到該學校分數較低的幾個專業，但不會有滑檔的情況。

這里就需要強調的是：「不浪費一分，卡著分數上大學」的那些考生，即便你過了學校最低分數線，但報考的專業都比較熱門，最后也上不了自己喜歡的專業，只能被調劑到較差的專業。

「滑檔」、「被調劑到較差專業」都不是大家愿意看到的事情。

所以，給孩子報志愿時，在選擇服從調劑的同時，也要記得給專業選擇留點余地。

行志愿填報技巧

行志愿有什么壞處?

行志愿也有壞處，就是大學的錄取是從第一志愿開始的。

例如，a同學第一志愿是北大，第二志愿是清華。b同學，第一志愿是清華，第二志愿是同濟。

那么a同學的錄取順序就是，檔案會先投到北大去，如果被北大錄取了，那么就ok，如果很不幸，沒有達到北大的分數線，那么檔案就會被投到第二志愿清華，而這時b同學的檔案也在清華，那么清華的錄取就是先錄取在第一志愿報考該學校的學生，也就是說b同學會被優先考慮錄取，即使分數可能比你a同學低，但b同學是第一志愿，享優先錄取的權利;如果清華的第一志愿沒有招夠人，那么才會從第二志愿里錄取，這時a同學才有機會，而如果第一志愿錄取滿額，那么a同學將被直接打入第三志愿，而此時a同學的錄取順序就不是第二志愿了，而是第三志愿，依次下去……

行志愿填報技巧

1、正確參考往年招生高校錄取均分和位次。

高校錄取統計數據中，有最高分、均分、最低分等數據。這三種數據對考生來說，均分最有參考價值。參考高校錄取均分尤其是各專業均分比參考最低、最高分更有效。

考查分差更具有可比性，對院校專業選擇更有把握，簡單易行，也是比較常用的方法。分差=考生成績-批次錄取控制線。

需要特別提醒考生的是，在參考擬報高校往年的錄取均分數線時，不能僅參考其前一年的錄取分數，而要綜合分析該校三年的均錄取分數線。

2、合理安排院校梯度和順序。

如何把握行志愿之間的的梯度?考生和家長不妨參考“口訣”――“沖一沖、穩一穩、保一保、穩一穩”。沖一沖：把有希望夠得著的理想學校作為a志愿;穩一穩：把與自己成績“門當戶對”的學校作為b志愿;保一保：把比自己成績稍低點的學校作為c志愿;穩一穩：將d志愿學校作為穩妥的學校。這樣的話，幾所學校就形成了梯度配置順序。不過，要注意的是，“沖一沖”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖。

3、了解專業內涵，注重專業冷熱搭配。

從往年實施行志愿的地區招生情況來看，考生的考分情況非常扁：很多學校錄取的最高分和最低分差距縮小了，熱門專業和優勢專業可能出現“擠爆”現象。建議考生在具體的志愿填報中，專業也要適當安排梯度，更加重視專業冷熱搭配，拉開專業落差。如果首選學校，要做好適當降低專業要求的準備;如果首選專業，則要做好降低對學校要求的準備。

4、謹慎對待“服從調劑”

考生如果確認“服從調劑”，一方面可增加錄取的機會;另一方面極可能調劑錄取的學校和專業，不是你愿意就讀的學校和專業。因此，考生既要充分重視，又要慎重對待。

行志愿的投檔規則

行志愿的投檔規則與單個志愿的投檔規則不一樣，目前各省大都是按照“分數優先，遵循志愿”的原則投檔，即誰的分數高，在行志愿投檔時就占有優勢，優先投檔。

投檔時，計算機投檔系統將嚴格按照考生的特征成績分數與政策性照顧分值的總和)從高到低順序逐個檢索、投檔。

相同分數投檔

當考生總分相同時，分別比較各科分數。如山東：文史類按照語文、綜合1、數學、外語、基本能力的順序，理工類按照數學、綜合2、語文、外語、基本能力的順序，依次比對單科成績，成績高者位次在前。

考生投檔分及各單科成績均相同時，比對隨機碼，隨機碼小的位次在前。隨機碼在高考前由計算機生成。

行志愿錄取規則

行志愿就是在同一個志愿順序上設置了兩個以上(含)的并列院校志愿。

行志愿的主要特點：一是強化了分數的作用，大大減少了高分低就、高分落榜現象;與此同時，低分考生僥幸高就的機會幾乎沒有了。二是降低了院校錄取數據的年度波動幅度，出現“大小年”現象的幾率小了。三是院校錄取分數區間扁化了，即最高錄取分與最低錄取分的差值小了。四是增加了考生第一志愿的錄取概率，降低了志愿填報難度和報考風險。

如何避免被調劑到不喜歡的專業？

因為新高考不涉及「服從調劑」，所以我們還是以傳統高考為主來說明。

按照廣大家長的思維慣性，在志愿填報時會采取「沖一沖、穩一穩、保一保」的填報方式。這個方式可以使用，但是也要真的會用才可以。

如果「沖」不好，很有可能就去了最差勁的專業，「穩」和「保」的機會都沒了。

相信看完這些內容，你一定可以選出最合適的好學校、好專業！

我們不妨看個例子：某年高考成績 488 分，第一志愿沖的是蘭州大學，蘭州大學當年在某省的最低錄取分數線是 476，（很多人會覺得這樣報虧了）。

但是，即便成績超了提檔線 12 分，也沒有上自己心儀的專業，被調劑到了給排水專業，宿舍 6 個人，4 個學給排水，2 個學地理信息系統，全都是被調劑的。

而這個調劑是不考慮成績、考生興趣等等的，完全是學校隨即進行調劑分配。

隨意的一個調劑，直接改變了很多人的一輩子，這種改變可能是好，也可能是壞。

比如視頻中學地信的舍友后來考上了地信專業全國最好的武漢大學，然后又進入了中科院，現在在首都師范大學當教授，學習能力非常強。

當然了，如果當時他上的是自己喜歡的專業，可能自身會更有動力；也有很多同學因為不喜歡被調劑的專業就直接退學復讀，甚至放棄了大學夢！

所以，傳統高考體制下，報考志愿尤其是沖刺外省院校時，上什么專業，很有可能不是自己說了算。